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如图15-3-2所示的电路中,属于并联电路的是答案解析

科目:czwl 来源:2012年人教版初中物理九年级12.3 长度时间及其测量练习卷(解析版) 题型:填空题

某同学用一把如图12-3-2所示的刻度尺,测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的四个错误之处:

图12-3-2

(1)______________________________________________________________________;

(2)______________________________________________________________________;

(3)______________________________________________________________________;

(4)______________________________________________________________________。

 

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科目:czwl 来源:2011-2012学年北城中学欧姆定律单元测试4 题型:选择题

如图15-2所示,已知电阻R1=3Ω、R2=6Ω,电流表A的示数是0.6A,则电流表A1的示数(     )

A.0.6A         B.0.4A       C.0.2A         D.0.1A

 

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科目:czwl 来源: 题型:

如图15-2所示,已知电阻R1=3Ω、R2=6Ω,电流表A的示数是0.6A,则电流表A1的示数(    )
A.0.6AB.0.4AC.0.2AD.0.1A

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科目:czwl 来源:2011-2012学年北城中学欧姆定律单元测试4.doc 题型:单选题

如图15-2所示,已知电阻R1=3Ω、R2=6Ω,电流表A的示数是0.6A,则电流表A1的示数(    )

A.0.6AB.0.4AC.0.2AD.0.1A

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科目:czwl 来源: 题型:

如图15-2所示,已知电阻R1=3Ω、R2=6Ω,电流表A的示数是0.6A,则电流表A1的示数(     )

A.0.6A        B.0.4A       C.0.2A        D.0.1A

 

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科目:czwl 来源: 题型:阅读理解

小明和小辉学习了燃料的热值后,他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系.他们组装了如图1和2所示的装置进行实验,记录结果见下表:
燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后水温/℃
煤油 25 44
菜籽油 25 34
(1)为了保证实验结论的可靠性,小明和小辉选择了两套完全相同的装置,并且控制油的质量以及水的质量
相等
相等
.但对于两杯水的初温他们的看法却不同.请将下列他们的想法补充完整.
①小辉认为实验中是直接用
水温升高的多少
水温升高的多少
来表示煤油和菜籽油放出热量的多少.所以,实验中两杯水的初温可以不同.
②小明认为因为探究过程中他们采用了
控制变量
控制变量
法,所以只有燃料的
种类
种类
种类
种类
不同,其他因素都必须控制相同.如果两杯水的初温不同,那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差都不相同,于是两杯水的
散热
散热
就不相同,就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多,而水吸收的热量少、水温变化低的情况.所以,实验时必须控制水的初温相同.
③你认为
小明
小明
(选填“小明”或“小辉”)的想法更合理.
(2)根据他们的实验记录,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大是
煤油
煤油

(3)小明和小辉在实验前用天平分别测出了烧杯中水的质量以及燃油的质量.并由记录的数据,利用公式Q=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量.小辉他想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果是
不可靠
不可靠
的.(选填“可靠”或“不可靠”)理由是
燃油不可能完全燃烧且燃油燃烧放出的热量不能完全被水吸收
燃油不可能完全燃烧且燃油燃烧放出的热量不能完全被水吸收

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科目:czwl 来源: 题型:

(1)请你在图(1)中画出反射光线,并且标出反射角的度数.
(2)请你根据平面镜成像的特点,在图(2)中画出AB的像.
(3)如图(3)所示的是光从玻璃斜射入空气时入射光线的光路情况.请你在图中画出该入射光的折射光线的大概位置.
(4)在图(4)中画出一条平行于主光轴的光线的折射光线.
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(2011•大理市模拟)(1)请你读出如图1和2所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上:木块的长度是
3.20
3.20
cm;物体的重力为
2.8
2.8
N.

(2)请用笔画线代替导线,将图3中的电灯、开关和插座接入家庭电路中.作出图4力臂为L的力的方向

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22、(1)画出图(1)中力F的力臂.
(2)重6N的小球用细线悬挂在天花板上,如图(2),用力的示意图画出小球所受的重力.
(3)如图(3)所示的滑轮,用一条绳子把它绕起来,要求人站在地面把货物提上去.

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科目:czwl 来源: 题型:

作图题

(1)请根据图(1)中磁感线方向,标出电源的正极、小磁针的N极.
(2)如图(2)所示的弯曲杠杆,OA=OC=CB,在A端吊一重物G,请问在哪一点加一最小的力F,使AO(O为支点)保持水平平衡,试画出此力的方向和力臂.
(3)请完成如图(3)所示的家庭电路的连接.

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(1)请你在图(1)中作出入射光线,并标出入射角的度数.
(2)根据平面镜成像特点,在图(2)中画出物体AB所成的像.
(3)如图(3)所示的AB、CD,是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反射光线,请你根据光的反射规律,用作图方法确定发光点S的位置.
(4)如图(4)光从水斜射入空气中,请你画出折射光线的大致方向.
(5)在图(5)中完成凸透镜及凹透镜的光路图.
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(1)如图(1)是我们常用的指甲钳,使用时,通常把手放在
B
B
(选填A或B)点,请作出此时所施加的力的力臂.

(2)家用电动食品粉碎机有两开关 S1,S2,要合上开关S1,而且要用力下压盖子(会闭合开关S2),粉碎机(电动机)才会工作.请在图(2)中作出能满足上述要求的电路.
(3)小明想利用滑动变阻器改变灯泡两端的电压及通过灯泡的电流,设计了如图(3)所示的电路,同组的小林发现电路中有一根导线的一个连接点有误,请你帮他在图中找出打上“×”并画出那条正确的导线.

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科目:czwl 来源: 题型:

(2012•常熟市模拟)按照要求作图:
(1)如图(1)所示,木块静止在斜面上,画出木块所重力G和斜面所受压力F的示意图.
(2)如图(2)所示,MN为空气与水的分界面,AO为入射光线,入射点为O,在图中画出折射光线OB并标出折射角r.
(3)如图(3)所示的杠杆,O为支点,请画出力F1和F2的力臂L1、L2
(4)如图(4)所示,请根据通电螺线管的磁感线方向,在图上标出小磁针的N、S极,并标出电源的“+”、“-”极.

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科目:czwl 来源:2012年人教版初中物理八年级下册10.3广播电视和移动通信练习卷(解析版) 题型:填空题

“小灵通”是一种移动通讯工具,它环保、经济。如图10-3-2所示是随处可见的安装于某楼顶的“小灵通”发射接收信号的装置,其中AB、CD为绝缘支架。AE、BG、CF、DM为四根等长的银白色的金属杆。ON为普通金属杆且比AE长许多,并由较粗的金属线RP直接连接到楼顶边缘的钢筋上,则ON所起的是__________作用;___________________是接收、发射电磁波的天线。

图10-3-2

 

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科目:czwl 来源:2012年人教版初中物理八年级下册6.4变阻器练习卷(解析版) 题型:实验题

请仔细阅读下面短文,并完成文后问题。

蜡烛能点亮电灯

铅笔芯是石墨制成的,能导电,小明根据课本中的“想想做做”,利用铅笔芯连成如图6-3-10所示的电路,当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时,发现灯泡的亮度发生了改变。他想:如果铅笔芯的温度改变,电阻的大小是否改变呢?如果电阻受温度的影响,是温度升高时电阻变大呢。还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法,他继续进行以下实验探究:调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光,然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯,小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了,蜡烛一旦熄灭,小灯泡也慢慢不发光了。小明思考了一下,知道了自己的哪个猜想是正确的了。

图6-3-10

(1)通过体验小明的探究过程,你能分析归纳出什么结论?

(2)你认为这个结论有什么应用?请举一例。

(3)小明在整个探究过程中,大致经历了怎样的思维程序?

 

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科目:czwl 来源: 题型:

如图1.3-2所示,三个相同的玻璃瓶装水,水面高度不同:用嘴贴着瓶口吹气,发出声音的音调从高到低的是________________。用木棍敲打瓶口,发出声音的音调从高到低的是________________。

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科目:czwl 来源: 题型:

如图1.3-2所示,三个相同的玻璃瓶装水,水面高度不同:用嘴贴着瓶口吹气,发出声音的音调从高到低的是________________。用木棍敲打瓶口,发出声音的音调从高到低的是________________。

 

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科目:czwl 来源:2011-2012年重庆市江津区四校八年级上学期第一次联考物理卷 题型:填空题

如图1.3-2所示,三个相同的玻璃瓶装水,水面高度不同:用嘴贴着瓶口吹气,发出声音的音调从高到低的是________________。用木棍敲打瓶口,发出声音的音调从高到低的是________________。

 

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科目:czwl 来源:2011-2012年重庆市江津区四校八年级上学期第一次联考物理卷 题型:填空题

如图1.3-2所示,三个相同的玻璃瓶装水,水面高度不同:用嘴贴着瓶口吹气,发出声音的音调从高到低的是________________。用木棍敲打瓶口,发出声音的音调从高到低的是________________。

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科目:czwl 来源: 题型:阅读理解

请仔细阅读下面短文,并完成文后问题。

蜡烛能点亮电灯

 铅笔芯是石墨制成的,能导电,小明根据课本中的“想想做做”,利用铅笔芯连成如图6-3-10所示的电路,当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时,发现灯泡的亮度发生了改变。他想:如果铅笔芯的温度改变,电阻的大小是否改变呢?如果电阻受温度的影响,是温度升高时电阻变大呢。还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法,他继续进行以下实验探究:调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光,然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯,小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了,蜡烛一旦熄灭,小灯泡也慢慢不发光了。小明思考了一下,知道了自己的哪个猜想是正确的了。

(1)通过体验小明的探究过程,你能分析归纳出什么结论?

(2)你认为这个结论有什么应用?请举一例。

(3)小明在整个探究过程中,大致经历了怎样的思维程序?

图6-3-10

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