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    精英家教网 > 试题搜索列表 >A瓶装红棕色的No2

    A瓶装红棕色的No2答案解析

    科目：czwl 来源： 题型：

    科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理．因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论．则关于表述：
    ①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；
    ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；
    ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；
    ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈．
    正确的是（　　）

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    科目：czwl 来源：不详 题型：单选题

    科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理．因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论．则关于表述：
    ①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；
    ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；
    ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；
    ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈．
    正确的是（　　）
    A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论
    C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论

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    科目：czwl 来源：教科版九年级上册《第1章 分子动理论与内能》2013年单元检测训练卷A（一）（解析版） 题型：选择题

    科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理．因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论．则关于表述：
    ①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；
    ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；
    ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；
    ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈．
    正确的是（ ）
    A．①②是事实，③④是推论
    B．①②④是事实，③是推论
    C．①是事实，②③④是推论
    D．③④是事实，①②是推论

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    科目：czwl 来源：2011-2012学年江苏省泰州市泰兴市洋思中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理．因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论．则关于表述：
    ①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；
    ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；
    ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；
    ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈．
    正确的是（ ）
    A．①②是事实，③④是推论
    B．①②④是事实，③是推论
    C．①是事实，②③④是推论
    D．③④是事实，①②是推论

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    科目：czwl 来源：2011年历届中考试卷汇编考点：分子热运动 内能（解析版） 题型：选择题

    科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理．因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论．则关于表述：
    ①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；
    ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；
    ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；
    ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈．
    正确的是（ ）
    A．①②是事实，③④是推论
    B．①②④是事实，③是推论
    C．①是事实，②③④是推论
    D．③④是事实，①②是推论

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    科目：czwl 来源： 题型：

    （10·丽水）科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是

    　 A．①②是事实，③④是推论　 B．①②④是事实，③是推论　

    C．①是事实，②③④是推论　 D．③④是事实，①②是推论

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    科目：czwl 来源： 题型：

    如图所示，上瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，下瓶装有空气，将两瓶口对准后，过一段时间，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀了，这个现象说明了（　　）

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    科目：czwl 来源：《第10章 能及其转化》2013年单元测试卷（海淀区万寿寺中学）（解析版） 题型：选择题

    如图所示，上瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，下瓶装有空气，将两瓶口对准后，过一段时间，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀了，这个现象说明了（ ）

    A．物质是有分子组成的
    B．分子不停地做无规则运动
    C．分子间有作用力
    D．以上说法都不对

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    科目：czwl 来源： 题型：单选题

    如图所示，上瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，下瓶装有空气，将两瓶口对准后，过一段时间，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀了，这个现象说明了


    1. A.
      物质是有分子组成的
    2. B.
      分子不停地做无规则运动
    3. C.
      分子间有作用力
    4. D.
      以上说法都不对

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    科目：czwl 来源： 题型：

    1、如图的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空气密度．当抽去玻璃片后，看到上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮，这种现象主要表明（　　）

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    科目：czwl 来源： 题型：

    1、如图所示，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉后，两瓶气体混合在一起，颜色变得均匀，这个现象主要说明（　　）

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    科目：czwl 来源： 题型：

    如图所示，请根据现象回答问题：图A说明被跳水运动员压弯了的跳板具有
    弹性势
    弹性势
    能；
    图B中所示的情景中（小孩推开了门），你的认识是
    力的作用效果不但与力的大小有关，而且与力的作用点有关
    力的作用效果不但与力的大小有关，而且与力的作用点有关
    ；
    图C中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，已知二氧化氮气体的密度比空气的密度大，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这个现象说明
    分子在永不停息地做无规则运动
    分子在永不停息地做无规则运动
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    如图所示，请根据现象回答问题：
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    a图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有
     
    ；
    b图中所示的情景中你的认识是
     
    ；
    c图中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这个现象说明
     
    ．
    d图是法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车．使汽车向前运动的力的施力物体是
     
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    如图所示，请根据图中物理现象的分析来回答问题：

    a图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有
    弹性势能
    弹性势能
    ；b图中所示的情景中你的认识是
    力的作用效果不但与力的大小有关，而且与力的作用点有关
    力的作用效果不但与力的大小有关，而且与力的作用点有关
    ；c图中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这个现象说明
    分子在永不停息地做无规则运动；
    分子在永不停息地做无规则运动；
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    19、如图所示，请根据图中的物理现象分析回答下列问题：
    图a说明被跳水运动员压弯了的跳板具有
    弹性势能
    ；
    图b中所示的情景中你的认识是
    力的作用效果不但与力的大小有关，而且与力的作用点有关
    ；
    图c中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这个现象说明
    分子在永不停息地做无规则运动
    ；
    法国人居纽于1769年制造出了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车．图d所示，是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，由图可知使汽车向前运动的力的施力物体是
    蒸汽
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    14、如图中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这个现象说明（　　）

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    科目：czwl 来源： 题型：

    （2010•河西区一模）如图所示，请根据图中物理现象的分析来回答问题：

    a图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有
    弹性势能
    弹性势能
    ；b图中所示的情景中说明力的作用效果跟力的
    作用点
    作用点
    有关；c图中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这个现象说明
    分子在不停地做无规则运动
    分子在不停地做无规则运动
    ；d图是法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车．现在你看到的这幅漫画，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，使汽车向前运动的力的施力物体是
    空气
    空气
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    如图所示，请根据现象回答问题：

    （a）图说明跳水运动员压弯了的跳板发，因而跳板具有
    弹性势能
    弹性势能
    能；
    （b）图中所示的情景中说明力的作用效果与力的
    作用点
    作用点
    有关；
    （c）图中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这个现象说明
    分子在永不停息地做无规则运动
    分子在永不停息地做无规则运动
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    如图所示，请根据图中物理现象的分析来回答问题：

    a图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有
    弹性势能
    弹性势能
    ；
    b图中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这个现象说明
    分子在做永不停息的无规则运动
    分子在做永不停息的无规则运动
    ；
    c是法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车．现在你看到的这幅漫画，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，使汽车向前运动的力的施力物体是
    空气
    空气
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    如图所示，请根据图中物理现象的分析来回答问题：
    a图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有           ；
    b图中所示的情景中你的认识是                                  ；
    c图中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这个现象说明                   ；
    d是法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车．现在你看到的这幅漫画，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，使汽车向前运动的力的施力物体是        ．

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