科目:czwl 来源:2012年人教版初中物理九年级12.3 长度时间及其测量练习卷(解析版) 题型:填空题
某同学用一把如图12-3-2所示的刻度尺,测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的四个错误之处:
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图12-3-2
(1)______________________________________________________________________;
(2)______________________________________________________________________;
(3)______________________________________________________________________;
(4)______________________________________________________________________。
科目:czwl 来源:2011-2012学年北城中学欧姆定律单元测试4 题型:选择题
如图15-2所示,已知电阻R1=3Ω、R2=6Ω,电流表A的示数是0.6A,则电流表A1的示数( )
A.0.6A
B.0.4A
C.0.2A
D.0.1A
科目:czwl 来源: 题型:
| A.0.6A | B.0.4A | C.0.2A | D.0.1A |
科目:czwl 来源:2011-2012学年北城中学欧姆定律单元测试4.doc 题型:单选题
如图15-2所示,已知电阻R1=3Ω、R2=6Ω,电流表A的示数是0.6A,则电流表A1的示数( ) ![]()
| A.0.6A | B.0.4A | C.0.2A | D.0.1A |
科目:czwl 来源: 题型:
如图15-2所示,已知电阻R1=3Ω、R2=6Ω,电流表A的示数是0.6A,则电流表A1的示数( )
A.0.6A B.0.4A
C.0.2A D.0.1A
科目:czwl 来源: 题型:阅读理解
| 燃料 | 加热前的水温/℃ | 燃料燃尽后水温/℃ |
| 煤油 | 25 | 44 |
| 菜籽油 | 25 | 34 |
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科目:czwl 来源:2012年人教版初中物理八年级下册10.3广播电视和移动通信练习卷(解析版) 题型:填空题
“小灵通”是一种移动通讯工具,它环保、经济。如图10-3-2所示是随处可见的安装于某楼顶的“小灵通”发射接收信号的装置,其中AB、CD为绝缘支架。AE、BG、CF、DM为四根等长的银白色的金属杆。ON为普通金属杆且比AE长许多,并由较粗的金属线RP直接连接到楼顶边缘的钢筋上,则ON所起的是__________作用;___________________是接收、发射电磁波的天线。
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图10-3-2
科目:czwl 来源:2012年人教版初中物理八年级下册6.4变阻器练习卷(解析版) 题型:实验题
请仔细阅读下面短文,并完成文后问题。
蜡烛能点亮电灯
铅笔芯是石墨制成的,能导电,小明根据课本中的“想想做做”,利用铅笔芯连成如图6-3-10所示的电路,当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时,发现灯泡的亮度发生了改变。他想:如果铅笔芯的温度改变,电阻的大小是否改变呢?如果电阻受温度的影响,是温度升高时电阻变大呢。还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法,他继续进行以下实验探究:调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光,然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯,小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了,蜡烛一旦熄灭,小灯泡也慢慢不发光了。小明思考了一下,知道了自己的哪个猜想是正确的了。
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图6-3-10
(1)通过体验小明的探究过程,你能分析归纳出什么结论?
(2)你认为这个结论有什么应用?请举一例。
(3)小明在整个探究过程中,大致经历了怎样的思维程序?
科目:czwl 来源: 题型:
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如图1.3-2所示,三个相同的玻璃瓶装水,水面高度不同:用嘴贴着瓶口吹气,发出声音的音调从高到低的是________________。用木棍敲打瓶口,发出声音的音调从高到低的是________________。
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科目:czwl 来源:2011-2012年重庆市江津区四校八年级上学期第一次联考物理卷 题型:填空题
如图1.3-2所示,三个相同的玻璃瓶装水,水面高度不同:用嘴贴着瓶口吹气,发出声音的音调从高到低的是________________。用木棍敲打瓶口,发出声音的音调从高到低的是________________。
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科目:czwl 来源:2011-2012年重庆市江津区四校八年级上学期第一次联考物理卷 题型:填空题
如图1.3-2所示,三个相同的玻璃瓶装水,水面高度不同:用嘴贴着瓶口吹气,发出声音的音调从高到低的是________________。用木棍敲打瓶口,发出声音的音调从高到低的是________________。![]()
科目:czwl 来源: 题型:阅读理解
请仔细阅读下面短文,并完成文后问题。
蜡烛能点亮电灯
铅笔芯是石墨制成的,能导电,小明根据课本中的“想
想做做”,利用铅笔芯连成如图6-3-10所示的电路,当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时,发现灯泡的亮度发生了改变。他想:如果铅笔芯的温度改变,电阻的大小是否
改变呢?如果电阻受温度的影响,是温度升高时电
阻变大呢。还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法,他继续进行以下实验探究:调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光,然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯,小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了,蜡烛一旦熄灭,小灯泡也慢慢不发光了。小明思考了一下,知道了自己的哪个猜想是正确的了。
(1)通过体验小明的探究过程,你能分析归纳出什么结论?
(2)你认为这个结论有什么应用?请举一例。
(3)小明在整个探究过程中,大致
经历了怎样的思维程序?
图6-3-10