科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

34、阅读下面有关二极管的短文，解决相关问题：电子线路中有一种常用的器材叫二极管，在电路图中的符号为．它在电路中的作用是：当电流从“+”极端流入时，二极管对电流的阻碍作用很小，相当于一个阻值很小的电阻，此时二极管可视为一段导线；当电流从“-”极端流入时，二极管相当于一个阻值很大的电阻，使电流几乎不能通过它，即电流几乎为零，此时二极管可视为绝缘体．
（1）在图1电路中，当闭合开关S后，能亮的灯是

L₂

．

（2）某同学按照图2所示电路图连接了电路，电路中两个电源两端电压均为3V不变，当S接a端时，电压表的示数为

3

V；当S接b端时，电压表的示数为

0

V．

（3）图3是小明设计的判断电源正负极的电路图，闭合开关S后，小灯泡发光，则A端是电源的

正

极．（选填“正”或“负”）

科目：czwl 来源：2009-2010学年江西省赣州市宁都县九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

阅读下面有关二极管的短文，解决相关问题：电子线路中有一种常用的器材叫二极管，在电路图中的符号为．它在电路中的作用是：当电流从“+”极端流入时，二极管对电流的阻碍作用很小，相当于一个阻值很小的电阻，此时二极管可视为一段导线；当电流从“-”极端流入时，二极管相当于一个阻值很大的电阻，使电流几乎不能通过它，即电流几乎为零，此时二极管可视为绝缘体．
（1）在图1电路中，当闭合开关S后，能亮的灯是______．

（2）某同学按照图2所示电路图连接了电路，电路中两个电源两端电压均为3V不变，当S接a端时，电压表的示数为______V；当S接b端时，电压表的示数为______V．

（3）图3是小明设计的判断电源正负极的电路图，闭合开关S后，小灯泡发光，则A端是电源的______极．（选填“正”或“负”）

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：2006-2007学年北京市海淀区九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

阅读下面有关二极管的短文，解决相关问题：电子线路中有一种常用的器材叫二极管，在电路图中的符号为．它在电路中的作用是：当电流从“+”极端流入时，二极管对电流的阻碍作用很小，相当于一个阻值很小的电阻，此时二极管可视为一段导线；当电流从“-”极端流入时，二极管相当于一个阻值很大的电阻，使电流几乎不能通过它，即电流几乎为零，此时二极管可视为绝缘体．
（1）在图1电路中，当闭合开关S后，能亮的灯是______．

（2）某同学按照图2所示电路图连接了电路，电路中两个电源两端电压均为3V不变，当S接a端时，电压表的示数为______V；当S接b端时，电压表的示数为______V．

（3）图3是小明设计的判断电源正负极的电路图，闭合开关S后，小灯泡发光，则A端是电源的______极．（选填“正”或“负”）

科目：czwl 来源：北京期中题 题型：问答题

阅读下面有关二极管的短文，解决相关问题：电子线路中有一种常用的器材叫二极管，在电路图中的符号为。它在电路中的作用是：当电流从“＋”极端流入时，二极管对电流的阻碍作用很小，相当于一个阻值很小的电阻，此时二极管可视为一段导线；当电流从“－”极端流入时，二极管相当于一个阻值很大的电阻，使电流几乎不能通过它，即电流几乎为零，此时二极管可视为绝缘体。
（1）在图1电路中，当闭合开关S后，能亮的灯是___________。 

（图1）

（2）某同学按照图2所示电路图连接了电路，电路中两个电源两端电压均为3V不变，当S接a端时，电压表的示数为__________V；当S接b端时，电压表的示数为__________V。

（图2）

（3）图3是小明设计的判断电源正负极的电路图，闭合开关S后，小灯泡发光，则A端是电源的___________极。（选填“正”或“负”）

（图3）

科目：czwl 来源： 题型：

（2010•广东模拟）如图所示是某同学从一个废电器中拆下来电路原件的电路图，其中电源电压保持6V不变，灯泡L标有“6V、6W”字样，滑动变阻器的最大阻值R₂=18Ω；
（1）闭合开关S₁、S₂，将滑动变阻器的滑片移至b点，电流表的示数为1.5A，求电阻R₁的阻值；
（2）闭合开关S₁、断开开关S₂，将滑动变阻器的滑片移至a点，求电流表的示数和5min灯泡消耗的电能．（假设小灯泡的电阻不随温度的变化）．

科目：czwl 来源： 题型：

（2012•漳州一模）图甲是“研究电流与电压关系”的实验电路图．

（1）请按电路图将实物图乙补充完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的阻值应调到

B端

B端

．
（3）当某同学按照电路图连接好实物图后，闭合开关，发现电压表、电流表出现图丙的情况，这是因为：①

电流表正负接线柱接反了

电流表正负接线柱接反了

；②

所选电压表量程太小

所选电压表量程太小

．
（4）下表是该同学排除了故障后进行实验记录的数据，其中当电压为6.4V时，电流表示数如图丁所示，请将该值填入表格相应位置：

试验次数	1	2	3
电压U/V	3.2	4.8	6.4
电流I/A	0.5	0.75

根据以上数据，可以得出的结论是

电阻一定时，电流与电压成正比

电阻一定时，电流与电压成正比

．
（5）本实验测多组数据的目的是：

测出多组数据，找出电流与电压间的普遍规律

测出多组数据，找出电流与电压间的普遍规律

．

科目：czwl 来源： 题型：

21、某同学按照如图所示的电路图连线，连接电路后，两灯泡都亮．但实际操作中由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写（“可行”或“不可行”）．

方法	操作	现象	结论	方法是否可行
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联
方法2	把其中一根导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联

科目：czwl 来源： 题型：

某同学按照图所示电路图连接实验电路．实验过程中，她不小心将一根与滑动变阻器连接的导线夹碰掉，由此引起两块电表的示数发生了变化．若电源两端的电压不变，则两块电表的示数变化情况是
（　　）

A．A₁示数变大，A₂示数变小

B．A₁示数变小，A₂示数不变

C．A₁示数不变，A₂示数变小

D．A₁示数变大，A₂示数变大

科目：czwl 来源： 题型：

图1是“研究电流与电压关系”的实验电路图．
（1）为了达到目的，实验过程中必须保持定值电阻

R₂

R₂

不变（选填“R₁”或“R₂”）．
（2）当某同学按照电路图连接好实物图后，闭合开关，发现电流表、电压表出现图2的情况，这是因为：①

电流表的正负接线柱接反了

电流表的正负接线柱接反了

； ②

电压表选的量程太小

电压表选的量程太小

．
（3）如表是该同学排除了故障后进行实验记录的数据：根据以上数据，可以得出的结论是

当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

．

试验次数	1	2	3
电压U/V	3.2	4.8	6.4
电流I/A	0.5	0.75	1.00

科目：czwl 来源： 题型：

某同学用一个电源、两个灯泡、一个开关、若干导线连接成如下图5-9所示的电路，并且在电路中接入了电流表，闭合开关后，电流表的示数如图所示，请问通过灯泡L₂的电流是多少？在方框内画出电路图．

科目：czwl 来源： 题型：

11、实验中常用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，某同学按照如图（a）所示的电路图，将实物连接成如图（b）所示的实验电路．

（1）请指出图（b）中的连线错误，并将错误之处写在下面的横线上．
①

电流表的正负接线柱接反了

；②

电压表量程选大了

；③

滑动变阻器接线错了

．
（2）排除了故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表示数如图（c）所示，此时通过小灯泡的电流为

0.36

A，小灯泡的实际功率为

0.72

W．

科目：czwl 来源： 题型：

某同学用一个小灯泡自制了一个可调节亮度的台灯．他设计了如图所示的甲乙两个电路图，则灯泡应接在

a、b

a、b

（选填“a、b”或“c、d”）之间，才能实现上述功能；当滑动变阻器的滑片向

左

左

（选填“左”或“右”）移动时台灯变亮．

科目：czwl 来源： 题型：

（2009•郴州）在“探究串联电路电流规律”的实验中，某同学按照如图1所示的电路进行实验：
①请你根据图1中的电路图，用笔画线代替导线连接如图2所示的实物图（连图时，导线不得交叉，否则不计分）．
②检查无误后，该同学用电流表分别对图1中甲、乙、丙三处的电流大小进行测量，并将测出的一组诗句记录在下表中：

电流表的位置	甲	乙	丙
电流I/A	0.3	0.3	0.3

分析数据发现：串联电路中电流处处相等．为了进一步验证该结论的正确性，他下一步的操作最合理的是

D

D

．
A．将电源两级对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流．
B．改变开关S的位置，再次测量甲、乙、丙三处的电流．
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流．
D．换用不同规格的灯泡，再次测量甲、乙、丙三处的电流
③在一次测量中，工作一段时间后，两灯突然熄灭．为了找出故障原因，该同学用电压表并联在灯L₁两端（图中未画出电压表），发现电压表的示数为3V，电流表示数为零，说明故障原因可能是

B

B

A．灯L₁短路        B．L₁的灯丝烧断       C．灯L₂短路        D．L₂的灯丝烧断．

科目：czwl 来源： 题型：

某同学用一个电源、两个灯泡、一个开关、若干导线连接成如图所示的电路，并且在电路中接入了电流表，闭合开关后，电流表的示数如图1所示，请问通过灯泡L₂的电流是

0.3A

0.3A

．在如图2所示方框内画出电路图．

科目：czwl 来源： 题型：

某同学按照电路右图所示组装了电路，进行了下列实验：保持电阻R₁不变，改变滑片P的位置，使电压表V₁的示数分别为2V、4V、6V，得到右表数据：

电压表V1示数/V	2	4	6
电压表V2示数/V	6	4	2
电压表V示数/V	8	8	8
电流表A示数/A	0.2	0.4	0.6

（1）结合表中数据和符号标示，请在图8中将遗漏了的电压表和电流表符号补画在适当处，让电路完整并正确可操作．
（2）从图中可看出这位同学组装的电路是

串

串

联电路；电阻R₁的阻值是

10

10

Ω．
（3）分析数据，可判断出从电压2V到4V、6V，实验中滑片P是在向

左

左

（填“左”或“右”）滑动的．
（4）从电路图和表格中数据的分析可知，这个实验电路可进行的实验有
①

探究串联电路电压的规律

探究串联电路电压的规律

其结论是：

在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和

在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和

；
②

探究电流与电压的关系

探究电流与电压的关系

其结论是：

在电阻一定时，通过导体的电流与两端电压成正比

在电阻一定时，通过导体的电流与两端电压成正比

（写出两点即可，有的实验没有结论的就在结论处写出实验原理）．

科目：czwl 来源：2011-2012学年江西省金太阳教育九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

某同学用一个小灯泡自制了一个可调节亮度的台灯．他设计了如图所示的甲乙两个电路图，则灯泡应接在    （选填“a、b”或“c、d”）之间，才能实现上述功能；当滑动变阻器的滑片向    （选填“左”或“右”）移动时台灯变亮．

科目：czwl 来源：2007-2008学年北京市东城区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

图1是“研究电流与电压关系”的实验电路图．
（1）为了达到目的，实验过程中必须保持定值电阻______不变（选填“R₁”或“R₂”）．
（2）当某同学按照电路图连接好实物图后，闭合开关，发现电流表、电压表出现图2的情况，这是因为：①______； ②______．
（3）如表是该同学排除了故障后进行实验记录的数据：根据以上数据，可以得出的结论是______．

试验次数	1	2	3
电压U/V	3.2	4.8	6.4
电流I/A	0.5	0.75	1.00

科目：czwl 来源：2008-2009学年青海省海东地区乐都县八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

图1是“研究电流与电压关系”的实验电路图．
（1）为了达到目的，实验过程中必须保持定值电阻______不变（选填“R₁”或“R₂”）．
（2）当某同学按照电路图连接好实物图后，闭合开关，发现电流表、电压表出现图2的情况，这是因为：①______； ②______．
（3）如表是该同学排除了故障后进行实验记录的数据：根据以上数据，可以得出的结论是______．

试验次数	1	2	3
电压U/V	3.2	4.8	6.4
电流I/A	0.5	0.75	1.00

科目：czwl 来源： 题型：解答题