科目：gzsx 来源： 题型：
科目：gzsx 来源：2011年高考数学复习：10 统计、统计案例 质量检测（解析版） 题型：解答题
科目：gzsx 来源：2010年黑龙江省哈尔滨九中高考数学四模试卷（理科）（解析版） 题型：解答题
科目：gzsx 来源：2010年黑龙江省哈尔滨九中高考数学四模试卷（文科）（解析版） 题型：解答题
科目：gzsx 来源：2009年辽宁省丹东市高考数学一模试卷（文科）（解析版） 题型：解答题
科目：gzsx 来源： 题型：
某校高三一次月考之后,为了了解数学学科的学习情况,现从中随机抽出若干名学生此次的数学成绩,按成绩分组, 制成右面频率分布表:
| 组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 第一组 | [90, 100 ) | 5 | 0.05 |
| 第二组 | [100, 110 ) | | 0.35 |
| 第三组 | [110, 120 ) | 30 | 0.30 |
| 第四组 | [120, 130 ) | 20 | |
| 第五组 | [130, 140 ) | 10 | 0.10 |
| 合 计 | 100 | 1.00 | |
(1)根据上面的频率分布表,求
的值;
(2)若每组数据用该区间的中点值（例如区间[90, 100 )的中点值是95）作为代表，试估计该校高三学生本次月考的平均分；
(3) 为了了解数学成绩在110分以上学生的思想状况,现决定在第三、四、五组中用分层抽样 抽取6名学生，并在这6名学生中再随机抽取2名由张老师负责面谈，求第三组至少有
一名学生被张老师面谈的概率.
科目：gzsx 来源： 题型：
（2009•宁波模拟）某市十所重点中学进行高三联考，共有5000名考生，为了了解数学学科的学习情况，现从中随机抽出若干名学生在这次测试中的数学成绩，制成如图所示的频率分布直方图．据此估计全体考生中120分及以上的学生数为科目：gzsx 来源： 题型：
某市十所重点中学进行高三联考，共有5000名考生，为了了解数学学科的学习情况，现从中随机抽出若干名学生在这次测试中的数学成绩，制成如下频率分布表：| 分组 | 频数 | 频率 |
| [80，90） | ① | ② |
| [90，100） | 0.050 | |
| [100，110） | 0.200 | |
| [110，120） | 36 | 0.300 |
| [120，130） | 0.275 | |
| [130，140） | 12 | ③ |
| [140，150] | 0.050 | |
| 合计 | ④ |
科目：gzsx 来源： 题型：
科目：gzsx 来源： 题型：
某市十所重点中学进行高三联考，共有5000名考生，为了了解数学学科的学习情况，现从中随机抽出若干名学生在这次测试中的数学成绩，制成如下频率分布表：| 分组 | 频数 | 频率 |
| [80，90） | ① | ② |
| [90，100） | 0.050 | |
| [100，110） | 0.200 | |
| [110，120） | 36 | 0.300 |
| [120，130） | 0.275 | |
| [130，140） | 12 | ③ |
| [140，150） | 0.050 | |
| 合计 | ④ |
科目：gzsx 来源： 题型：
（本小题满分13分）
某市十所重点中学进行高三联考，共有5000名考生，为了了解数学学科的学习情况，
现从中随机抽出若干名学生在这次测试中的数学成绩，制成如下频率分布表：
（1）根据上面频率分布表，求①，②，③，④处的数值
（2）在所给的坐标系中画出区间[80，150]上的频率分布直方图；
(3)从整体中任意抽取3个个体,成绩落在［105，120］中的个体数目为ξ ,求ξ的分布列和数
学期望.
科目：gzsx 来源： 题型：
（12分）某市十所重点中学进行高三联考，共有5000名考生，为了了解数学学科的学习情况，现从中随机抽出若干名学生在这次测试中的数学成绩，制成如下频率分布表：
（1）根据上面频率分布表，求①，②，③，④处的数值
（2）在所给的坐标系中画出区间[80，150]上的频率分布直方图；
(3)从整体中任意抽取3个个体,成绩落在［105，120］中的个体数目为ξ ,求ξ的分布列和数
学期望.科目：gzsx 来源：吉林省2010年高三年级第八次模拟考试数学试题（理） 题型：解答题
某市十所重点中学进行高三联考，共有5000名考生，为了了解数学学科的学习情况，现从中随机抽出若干名学生在这次测试中的数学成绩，制成如下频率分布表：
（1）根据上面的频率分布表，求①，②，③，④处的数值；
（2）根据上面的频率分布表,在所给的坐标系中画出在区间
上的频率分布直方图;
（3）如果把表中的频率近似地看作每个学生在这次考试中取得相应成绩的概率，那么从总体中任意抽取3个个体,成绩落在
中的个体数为
,求的分布列和数学期望．
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分组 |
频数 |
频率 |
|
|
① |
② |
|
|
|
0．050 |
|
|
|
0．200 |
|
|
36 |
0．300 |
|
|
|
0．275 |
|
|
12 |
③ |
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|
|
0．050 |
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合计 |
④ |
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科目：gzsx 来源： 题型：
（本小题满分12分）某市十所重点中学进行高三联考，共有5000名考生，为了了解数学学科的学习情况，现从中随机抽出若干名学生在这次测试中的数学成绩，制成如下频率分布表：
（1）根据上面频率分布表，求①，②，③，④处的数值
（2）在所给的坐标系中画出区间[80，150]上的频率分布直方图；
(3)从整体中任意抽取3个个体,成绩落在［105，120］中的个体数目为ξ ,求ξ的分布列和数学期望.
科目：gzsx 来源：浙江省杭州学军中学09-10学年高二上学期期中考试（理） 题型：解答题
某市十所重点中学进行高三联考，共有5000名考生，为了了解数学学科的学习情况，现从中随机抽出若干名学生在这次测试中的数学成绩，制成如下频率分布表：
（1）根据上面频率分布表，推出①，②，③，④处的数值分别为 ，
， ， ；
(2）在所给的坐标系中画出区间[80，150]上的频率分布直方图（画在上面的坐标系中）；
(3）根据题中信息估计总体：（ⅰ）120分及以上的学生数；
（ⅱ）成绩落在［126，150］中的概率.
科目：gzsx 来源：2012-2013学年山西大学附中高三（上）第二次月考数学试卷（文科）（解析版） 题型：解答题
科目：gzsx 来源：宁波模拟 题型：填空题
科目：gzsx 来源：2008-2009学年浙江省宁波市八校高三（下）联考数学试卷（文科）（解析版） 题型：解答题
科目：gzsx 来源：2010-2011学年浙江省杭州市学军中学高一（上）期末数学试卷（解析版） 题型：解答题
