准备两组相同的牌,每组两张且大小一样,两张牌的牌面数字分别是1和2答案解析
科目:czsx
来源:双色笔记九年级数学(上)
题型:044
准备两组相同的牌,每组四张,四张牌的牌面数字分别是1,2、3和4.从每组牌中各摸出一张,称为一次实验.
(1)一次实验中两张牌的牌面数字积可能有哪些值?
(2)分别用实验估计的方法和列表法求两张牌的牌面数字积等于4的概率.
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科目:czsx
来源:
题型:044
小明准备了两组相同的牌,每组三张,三张牌的牌面数字分别是1、2、3,从每组中各摸出一张,为了得到两张牌的牌面数字差为“1”的概率,小明和他的同伴共做了600次试验,其中两张牌的牌面数字差为“1”发生的次数为240次,因此,小明认为“两张牌的牌面数字差为1”的概率等于
,你认为小明的想法对吗?为什么?
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科目:czsx
来源:双色笔记九年级数学(上)
题型:044
准备两组相同的牌,每组两张,两张牌的牌面数字分别是3和4.从每组牌中各摸出一张,称为一次实验.
(1)一次实验中两张牌的牌面数字之和可能有哪些值?
(2)每人做50次实验,根据实验结果填写下面的表格:
(3)你认为哪种情况的频率最大?
(4)两张牌的牌面数字和等于7的频率是多少?
(5)六个同学组成一个小组,分别汇总其中两人、三人、四人、五人、六人的实验数据,相应得到实验100次、150次、200次、250次、300次时两张牌的牌西数字和等于7的频率,填写下表,并绘制相应的折线统计图.
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来源:
题型:
有两组相同的牌,每组两张,两张牌的牌面数字分别是1和2.从第一组牌中摸出一张,再从第二组牌中摸出一张,结果是(2,1)的概率是
.
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科目:czsx
来源:
题型:

用两组相同的纸牌,每组两张,它们的牌面数字分别是1和2,从每组牌中各摸出一张称为一次实验,小明和小红做了200次实验后,将两张牌的牌面数字和的情况制作了相应的频数直方图.
(1)请估计两牌牌面数字和是4的概率是
25%
25%
,
(2)两牌牌面数字和是3的概率是
50%
50%
.
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科目:czsx
来源:
题型:
有两组相同的纸牌,每组两张,它们的牌面数字分别是3和2,从每组牌中各摸出一张称为一次实验,估计两张牌的牌面数字和是偶数的概率是
,两张牌的牌面数字和是5的概率是
.
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科目:czsx
来源:
题型:

(2013•青岛)小明和小刚做摸纸牌游戏.如图,两组相同的纸牌,每组两张,牌面数字分别是2和3,将两组牌背面朝上洗匀后从每组牌中各摸出一张,称为一次游戏.当两张牌的牌面数字之积为奇数,小明的2分,否则小刚得1分.这个游戏对双方公平吗?请说明理由.
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科目:czsx
来源:
题型:
有两组相同的牌,每组两张,两张牌的牌面数字分别是4和5,从每组牌中各摸出一张称为一次试验,小明一共进行了50次试验.
(1)在一次试验中两张牌的牌面数字的和可能有哪些值?
(2)小明做了50次试验,作了如下统计,请完成统计表.
| 牌面数字和 |
8 |
9 |
10 |
| 频数 |
14 |
19 |
17 |
| 频率 |
|
|
|
(3)你认为哪种情况的频率最大?
(4)如果经过次数足够多的试验,请你估计两张牌数字和等于9的频率是多少?牌面数字的和等于8或10的概率又是多少?
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科目:czsx
来源:
题型:
(2013•贵阳)现有两组相同的扑克牌,每组两张,两张牌的牌面数字分别是2和3,从每组牌中各随机摸出一张牌,称为一次试验.
(1)小红与小明用一次试验做游戏,如果摸到的牌面数字相同小红获胜,否则小明获胜,请用列表法或画树状图的方法说明这个游戏是否公平?
(2)小丽认为:“在一次试验中,两张牌的牌面数字和可能为4、5、6三种情况,所以出现‘和为4’的概率是
”,她的这种看法是否正确?说明理由.
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科目:czsx
来源:2013年初中毕业升学考试(山东青岛卷)数学(解析版)
题型:解答题
小明和小刚做纸牌游戏,如图,两组相同的纸牌,每组两张,牌面数字分别是2和3,将两组牌背面朝上,洗匀后从每组牌中各抽取一张,称为一次游戏。当两张牌的牌面数字之和为奇数,小明得2分,否则小刚得1分,这个游戏对双方公平吗?请说明理由

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来源:2013年初中毕业升学考试(贵州贵阳卷)数学(解析版)
题型:解答题
现有两组相同的扑克牌,每组两张,两张牌的牌面数字分别是2和3,从每组牌中各随机摸出一张牌,称为一次试验.
(1)小红与小明用一次试验做游戏,如果摸到的牌面数字相同小红获胜,否则小明获胜,请用列表法或画树状图的方法说明这个游戏是否公平?
(2)小丽认为:“在一次试验中,两张牌的牌面数字和可能为4、5、6三种情况,所以出现‘和为4’的概率是
”,她的这种看法是否正确?说明理由.
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科目:czsx
来源:
题型:解答题
用两组相同的纸牌,每组两张,它们的牌面数字分别是1和2,从每组牌中各摸出一张称为一次实验,小明和小红做了200次实验后,将两张牌的牌面数字和的情况制作了相应的频数直方图.
(1)请估计两牌牌面数字和是4的概率是______,
(2)两牌牌面数字和是3的概率是______.
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科目:czsx
来源:活学巧练九年级数学上
题型:044
有两组相同的牌,每组4张,它们的牌面数字分别是1,2,3,4,那么从每组中各摸出一张牌,两张牌的牌面数字之和等于5的概率是多少?两张牌的牌面数字之和等于几的概率最小?
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科目:czsx
来源:
题型:解答题
小明和小刚做摸纸牌游戏.如图,两组相同的纸牌,每组两张,牌面数字分别是2和3,将两组牌背面朝上洗匀后从每组牌中各摸出一张,称为一次游戏.当两张牌的牌面数字之积为奇数,小明的2分,否则小刚得1分.这个游戏对双方公平吗?请说明理由.
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科目:czsx
来源:
题型:解答题
有两组相同的牌,每组两张,两张牌的牌面数字分别是4和5,从每组牌中各摸出一张称为一次试验,小明一共进行了50次试验.
(1)在一次试验中两张牌的牌面数字的和可能有哪些值?
(2)小明做了50次试验,作了如下统计,请完成统计表.
(3)你认为哪种情况的频率最大?
(4)如果经过次数足够多的试验,请你估计两张牌数字和等于9的频率是多少?牌面数字的和等于8或10的概率又是多少?
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科目:czsx
来源:不详
题型:解答题
有两组相同的牌,每组两张,两张牌的牌面数字分别是4和5,从每组牌中各摸出一张称为一次试验,小明一共进行了50次试验.
(1)在一次试验中两张牌的牌面数字的和可能有哪些值?
(2)小明做了50次试验,作了如下统计,请完成统计表.
| 牌面数字和 |
8 |
9 |
10 |
| 频数 |
14 |
19 |
17 |
| 频率 |
|
|
|
(3)你认为哪种情况的频率最大?
(4)如果经过次数足够多的试验,请你估计两张牌数字和等于9的频率是多少?牌面数字的和等于8或10的概率又是多少?
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科目:czsx
来源:2013年山东省青岛市中考数学试卷(解析版)
题型:解答题

小明和小刚做摸纸牌游戏.如图,两组相同的纸牌,每组两张,牌面数字分别是2和3,将两组牌背面朝上洗匀后从每组牌中各摸出一张,称为一次游戏.当两张牌的牌面数字之积为奇数,小明的2分,否则小刚得1分.这个游戏对双方公平吗?请说明理由.
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科目:czsx
来源:不详
题型:填空题
有两组相同的纸牌,每组两张,它们的牌面数字分别是3和2,从每组牌中各摸出一张称为一次实验,估计两张牌的牌面数字和是偶数的概率是______,两张牌的牌面数字和是5的概率是______.
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科目:czsx
来源:
题型:解答题
现有两组相同的扑克牌,每组两张,两张牌的牌面数字分别是2和3,从每组牌中各随机摸出一张牌,称为一次试验.
(1)小红与小明用一次试验做游戏,如果摸到的牌面数字相同小红获胜,否则小明获胜,请用列表法或画树状图的方法说明这个游戏是否公平?
(2)小丽认为:“在一次试验中,两张牌的牌面数字和可能为4、5、6三种情况,所以出现‘和为4’的概率是
”,她的这种看法是否正确?说明理由.
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科目:czsx
来源:《第6章 频率与概率》2011年单元测试卷(二)(解析版)
题型:填空题
用两组相同的纸牌,每组两张,它们的牌面数字分别是1和2,从每组牌中各摸出一张称为一次实验,小明和小红做了200次实验后,将两张牌的牌面数字和的情况制作了相应的频数直方图.
(1)请估计两牌牌面数字和是4的概率是
,
(2)两牌牌面数字和是3的概率是
.
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