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如图1是某同学在做测下哦车在斜面上向下运动时的平均速度操作示意图,请根据图示,填写下列表格答案解析
科目:czwl
来源:
题型:
(1)如图1是某同学在体育锻炼中,推出一个重40牛顿的铅球A,请作出这个铅球在空中运动时所受重力的示意图.(空气阻力不计)
(2)图2是用螺丝刀撬图钉的示意图,画出F
1的力臂L
1 和F
2的力臂L
2的示意图.
(3)请画出图3中用最小的力提起重物A的绳子绕法.(滑轮的重力不计)

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科目:czwl
来源:2012-2013学年广东省汕尾市新世界中英文学校九年级(上)期末物理试卷(解析版)
题型:解答题
(1)如图1是某同学在体育锻炼中,推出一个重40牛顿的铅球A,请作出这个铅球在空中运动时所受重力的示意图.(空气阻力不计)
(2)图2是用螺丝刀撬图钉的示意图,画出F
1的力臂L
1 和F
2的力臂L
2的示意图.
(3)请画出图3中用最小的力提起重物A的绳子绕法.(滑轮的重力不计)
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科目:czwl
来源:不详
题型:问答题
(1)如图1是某同学在体育锻炼中,推出一个重40牛顿的铅球A,请作出这个铅球在空中运动时所受重力的示意图.(空气阻力不计)
(2)图2是用螺丝刀撬图钉的示意图,画出F
1的力臂L
1 和F
2的力臂L
2的示意图.
(3)请画出图3中用最小的力提起重物A的绳子绕法.(滑轮的重力不计)

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科目:czwl
来源:
题型:解答题
(1)如图1是某同学在体育锻炼中,推出一个重40牛顿的铅球A,请作出这个铅球在空中运动时所受重力的示意图.(空气阻力不计)
(2)图2是用螺丝刀撬图钉的示意图,画出F1的力臂L1 和F2的力臂L2的示意图.
(3)请画出图3中用最小的力提起重物A的绳子绕法.(滑轮的重力不计)

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科目:czwl
来源:
题型:

下列事例的正确解释是:
(1)如图1是某同学正在使用热风干手器,热风吹到手上,手上的水很快被吹干,其主要原因是加快了水面附近空气的
流动速度
流动速度
,并提高了
水的温度
水的温度
.
(2)图2中的甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开,但两壶嘴冒出的“白气”多少却不一样,试判断哪个房间的气温比较高?
乙
乙
.理由是
温度越高液化现象越不明显
温度越高液化现象越不明显
(3)小明家中原有一台电视机一台洗衣机、四盏相同的照明灯、一台电脑,它们工作时的电流分别为300mA、1A、200mA、500mA.现在家里又买了一台冰箱,工作时的电流为1.7A,干路中的电流不允许超过5A,这些用电器能同时使用吗?(要通过计算回答)
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科目:czwl
来源:2010-2011学年山东省烟台市招远市九年级(上)期中物理试卷(解析版)
题型:解答题
下列事例的正确解释是:
(1)如图1是某同学正在使用热风干手器,热风吹到手上,手上的水很快被吹干,其主要原因是加快了水面附近空气的______,并提高了______.
(2)图2中的甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开,但两壶嘴冒出的“白气”多少却不一样,试判断哪个房间的气温比较高?______.理由是______
(3)小明家中原有一台电视机一台洗衣机、四盏相同的照明灯、一台电脑,它们工作时的电流分别为300mA、1A、200mA、500mA.现在家里又买了一台冰箱,工作时的电流为1.7A,干路中的电流不允许超过5A,这些用电器能同时使用吗?(要通过计算回答)
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科目:czwl
来源:
题型:解答题
下列事例的正确解释是:
(1)如图1是某同学正在使用热风干手器,热风吹到手上,手上的水很快被吹干,其主要原因是加快了水面附近空气的________,并提高了________.
(2)图2中的甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开,但两壶嘴冒出的“白气”多少却不一样,试判断哪个房间的气温比较高?________.理由是________
(3)小明家中原有一台电视机一台洗衣机、四盏相同的照明灯、一台电脑,它们工作时的电流分别为300mA、1A、200mA、500mA.现在家里又买了一台冰箱,工作时的电流为1.7A,干路中的电流不允许超过5A,这些用电器能同时使用吗?(要通过计算回答)
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科目:czwl
来源:
题型:
如图1是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置
(1)如果要适当缩短实验时间,可以采用的办法有:
用温水;给烧杯加一个盖子
用温水;给烧杯加一个盖子
(2)在观察水的沸腾过程中,这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2所示,则图
b
b
是水在沸腾前的情况,水的声音
较大
较大
(选较大或较小),这就是“响水不开“的道理.
(3)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水温,得到下表的数据,根据数据分析可得水沸腾时的温度是
98
98
℃,当时的气压
小于
小于
(选填“大于”、“小于”、“等于”)标准大气压.
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |

(4)实验中给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如下图中a图线所示,若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是
c
c
图线.
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科目:czwl
来源:
题型:

在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度.
(1)如图,是某同学选用温度计测烧杯中水的温度的操作图.A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是:
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部
;
②B图读数中的错误是:
读数时,玻璃泡离开了被测物体
读数时,玻璃泡离开了被测物体
;
(2)某同学记录数据如下表:
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
由实验现象归纳水沸腾时的特点:
继续吸热,温度不变
继续吸热,温度不变
.
(3)该同学在做实验时发现,停止加热后,水并不是马上停止沸腾,过了几秒钟,水就不再沸腾了,请你帮助他分析原因.
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科目:czwl
来源:
题型:阅读理解
在“观察水的沸腾”实验中
(1)如图,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程.

①A图中操作的错误是
玻璃泡碰到了容器底
玻璃泡碰到了容器底
;
②B图读数中的错误是
玻璃泡离开被测液体读数
玻璃泡离开被测液体读数
;
③除了图中实验器材外,还需要的测量工具是
秒表
秒表
.
(2)该同学在做实验时,水的初温如图所示,其读数为
38℃
38℃
,给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,为了缩短水沸腾时间,你觉得应采取的方法是:
提高水的初温
提高水的初温
或
减少水的质量
减少水的质量
.
(3)图中(a)、(b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图,其中图
b
b
一定是水在沸腾前的情况,当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯,停止加热,沸腾停止,记录数据如下表
| 时间t/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度T/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
95 |
98 |
98 |
该同学根据观察现象,分析数据,归纳有如下发现:
①水沸腾的时候,是在液体
内部和表面
内部和表面
同时进行的剧烈的汽化现象.
②从记录的数据看出,在某一次观察记录中有明显错误的是第
7
7
min时的数据.
③停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要
吸
吸
(填“吸”或“放”)热. 实验中你一定还有其他的发现,请写出其中任意一条:
水沸腾时温度保持不变
水沸腾时温度保持不变
.
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科目:czwl
来源:
题型:
28、在“观察水的沸腾”实验中
(1)如图,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图

A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是
玻璃泡碰到容器底
;
②B图读数中的错误是
温度计取出读数
;
③除了图中实验器材外,还需要的测量工具是
秒表
.

(2)该同学在做实验时,水的初温如图所示,其读数为
38℃
.

给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,为了缩短水沸腾时间,你觉得应采取的方法是:
换用热水
或
减少水量
.
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科目:czwl
来源:
题型:
如图1是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置.

(1)如果要适当缩短实验时间,可以采用的办法有:
;
;
(2)在观察水的沸腾过程中,这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2所示,则图
是水在沸腾前的情况.
(3)当水温升高到90摄氏度时,每隔1分钟记录一次水温,得到下表的数据,根据数据分析可得出水沸腾时的温度是
℃,当时的气压
(选填“大于”,“小于”或“等于”)标准大气压.
(4)根据下表数据请在图3的方格纸上画出“温度--时间”关系图象.
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(5)该同学根据观察到的现象,分析数据得出如 下结论:
①沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象;
②前4分钟水吸收热量,温度升高;
③你还能总结出的结论有:
.
(6)水沸腾后如果停止对水加热,水
(选填“能”或“不能”)继续沸腾.结合上面的实验现象可知,水沸腾的条件是:
.
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科目:czwl
来源:
题型:
(2012•保山)(1)如图1,某同学在做“观察水的沸腾”试验时,从85℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据如下表:
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 温度℃ |
85 |
90 |
93 |
95 |
96 |
96 |
96 |
①实验中,所用温度计是根据液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
原理制成的.

②根据表中数据可知,水的沸点为
96
96
℃,说明实验地的大气压
小于
小于
(填:“大于”、“小于”或“等于”)一标准大气压.
③根据实验可知,水在沸腾过程中,吸热且温度
不变
不变
(填:“升高”、“降低”或“不变”).
(2)利用如图2装置进行“探究光的反射规律”实验:
①将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究
反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
.
②将入射光线EO向法线靠近时,看到反射光线OF
靠近
靠近
(填:“靠近”或“远离”)法线.
③将纸板A、B置于同一平面后,若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光将沿图中的OE方向射出,说明光在反射时,
光路是可逆的
光路是可逆的
.
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科目:czwl
来源:
题型:

如图1,某同学在做“观察水的沸腾”试验时,从85℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据如表:
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 温度/℃ |
85 |
90 |
93 |
95 |
96 |
96 |
96 |
96 |
①实验中,所用温度计是根据液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
原理制成的.
②汽化的两种方式:
沸腾
沸腾
和
蒸发
蒸发
.
③根据实验可知,水在沸腾过程中,吸热且温度
不变
不变
(填:“升高”、“降低”或“不变”).
④根据表中数据可知,水的沸点是
96
96
℃.
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科目:czwl
来源:
题型:
(1)如图1是某同学测体温时的示数,其示数为
36.9
36.9
℃;如图2所示,木块的长度是
3.3
3.3
cm;如图3所示,电阻箱的示数为
2008
2008
Ω
(2)小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度.①把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平平衡.用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图4所示,则小石块的质量为
62
62
g.
②如图5所示:
a.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上做标记;
b.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153g;
c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为184g;
d.计算出小石块的体积为
31
31
cm
3.
③计算出小石块的密度为
2
2
g/cm
3.

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科目:czwl
来源:2012年初中毕业升学考试(云南大理卷)物理(带解析)
题型:实验题
(1)如图1,某同学在做“观察水的沸腾”试验时,从85℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据如下表:
时间/min
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
|
温度℃
| 85
| 90
| 93
| 95
| 96
| 96
| 96
|
①实验中,所用温度计是根据液体的 热胀冷缩 原理制成的.
②根据表中数据可知,水的沸点为
℃,说明实验地的大气压
(填:“大于”、“小雨”或“等于”)一标准大气压.
③根据实验可知,水在沸腾过程中,吸热且温度
(填:“升高”、“降低”或“不变”).
(2)利用如图2装置进行“探究光的反射规律”实验:
①将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究 反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 .
②将入射光线EO向法线靠近时,看到反射光线OF
(填:“靠近”或“远离”)法线.
③将纸板A、B置于同一平面后,若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光将沿图中的OE方向射出,说明光在反射时,
.
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科目:czwl
来源:2012年初中毕业升学考试(云南大理卷)物理(解析版)
题型:实验题
(1)如图1,某同学在做“观察水的沸腾”试验时,从85℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据如下表:
|
时间/min
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
温度℃
|
85
|
90
|
93
|
95
|
96
|
96
|
96
|
①实验中,所用温度计是根据液体的 热胀冷缩 原理制成的.
②根据表中数据可知,水的沸点为
℃,说明实验地的大气压
(填:“大于”、“小雨”或“等于”)一标准大气压.
③根据实验可知,水在沸腾过程中,吸热且温度
(填:“升高”、“降低”或“不变”).
(2)利用如图2装置进行“探究光的反射规律”实验:
①将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究 反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 .
②将入射光线EO向法线靠近时,看到反射光线OF (填:“靠近”或“远离”)法线.
③将纸板A、B置于同一平面后,若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光将沿图中的OE方向射出,说明光在反射时,
.

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科目:czwl
来源:
题型:
在“观察水的沸腾”实验中
(1)如图,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程。
①A图中操作的错误是
②B图读数中的错误是
③除了图中实验器材外,还需要的测量工具是
(2)该同学在做实验时,水的初温如图所示,其读数为_________,给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,为了缩短水沸腾时间,你觉得应采取的方法是:___________________
或______________________________。
(3)图中(a)、(b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图,其中图_________一定是水在沸腾前的情况,当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯,停止加热,沸腾停止,记录数据如下表
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
该同学根据观察现象,分析数据,归纳有如下发现:
①水沸腾的时候,是在液体_______________同时进行的剧烈的汽化现象。
②从记录的数据看出,在某一次观察记录中有明显错误的是第_______min时的数据。
③停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要 (填“吸”或“放”)热。 实验中你一定还有其他的发现,请写出其中任意一条:__________________________。
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科目:czwl
来源:2011-2012年江苏省常熟市八年级上学期期末考试物理卷
题型:实验题
在“观察水的沸腾”实验中
(1)
如图,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程。
①A图中操作的错误是
②B图读数中的错误是
③除了图中实验器材外,还需要的测量工具是
(2)该同学在做实验时,水的初温如图所示,其读数为_________,给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,为了缩短水沸腾时间,你觉得应采取的方法是:___________________
或______________________________。
(3)图中(a)、(b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图,其中图_________一定是水在沸腾前的情况,当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯,停止加热,沸腾停止,记录数据如下表
|
时间t/min
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
温度T/℃
|
90
|
92
|
94
|
96
|
98
|
98
|
98
|
95
|
98
|
98
|
该同学根据观察现象,分析数据,归纳有如下发现:
①水沸腾的时候,是在液体_______________同时进行的剧烈的汽化现象。
②从记录的数据看出,在某一次观察记录中有明显错误的是第_______min时的数据。
③停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要
(填“吸”或“放”)热。 实验中你一定还有其他的发现,请写出其中任意一条:__________________________。
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科目:czwl
来源:
题型:
在“观察水的沸腾”实验中
(1)如图,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程。
①A图中操作的错误是
②B图读数中的错误是
③除了图中实验器材外,还需要的测量工具是
(2)该同学在做实验时,水的初温如图所示,其读数为_________,给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,为了缩短水沸腾时间,你觉得应采取的方法是:___________________
或______________________________。
(3)图中(a)、(b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图,其中图_________一定是水在沸腾前的情况,当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯,停止加热,沸腾停止,记录数据如下表
时间t/min
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
|
温度T/℃
| 90
| 92
| 94
| 96
| 98
| 98
| 98
| 95
| 98
| 98
|
该同学根据观察现象,分析数据,归纳有如下发现:
①水沸腾的时候,是在液体_______________同时进行的剧烈的汽化现象。
②从记录的数据看出,在某一次观察记录中有明显错误的是第_______min时的数据。
③停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要
(填“吸”或“放”)热。 实验中你一定还有其他的发现,请写出其中任意一条:__________________________。
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