图中三幅图分别为音叉答案解析

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26、一只额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A．小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室有如下器材：电源（电压为12V）、电流表、电压表、开关各一只，三只规格分别为“20Ω 1A”“50Ω  0.5A”和“100Ω 0.2A”的滑动变阻器，导线若干．
（1）小明设计了图所示电路图，你认为应选用规格为

“50Ω 0.5A”

的滑动变阻器．

（2）图中已连接了部分电路．请你根据电路图，将电路连接完整．

（3）小明正确选择了滑动变阻器，将图的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V．具体原因是

滑动变阻器连成定值电阻使用

．

（4）小明排除故障后，继续实验，当电压表的示数为6V时，电流表的示数如图所示，通过小灯泡的电流为

0.32

A，小灯泡的额定功率是

1.92

W．

（5）做完实验后，小明将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：

多次测量是否要取平均值

．
（6）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图所示．

结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，这是因为

灯丝的电阻随温度变化

．

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（2011•辽阳）某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干．

（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉），并在方框内画出对应的电路图；
（2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向

A

A

端移动（填“A”或“B”），移动滑片的目的是

保持定值电阻两端的电压不变

保持定值电阻两端的电压不变

．正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是：

在电压一定时，导体中的电流与电阻成反比

在电压一定时，导体中的电流与电阻成反比

．
（3）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制

电阻

电阻

不变．

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小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为O.5A的小灯泡，他想研究：通过小灯泡的电流和小灯泡两端电压的关系．实验室给他提供的器材如下：电流表（O～0.6A～3A）、电压表（O～3V～15V）、开关和一些导线，三个规格分别为“1OΩ 2A”、“20Ω 2A”、“20OΩ 1.5A”的滑动变阻器，电压为9V的电源．
（1）小明设计了如图甲所示的电路，请你用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整，要求滑片向右移时，小灯泡变暗．
（2）实验过程中，小明边调节滑动变阻器，边观察电压表和电流表的示数，实验记录的数据如下表所示，分析实验数据发现，通过小灯泡的电流与灯两端的电压不成正比，这是因为

灯丝电阻随温度的升高而增大

灯丝电阻随温度的升高而增大

；
（3）根据这个电路，还可以测定小灯泡的电功率，该灯泡的额定功率为

3.12

3.12

W，通过分析你认为小明选用了规格为

200Ω（1.5A）

200Ω（1.5A）

的滑动变阻器．

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压表示数/V	1	2	3	4	5	6
电流表示数/A	0.19	0.28	0.36	0.42	0.47	0.52
电阻/Ω	5.26	7.14	8.33	9.52	10.64	11.54

（4）若将小灯泡换成螺线管，则当滑片P向左滑动时．它能够吸起大头针的数量将

增多

增多

．

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要测量一个额定电压是3.8V小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω，现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”和“100Ω 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（8V）一个．

（1）王浩设计了如图所示的电路图，通过分析你认为王浩应选用规格为

“50Ω 0.5A”

“50Ω 0.5A”

的滑动变阻器
（2）请你根据电路图，用笔画线代替导线，将图中的器材连成实验电路
（3）王浩正确选择了滑动变阻器，按图连接好电路、闭合开关、发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表仍无示数，电流表也随之变动，具体原因是

灯泡处短路

灯泡处短路

．
（4）王浩排除故障后继续实验，他通过观察

亮度

亮度

 知道小灯泡达到了额定功率，电流表的示数如图所示，该灯泡的额定功率是

1.52

1.52

 W．

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有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度．在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示．当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示．则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：v_AB=

 

；v_BC=

 

；v_AC=

 

．

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庆“六一”趣味运动会中，小敏和小王分别把图甲中三个重量均为10N、边长为30cm的正方体泡沫塑料块按图乙堆叠起来．小敏和小王叠起这堆正方体泡沫塑料块，每人至少要做功

 

J．比赛中小敏快于小王完成堆叠，则堆叠过程中小敏做功的功率

 

（大于/等于/小于）小王．

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（2007•无锡）小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为0.3A的小灯泡，他想测定这个小灯泡的额定功率．实验室给他提供的器材如下：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电压为12V的电源．

（1）小明设计了如图甲所示的电路，通过分析你认为小明应选用规格为

“50Ω0.5A”

“50Ω0.5A”

的滑动变阻器．
（2）当小明刚正确连接完所有的导线，灯泡立即发光，且亮度很大，其原因是

电路连接过程中开关未断开

电路连接过程中开关未断开

和

滑动变阻器未移到阻值最大处

滑动变阻器未移到阻值最大处

．
（3）实验过程中，小明边调节滑动变阻器，边观察电压表示数，当电压表示数为6V时，他观察到电流表示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流为

0.32

0.32

A，该灯泡的额定功率为

1.92

1.92

W．
（4）根据这个电路，还可以完成的实验是

伏安法测灯泡的电阻

伏安法测灯泡的电阻

．

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（2013•桂林模拟）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：
（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择

甲、丙

甲、丙

两个图所示实验进行比较，这样选择依据的物理研究方法是

控制变量法

控制变量法

．
（2）对比乙丙两次实验，动能较大的小球是

C

C

，你这样判断的理由是

木块被推动的距离较长

木块被推动的距离较长

．
（3）小明用丙图来研究超速安全隐患时，发现木块运动到了长木块的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是

适当降低C球释放点的高度

适当降低C球释放点的高度

．
（4）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f_甲、f_乙，则

③

③

（选填序号）．①f_甲＞f_乙 ②f_甲＜f_乙 ③f_甲=f_乙．

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一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A．小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为A：“10Ω lA”、B：“50Ω 0.5A”、C：“1kΩ 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）．
（1）小明设汁了如图甲所示电路图，通过分析认为小明应选用上述规格为

B

B

（选填字母序号）的滑动变阻器．

（2）图乙已连接了部分电路．请你根据图甲的电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（3）小明正确选择了滑动变阻器，将图乙的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发 光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V．具体原因是

B

B

　（选填字母序号）
A、灯泡短路    B、将滑动变阻器的CD接线柱接入了电路
C、灯泡断路    D、将滑动变阻器的AB接线柱接入了电路
（4）小明排除故障后，继续实验．调节滑动变阻器，当电压表的示数为6V时．电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是

1.92

1.92

W．此实验中滑动变阻器除了保护电路外，另一个主要作用是

B

B

．（选填字母序号）
A、进行多次测量求功率的平均值减小误差
B、调节灯泡两端的电压比较灯泡在不同电压下的亮度．

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（2012•鞍山三模）有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的速度．在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1cm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示．
当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小球经过A、B、C三点时对应时刻，如图所示．
则：
（1）BC两点间的距离为

30.00

30.00

cm．
（2）小钢球在通过AB、AC各段路程中，平均速度分别为V_AB=

0.03m/s

0.03m/s

，V_AC=

0.02m/s

0.02m/s

．

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如图所示，甲乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中不正确的是（　　）

A、音叉、长笛发出的声音音色相同

B、音叉、长笛发出的声音响度相同

C、音叉、长笛发出的声音音调相同

D、音叉、长笛发出的声音都是由振动产生的

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如图所示电路中，三个电表a，b，c连接无误，两个电灯L₁、L₂均正常发光，已知a、b、c三表读数分别为1.5，1.2和2.5（单位是V和A）．则：

a、b

a、b

是电流表，

c

c

是电压表，通过灯L₁和L₂的电流分别为

0.3

0.3

A，

1.2

1.2

A．

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小明站在同一位置用数码相机（焦距可改变）对着无锡著名景点--锡山先后拍摄了两张照片甲和乙，如图．他产生了这样的疑问：物体通过凸透镜在光屏上所成像的大小与透镜的焦距有何关系呢？小明对此进行了探究．

（1）小明找来了一些凸透镜，但不知道它们的焦距，请你为他提供一种测量透镜焦距的方法．（可画图说明）
（2）测出凸透镜焦距后，小明先后选用了三个焦距分别为15cm、10cm、5cm的凸透镜，在保持物距始终为35cm的情况下依次进行实验，发现所成的像越来越小．请你根据实验结果判断小明在拍摄哪一张照片时照相机镜头的焦距较大．
（3）在探究过程中，小明总是让物距保持不变，请你说出他这样做的理由．

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下图中三幅漫画生动描述了一位同学的一次经历，针对下列三幅漫画，请你看图回答：

（1）有一只灯泡不亮的原因：

灯丝断开

灯丝断开

．
（2）灯泡后来为什么又亮了：

灯丝被重新搭在一起

灯丝被重新搭在一起

．
（3）这个灯泡为什么更亮了：

由于灯丝变短，电阻减小，在电压一定时，灯泡的实际功率变大，灯泡更亮

由于灯丝变短，电阻减小，在电压一定时，灯泡的实际功率变大，灯泡更亮

．
（4）灯泡发光的能量转化过程是：

电能转化为光能

电能转化为光能

．

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（2013•鼓楼区一模）一个额定电压是2.5V的小灯泡，其正常工作时电阻约10Ω．小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：
电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为A：“5Ω 1A”，B：“20Ω  0.5A”，C：“1kΩ 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．
（1）小明设计了如图甲所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为

B

B

（选填A/B/C）的滑动变阻器．
（2）图乙已连接了部分电路．请你根据图甲所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整．

（3）小明正确选择了滑动变阻器，按图26甲的电路图连接好电路，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于2.5V．具体原因是

滑动变阻器选用了A、B两个接线柱

滑动变阻器选用了A、B两个接线柱

．
（4）小明排除故障后，继续实验．当电压表的示数为2.5V时．电流表的示数（如图丙所示），小灯泡的额定功率是

0.75

0.75

W．
（5）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图丁所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压

不成

不成

（填“成”或“不成”）正比，这是因为

灯丝电阻随温度变化而变化

灯丝电阻随温度变化而变化

．

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在图所示的电路中，A、B、C分别表示电流表或电压表，它们的示数以安或伏为单位．当电键S闭合后，A、B、C三表示数分别为1，2，3时，灯L₁、L₂正好均正常发光．已知灯L₁、L₂的额定功率之比为3：1，则可判断（　　）

A．A、B、C均为电流表

B．A、B、C均为电压表

C．B为电流表，A、C为电压表

D．B为电压表，A、C为电流表

科目：czwl 来源： 题型：

要测量一个额定电压是3.8V小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω，现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”和“100Ω 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（8V）一个．
（1）王浩设计了如图所示的电路图，通过分析你认为王浩应选用规格为

“50Ω 0.5A”

“50Ω 0.5A”

的滑动变阻器
（2）请你根据电路图，用笔画线代替导线，将图中的器材连成实验电路．

（3）王浩正确选择了滑动变阻器，按图连接好电路、闭合开关、发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表仍无示数，电流表也随之变动，具体原因是

灯泡短路

灯泡短路

．
（4）王浩排除故障后继续实验，他通过观察

电压表示数

电压表示数

 知道小灯泡达到了额定功率，电流表的示数如右图所示，该灯泡的额定功率是

1.44

1.44

 W．

科目：czwl 来源： 题型：

有两个同学，用下面的方法测量小钢球运动的平均速度．在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为lmm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示．
当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示．
则小钢球在通过AB和AC各段路程中，平均速度分别为V_AB=

0.03m/s

0.03m/s

，V_AC=

0.024m/s

0.024m/s

．

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（2013•邗江区一模）一个额定电压是2.5V的小灯泡，其正常工作时电阻约10Ω．小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：

电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为A：“5Ω 1A”，B：“20Ω  0.5A”，C：“lkΩ 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．
（1）小明设计了如图甲所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为

B

B

（选填A/B/C）的滑动变阻器．
（2）图乙已连接了部分电路．请你根据图甲所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（3）小明正确选择了滑动变阻器，按图甲的电路图连接好电路，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于2.5V．具体原因是

滑动变阻器同时接下面两个接线柱

滑动变阻器同时接下面两个接线柱

．
（4）小明排除故障后，继续实验．当电压表的示数为2.5V时．电流表的示数（如图丙所示），小灯泡的额定功率是

0.75

0.75

W．
（5）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图丁所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压

不成

不成

（填“成”或“不成”）正比，这是因为

灯泡电阻随温度变化而变化

灯泡电阻随温度变化而变化

．
（6）利用该电路图

不能

不能

（填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系，理由是

灯泡电阻随温度变化而变化，不是定值

灯泡电阻随温度变化而变化，不是定值

．

科目：czwl 来源： 题型：

（2013•和平区二模）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路如图所示，已知有满足实验要求的电源（电源电压恒定），三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样．正确连接电路后．小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流表值；再将5Ω的电阻改装成10Ω的电阻，于是他下一步的操作是应将滑动变阻器的滑片向哪端移动？请说明理由．