科目：czwl 来源： 题型：单选题

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：

9、设计一个实用电路，如图所示方框内有两盏相同规格的小灯泡，A、B、C是三个接线柱，现用一组电源作检测器来了解框内两灯的连接方式，当检测器两端M、N与A、B或B、C相连时只有一盏灯亮，当M、N与A、C相连时，两灯均亮，且两灯亮度较暗．请画出框内两灯的连接方式．

科目：czwl 来源： 题型：

16、如图，将玩具电动机M与小灯泡连接成电路，使玩具电动机M的轴迅速转动，发现小灯泡发光．此时电动机在电路中相当于

电源

（选择“电源”或“用电器”）；它是利用了

电磁感应

现象，将

机械

能变成

电

能．

科目：czwl 来源： 题型：

5、在实验室里，小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路．闭合开关，发现L_l灯比L₂灯亮．要使两灯亮度相同，下列措施中可行的是（　　）

A、给L₁灯串联一只可调电阻

B、给L₂灯串联一只可调电阻

C、在L₁灯两端并联一只可调电阻

D、在L₂灯两端并联一只可调电阻

科目：czwl 来源：2010-2011学年山东省潍坊市八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目：czwl 来源：《第5章 电流和电路》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

设计一个实用电路，如图所示方框内有两盏相同规格的小灯泡，A、B、C是三个接线柱，现用一组电源作检测器来了解框内两灯的连接方式，当检测器两端M、N与A、B或B、C相连时只有一盏灯亮，当M、N与A、C相连时，两灯均亮，且两灯亮度较暗．请画出框内两灯的连接方式．

科目：czwl 来源：2009-2010学年广东省广州市增城市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图，将玩具电动机M与小灯泡连接成电路，使玩具电动机M的轴迅速转动，发现小灯泡发光．此时电动机在电路中相当于    （选择“电源”或“用电器”）；它是利用了    现象，将    能变成    能．

科目：czwl 来源：2005年山东省潍坊市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

在实验室里，小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路．闭合开关，发现L_l灯比L₂灯亮．要使两灯亮度相同，下列措施中可行的是（ ）

A．给L₁灯串联一只可调电阻
B．给L₂灯串联一只可调电阻
C．在L₁灯两端并联一只可调电阻
D．在L₂灯两端并联一只可调电阻

科目：czwl 来源：2008-2009学年江苏省盐城市建湖县实验初中九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

在实验室里，小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路．闭合开关，发现L_l灯比L₂灯亮．要使两灯亮度相同，下列措施中可行的是（ ）

A．给L₁灯串联一只可调电阻
B．给L₂灯串联一只可调电阻
C．在L₁灯两端并联一只可调电阻
D．在L₂灯两端并联一只可调电阻

科目：czwl 来源：2008-2009学年新人教版八年级（下）期末物理试卷2（解析版） 题型：填空题

如图，将玩具电动机M与小灯泡连接成电路，使玩具电动机M的轴迅速转动，发现小灯泡发光．此时电动机在电路中相当于    （选择“电源”或“用电器”）；它是利用了    现象，将    能变成    能．

科目：czwl 来源：潍坊 题型：单选题

在实验室里，小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路．闭合开关，发现L_l灯比L₂灯亮．要使两灯亮度相同，下列措施中可行的是（　　）

A．给L1灯串联一只可调电阻

B．给L2灯串联一只可调电阻

C．在L1灯两端并联一只可调电阻

D．在L2灯两端并联一只可调电阻

科目：czwl 来源：2010-2011学年广东省广州市番禺区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图，将玩具电动机M与小灯泡连接成电路，使玩具电动机M的轴迅速转动，发现小灯泡发光．此时电动机在电路中相当于    （选择“电源”或“用电器”）；它是利用了    现象，将    能变成    能．

科目：czwl 来源： 题型：填空题

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：单选题

科目：czwl 来源： 题型：

（2012•射洪县模拟）某物理兴趣小组在课外实践活动中，制作了一个测量质量的电子秤，其原理如图中的虚线框所示，它主要有四部分构成：托盘和压力杠杆ABO，定值电阻R₀，压力传感器R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻，它随压力大小的变化关系如右图中的R-F图线），显示质量大小的仪表V（实质是电压表）．其中AB：BO=4：1．设托盘和杠杆组件的质量均可忽略不计，电源电压恒为6V．（g取10N/kg）
（1）托盘上不放物体时，电压表的示数如下图所示，则定值电阻R₀的大小为多少？
（2）该电子秤能够称量的最大质量是多少？
（3）某同学在一玻璃缸中倒上半缸水，放在该电子秤托盘上，然后用弹簧秤通过细线竖直悬挂一物体，将物体完全浸没在水中（物体与玻璃缸壁无接触）后，读得电压表示数为2V，弹簧秤示数为F=14N，已知玻璃缸和水的总质量为M=6.0Kg．试求该物体在水中受到的浮力大小．

科目：czwl 来源：2012年四川省遂宁市射洪县中考物理模拟试卷（学优生）（解析版） 题型：解答题

某物理兴趣小组在课外实践活动中，制作了一个测量质量的电子秤，其原理如图中的虚线框所示，它主要有四部分构成：托盘和压力杠杆ABO，定值电阻R，压力传感器R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻，它随压力大小的变化关系如右图中的R-F图线），显示质量大小的仪表V（实质是电压表）．其中AB：BO=4：1．设托盘和杠杆组件的质量均可忽略不计，电源电压恒为6V．（g取10N/kg）
（1）托盘上不放物体时，电压表的示数如下图所示，则定值电阻R的大小为多少？
（2）该电子秤能够称量的最大质量是多少？
（3）某同学在一玻璃缸中倒上半缸水，放在该电子秤托盘上，然后用弹簧秤通过细线竖直悬挂一物体，将物体完全浸没在水中（物体与玻璃缸壁无接触）后，读得电压表示数为2V，弹簧秤示数为F=14N，已知玻璃缸和水的总质量为M=6.0Kg．试求该物体在水中受到的浮力大小．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源： 题型：

把一个薄壁金属管固定在桌上，里面放一些乙醚，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，将看到如图所示的现象．关于这一过程中能量的转化或者转移有如下的一个关系图，请完成填空．