科目：czwl 来源： 题型：

在测定额定电压为2.5 v的小灯泡的电功率的实验中，某同学根据实验电路连成的实物图如图所示。(1)找出图中连接的唯一错误的地方，打上“X”，并更正过来。(2)某同学正确连好电路后所测得的数据如下表所示，则小灯泡的额定功率是　 W。(3)可以发现灯泡逐渐变亮的过程中，灯丝的　　　与所学规律不符，其原因是　　　　　　　　　　　　　。

次序	亮度	电压(V)	电流(A)
1	微亮	1.0	0.20
2	较亮	1.8	0.24
3	亮	2.5	0.30
4	很亮	3.0	0.32

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源： 题型：

30、

高邮某中学九年级课外兴趣小组的同学按照图所示的实物连接，做“测定小灯泡的电功率”实验（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）．
①根据实验要求连好实物图（电压表选用0-15V量程）．
②在实验时小马虎同学将所测量的数据随便地记在一张纸上如图，请你帮助小马虎同学把测得的数据填在右边的一张设计好的表格里：

③分析比较你填入表格中的数据可以计算出小灯泡的额定电功率

1.254

W，表格中的数据还可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻

变大

（选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明金属丝的电阻随

温度升高

而变大．
④有一组同学在做实验时发现电压表的0-15V的量程坏了，但0-3V的量程是好的．请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率．画出你设计的电路图．

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源：2005-2006学年江苏省扬州市高邮市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

高邮某中学九年级课外兴趣小组的同学按照图所示的实物连接，做“测定小灯泡的电功率”实验（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）．
①根据实验要求连好实物图（电压表选用0-15V量程）．
②在实验时小马虎同学将所测量的数据随便地记在一张纸上如图，请你帮助小马虎同学把测得的数据填在右边的一张设计好的表格里：

③分析比较你填入表格中的数据可以计算出小灯泡的额定电功率 ______W，表格中的数据还可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明金属丝的电阻随 ______而变大．
④有一组同学在做实验时发现电压表的0-15V的量程坏了，但0-3V的量程是好的．请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率．画出你设计的电路图．

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源： 题型：填空题

高邮某中学九年级课外兴趣小组的同学按照图所示的实物连接，做“测定小灯泡的电功率”实验（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）．
①根据实验要求连好实物图（电压表选用0-15V量程）．
②在实验时小马虎同学将所测量的数据随便地记在一张纸上如图，请你帮助小马虎同学把测得的数据填在右边的一张设计好的表格里：

③分析比较你填入表格中的数据可以计算出小灯泡的额定电功率 W，表格中的数据还可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻（选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明金属丝的电阻随而变大．
④有一组同学在做实验时发现电压表的0-15V的量程坏了，但0-3V的量程是好的．请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率．画出你设计的电路图．

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

34、阅读下面有关二极管的短文，解决相关问题：电子线路中有一种常用的器材叫二极管，在电路图中的符号为

．它在电路中的作用是：当电流从“+”极端流入时，二极管对电流的阻碍作用很小，相当于一个阻值很小的电阻，此时二极管可视为一段导线；当电流从“-”极端流入时，二极管相当于一个阻值很大的电阻，使电流几乎不能通过它，即电流几乎为零，此时二极管可视为绝缘体．
（1）在图1电路中，当闭合开关S后，能亮的灯是

L₂

．

（2）某同学按照图2所示电路图连接了电路，电路中两个电源两端电压均为3V不变，当S接a端时，电压表的示数为

3

V；当S接b端时，电压表的示数为

0

V．

（3）图3是小明设计的判断电源正负极的电路图，闭合开关S后，小灯泡发光，则A端是电源的

正

极．（选填“正”或“负”）

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源： 题型：

（2012•漳州一模）图甲是“研究电流与电压关系”的实验电路图．

（1）请按电路图将实物图乙补充完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的阻值应调到

B端

．
（3）当某同学按照电路图连接好实物图后，闭合开关，发现电压表、电流表出现图丙的情况，这是因为：①

电流表正负接线柱接反了

；②

所选电压表量程太小

．
（4）下表是该同学排除了故障后进行实验记录的数据，其中当电压为6.4V时，电流表示数如图丁所示，请将该值填入表格相应位置：

试验次数	1	2	3
电压U/V	3.2	4.8	6.4
电流I/A	0.5	0.75

根据以上数据，可以得出的结论是

电阻一定时，电流与电压成正比

．
（5）本实验测多组数据的目的是：

测出多组数据，找出电流与电压间的普遍规律

．

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源： 题型：

图1是“研究电流与电压关系”的实验电路图．

（1）为了达到目的，实验过程中必须保持定值电阻

R₂

不变（选填“R₁”或“R₂”）．
（2）当某同学按照电路图连接好实物图后，闭合开关，发现电流表、电压表出现图2的情况，这是因为：①

电流表的正负接线柱接反了

； ②

电压表选的量程太小

．
（3）如表是该同学排除了故障后进行实验记录的数据：根据以上数据，可以得出的结论是

当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

．

试验次数	1	2	3
电压U/V	3.2	4.8	6.4
电流I/A	0.5	0.75	1.00

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源： 题型：

11、实验中常用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，某同学按照如图（a）所示的电路图，将实物连接成如图（b）所示的实验电路．

（1）请指出图（b）中的连线错误，并将错误之处写在下面的横线上．
①

电流表的正负接线柱接反了

；②

电压表量程选大了

；③

滑动变阻器接线错了

．
（2）排除了故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表示数如图（c）所示，此时通过小灯泡的电流为

0.36

A，小灯泡的实际功率为

0.72

W．

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源：2007-2008学年北京市东城区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

图1是“研究电流与电压关系”的实验电路图．

（1）为了达到目的，实验过程中必须保持定值电阻______不变（选填“R₁”或“R₂”）．
（2）当某同学按照电路图连接好实物图后，闭合开关，发现电流表、电压表出现图2的情况，这是因为：①______； ②______．
（3）如表是该同学排除了故障后进行实验记录的数据：根据以上数据，可以得出的结论是______．

试验次数	1	2	3
电压U/V	3.2	4.8	6.4
电流I/A	0.5	0.75	1.00

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源： 题型：解答题

图甲是“研究电流与电压关系”的实验电路图．

（1）请按电路图将实物图乙补充完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的阻值应调到．
（3）当某同学按照电路图连接好实物图后，闭合开关，发现电压表、电流表出现图丙的情况，这是因为：①；②．
（4）下表是该同学排除了故障后进行实验记录的数据，其中当电压为6.4V时，电流表示数如图丁所示，请将该值填入表格相应位置：
试验次数 1 2 3
电压U/V 3.2 4.8 6.4
电流I/A 0.5 0.75
根据以上数据，可以得出的结论是．
（5）本实验测多组数据的目的是：__．

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源： 题型：解答题

阅读下面有关二极管的短文，解决相关问题：电子线路中有一种常用的器材叫二极管，在电路图中的符号为．它在电路中的作用是：当电流从“+”极端流入时，二极管对电流的阻碍作用很小，相当于一个阻值很小的电阻，此时二极管可视为一段导线；当电流从“-”极端流入时，二极管相当于一个阻值很大的电阻，使电流几乎不能通过它，即电流几乎为零，此时二极管可视为绝缘体．
（1）在图1电路中，当闭合开关S后，能亮的灯是．

（2）某同学按照图2所示电路图连接了电路，电路中两个电源两端电压均为3V不变，当S接a端时，电压表的示数为V；当S接b端时，电压表的示数为V．

（3）图3是小明设计的判断电源正负极的电路图，闭合开关S后，小灯泡发光，则A端是电源的极．（选填“正”或“负”）

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源：2008-2009学年青海省海东地区乐都县八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

图1是“研究电流与电压关系”的实验电路图．

（1）为了达到目的，实验过程中必须保持定值电阻______不变（选填“R₁”或“R₂”）．
（2）当某同学按照电路图连接好实物图后，闭合开关，发现电流表、电压表出现图2的情况，这是因为：①______； ②______．
（3）如表是该同学排除了故障后进行实验记录的数据：根据以上数据，可以得出的结论是______．

试验次数	1	2	3
电压U/V	3.2	4.8	6.4
电流I/A	0.5	0.75	1.00

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源：2006-2007学年北京市海淀区九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

阅读下面有关二极管的短文，解决相关问题：电子线路中有一种常用的器材叫二极管，在电路图中的符号为

．它在电路中的作用是：当电流从“+”极端流入时，二极管对电流的阻碍作用很小，相当于一个阻值很小的电阻，此时二极管可视为一段导线；当电流从“-”极端流入时，二极管相当于一个阻值很大的电阻，使电流几乎不能通过它，即电流几乎为零，此时二极管可视为绝缘体．
（1）在图1电路中，当闭合开关S后，能亮的灯是______．

（2）某同学按照图2所示电路图连接了电路，电路中两个电源两端电压均为3V不变，当S接a端时，电压表的示数为______V；当S接b端时，电压表的示数为______V．

（3）图3是小明设计的判断电源正负极的电路图，闭合开关S后，小灯泡发光，则A端是电源的______极．（选填“正”或“负”）

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源：2009-2010学年江西省赣州市宁都县九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

阅读下面有关二极管的短文，解决相关问题：电子线路中有一种常用的器材叫二极管，在电路图中的符号为

．它在电路中的作用是：当电流从“+”极端流入时，二极管对电流的阻碍作用很小，相当于一个阻值很小的电阻，此时二极管可视为一段导线；当电流从“-”极端流入时，二极管相当于一个阻值很大的电阻，使电流几乎不能通过它，即电流几乎为零，此时二极管可视为绝缘体．
（1）在图1电路中，当闭合开关S后，能亮的灯是______．

（2）某同学按照图2所示电路图连接了电路，电路中两个电源两端电压均为3V不变，当S接a端时，电压表的示数为______V；当S接b端时，电压表的示数为______V．

（3）图3是小明设计的判断电源正负极的电路图，闭合开关S后，小灯泡发光，则A端是电源的______极．（选填“正”或“负”）

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源： 题型：解答题

实验中常用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，某同学按照如图（a）所示的电路图，将实物连接成如图（b）所示的实验电路．

（1）请指出图（b）中的连线错误，并将错误之处写在下面的横线上．
①；②；③．
（2）排除了故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表示数如图（c）所示，此时通过小灯泡的电流为A，小灯泡的实际功率为__W．

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源：2012年福建省漳州市中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

图甲是“研究电流与电压关系”的实验电路图．

（1）请按电路图将实物图乙补充完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的阻值应调到______．
（3）当某同学按照电路图连接好实物图后，闭合开关，发现电压表、电流表出现图丙的情况，这是因为：①______；②______．
（4）下表是该同学排除了故障后进行实验记录的数据，其中当电压为6.4V时，电流表示数如图丁所示，请将该值填入表格相应位置：

试验次数	1	2	3
电压U/V	3.2	4.8	6.4
电流I/A	0.5	0.75

根据以上数据，可以得出的结论是______．
（5）本实验测多组数据的目的是：______．

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源：2005年安徽省中考物理试卷（大纲卷）（解析版） 题型：填空题

实验中常用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，某同学按照如图（a）所示的电路图，将实物连接成如图（b）所示的实验电路．

（1）请指出图（b）中的连线错误，并将错误之处写在下面的横线上．
① ；② ；③ ．
（2）排除了故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表示数如图（c）所示，此时通过小灯泡的电流为 A，小灯泡的实际功率为 W．

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源： 题型：解答题

图1是“研究电流与电压关系”的实验电路图．
（1）为了达到目的，实验过程中必须保持定值电阻不变（选填“R₁”或“R₂”）．
（2）当某同学按照电路图连接好实物图后，闭合开关，发现电流表、电压表出现图2的情况，这是因为：①； ②．
（3）如表是该同学排除了故障后进行实验记录的数据：根据以上数据，可以得出的结论是．
试验次数 1 2 3
电压U/V 3.2 4.8 6.4
电流I/A 0.5 0.75 1.00

查看答案和解析>>

科目：czwl 来源：北京期中题 题型：问答题

阅读下面有关二极管的短文，解决相关问题：电子线路中有一种常用的器材叫二极管，在电路图中的符号为

。它在电路中的作用是：当电流从“＋”极端流入时，二极管对电流的阻碍作用很小，相当于一个阻值很小的电阻，此时二极管可视为一段导线；当电流从“－”极端流入时，二极管相当于一个阻值很大的电阻，使电流几乎不能通过它，即电流几乎为零，此时二极管可视为绝缘体。
（1）在图1电路中，当闭合开关S后，能亮的灯是___________。

（图1）