科目：czsw 来源： 题型：

如图为长颈鹿进化示意图，据图回答
：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着

变异

变异

．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，

长颈

长颈

的个体容易生存下来．那么，长颈的变异就是

有利变异

有利变异

，短颈的变异是

不利变异

不利变异

．
（3）图③说明

有利变异

有利变异

个体能生存下来，并繁殖后代，

不利变异

不利变异

的个体被淘汰掉．
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于

环境

环境

改变而引起的．
（5）自然界中的生物，通过激烈的

生存竞争

生存竞争

，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是

自然选择

自然选择

．

科目：czsw 来源： 题型：

该图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着

变异

变异

．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，

长颈

长颈

的个体容易生存下来．那么，长颈的变异就是

有利变异

有利变异

，短颈的变异是

不利变异

不利变异

．
（3）图③说明

有利变异

有利变异

的个体能生存下来，并繁殖后代，

不利变异

不利变异

的个体被淘汰掉．
（4）自然界中的生物，通过激烈的

生存竞争

生存竞争

，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是

自然选择

自然选择

．

科目：czsw 来源： 题型：

如图是长颈鹿的进化示意图，请按要求回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体存在着

 

．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时

 

的个体容易获得食物而生存下来，那么长颈的变异是

 

，短颈的变异是

 

．
（3）图③说明

 

的个体能生存下来，并繁衍后代．
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于

 

改变而引起的．在决定这一变异的个体生存和淘汰过程中，食物起了

 

作用．
（5）现代的长颈鹿是通过长期的

 

和

 

逐渐形成的．

科目：czsw 来源： 题型：

如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为

变异

变异

，这些差异是可

遗传

遗传

的．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来．那么，长颈的变异就是

有利变异

有利变异

，短颈的变异是

不利变异

不利变异

．
（3）图③说明颈长的个体能生存下来，并繁殖后代，颈短的个体被淘汰掉．说明了：生存竞争中适者

生存

生存

，不适者被

淘汰

淘汰

．
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于

遗传物质

遗传物质

改变而引起的．
（5）自然界中的生物，通过激烈的

生存竞争

生存竞争

，实现了

自然选择

自然选择

．

科目：czsw 来源： 题型：

据长颈鹿进化示意图，回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间其“颈长”存在着

差异（变异）

差异（变异）

，体现了生物的变异是

不定向

不定向

的．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，

颈长

颈长

的个体容易获得食物而生存下来．因而，对长颈鹿而言，长颈的变异是一种

有利变异

有利变异

，短颈的变异是

不利变异

不利变异

．这说明了环境的变化对长颈鹿的生存起到了

选择

选择

作用，这种作用是

定向

定向

的．
（3）现代长颈鹿的之所以能够生存下来，是通过

生存斗争

生存斗争

实现的，是

自然选择

自然选择

的结果．

科目：czsw 来源：2013届广东省湛江市八年级下学期期末测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

科目：czsw 来源：2011-2012学年广东省湛江市八年级下学期期末测试生物试卷（带解析） 题型：综合题

科目：czsw 来源：不详 题型：填空题

如图为长颈鹿进化示意图，据图回答
：


（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着______．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，______的个体容易生存下来．那么，长颈的变异就是______，短颈的变异是______．
（3）图③说明______个体能生存下来，并繁殖后代，______的个体被淘汰掉．
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于______改变而引起的．
（5）自然界中的生物，通过激烈的______，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是______．

科目：czsw 来源： 题型：解答题

科目：czsw 来源： 题型：解答题

科目：czsw 来源：月考题 题型：读图填空题

下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着            。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，              的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是              ，短颈的变异是                 。
（3）图③说明             的个体能生存下来，并繁殖后代，              的个体被淘汰掉。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于                  改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的                 ，适应者           ，不适应者被          ，这就是              。

科目：czsw 来源：2012-2013学年安徽省宣城四中八年级（下）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为    ，这些差异是可    的．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来．那么，长颈的变异就是    ，短颈的变异是    ．
（3）图③说明颈长的个体能生存下来，并繁殖后代，颈短的个体被淘汰掉．说明了：生存竞争中适者    ，不适者被    ．
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于    改变而引起的．
（5）自然界中的生物，通过激烈的    ，实现了    ．

科目：czsw 来源：2012-2013学年四川省成都市双流黄冈学校八年级（下）月考生物试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

如图为长颈鹿进化示意图，据图回答
：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着    ．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，    的个体容易生存下来．那么，长颈的变异就是    ，短颈的变异是    ．
（3）图③说明    个体能生存下来，并繁殖后代，    的个体被淘汰掉．
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于    改变而引起的．
（5）自然界中的生物，通过激烈的    ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是    ．

科目：czsw 来源：不详 题型：解答题

该图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：



（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着______．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，______的个体容易生存下来．那么，长颈的变异就是______，短颈的变异是______．
（3）图③说明______的个体能生存下来，并繁殖后代，______的个体被淘汰掉．
（4）自然界中的生物，通过激烈的______，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是______．

科目：czsw 来源：2012-2013学年山东省德州市宁津县实验中学八年级（下）月考生物试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

该图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着______．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，______的个体容易生存下来．那么，长颈的变异就是______，短颈的变异是______．
（3）图③说明______的个体能生存下来，并繁殖后代，______的个体被淘汰掉．
（4）自然界中的生物，通过激烈的______，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是______．

科目：czsw 来源： 题型：

科目：czsw 来源：同步题 题型：读图填空题

下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

             ①                                         ②                                        ③

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着________。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，________的个体容易生存下来。那么，长颈的变异就是_________，短颈的变异是__________。
（3）图③说明_________个体能生存下来，并繁殖后代，_________的个体被淘汰掉。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于__________改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的__________，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是________。

科目：czsw 来源：三点一测丛书　生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型：022

图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈存在着________。

（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，________的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是________，短颈的变异是________。

（3）图③说明________个体能生存下来，并繁殖后代，________的个体被淘汰掉。

（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于________改变而引起的。

（5）自然界中的生物，通过激烈的________，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是________。

科目：czsw 来源： 题型：

科目：czsw 来源：《第5单元 生命的演化》2010年单元测试卷（滕西中学）（解析版） 题型：解答题

该图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着______．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，______的个体容易生存下来．那么，长颈的变异就是______，短颈的变异是______．
（3）图③说明______的个体能生存下来，并繁殖后代，______的个体被淘汰掉．
（4）自然界中的生物，通过激烈的______，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是______．