某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后.做了如下两个实验.请按要求填空: 实验步骤 实验现象 实验结论或解释 实验一:在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水.一只杯子里加一小匙蜂蜜.另一只杯子里加一小匙白醋.立即尝两只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜.放白醋的杯子里的水很酸. 分子的运动的速度比 分子的运动速度快.这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就 .(提示:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小.) 实验二:如图所示的玻璃管两端甲.乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花. 在 处出现较多白烟. 浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子接触时会产生大量的白烟. (1)写出有标号仪器的名称:a .b . (2)实验室用甲装置制氧气的化学方程式是 . 可用 法收集氧气.反应结束后冷却.往试管中加入足量的水.搅拌.过滤.得到一种黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢溶液接触有大量气泡产生.反应的化学方程式是 .该黑色粉末在反应中的作用是 . (3)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳.实验过程中.可观察到试管里产生 色沉淀.反应的化学方程式是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后,做了如下两个实验,请按要求填空:
实验步骤 实验现象 实验结论或解释
实验一:在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即尝两只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸. ______分子的运动的速度比______分子的运动速度快,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就______.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小.)
实验二:如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花.
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在______处出现较多白烟(填A或B或C). 浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl )接触时会产生大量的白烟.

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25、某研究性学习小组的学生在学习完分子的特征后,做了如下两个实验,请按要求填空:
实验步骤 实验现象 实验结论或解释
实验一:在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即尝两只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.
分子的运动的速度比
分子的运动速度快,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就
.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相对分子质量比果糖分子的相对分子质量小.)
实验二:如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花.
处出现较多白烟(填A或B或C).
浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl )接触时会产生大量的白烟.

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某研究性学习小组的同学在学习了二氧化碳的有关知识后,又查阅相关资料,对二氧化碳知识进行梳理.
(1)如图所示的是有关二氧化碳性质的实验.

现象结论(结合文字和化学方程式)
A____________
B____________
C____________
(2)由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中CO2的含量上升,造成温室效应,有人建议多植树造林以减少CO2的含量,其原理是:6CO2+6H2O数学公式C6H12O6+6O2,则C6H12O6中碳元素的质量分数是______.
化学家也致力于CO2的“组合转化”技术研究,把过多的CO2转化为有益于人类的物质.如将CO2与H2混合,在一定条件下按分子个数比为1:4的比例发生反应,生成某种重要的化工原料和水.该化工原料是______.写出该化工原料的用途(用化学方程式表示)______.
(3)将二氧化碳通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,若继续通入二氧化碳,白色沉淀将完全溶解.其反应的化学方程式为
①Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,当二氧化碳持续不断地通入澄清石灰水中时,沉淀质量的变化符合下列图中的______.

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某研究性学习小组的同学在学习了二氧化碳的有关知识后,又查阅相关资料,对二氧化碳知识进行梳理.
(1)如图所示的是有关二氧化碳性质的实验.

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现象 结论(结合文字和化学方程式)
A ______ ______
B ______ ______
C ______ ______
(2)由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中CO2的含量上升,造成温室效应,有人建议多植树造林以减少CO2的含量,其原理是:6CO2+6H2O
叶绿素
C6H12O6+6O2,则C6H12O6中碳元素的质量分数是______.
化学家也致力于CO2的“组合转化”技术研究,把过多的CO2转化为有益于人类的物质.如将CO2与H2混合,在一定条件下按分子个数比为1:4的比例发生反应,生成某种重要的化工原料和水.该化工原料是______.写出该化工原料的用途(用化学方程式表示)______.
(3)将二氧化碳通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,若继续通入二氧化碳,白色沉淀将完全溶解.其反应的化学方程式为
①Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,当二氧化碳持续不断地通入澄清石灰水中时,沉淀质量的变化符合下列图中的______.

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某研究性学习小组的同学在学习了二氧化碳的有关知识后,又查阅相关资料,对二氧化碳知识进行梳理.
(1)如图所示的是有关二氧化碳性质的实验.

现象结论(结合文字和化学方程式)
A       
B       
C       
(2)由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中CO2的含量上升,造成温室效应,有人建议多植树造林以减少CO2的含量,其原理是:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2,则C6H12O6中碳元素的质量分数是   
化学家也致力于CO2的“组合转化”技术研究,把过多的CO2转化为有益于人类的物质.如将CO2与H2混合,在一定条件下按分子个数比为1:4的比例发生反应,生成某种重要的化工原料和水.该化工原料是    .写出该化工原料的用途(用化学方程式表示)   
(3)将二氧化碳通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,若继续通入二氧化碳,白色沉淀将完全溶解.其反应的化学方程式为
①Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,当二氧化碳持续不断地通入澄清石灰水中时,沉淀质量的变化符合下列图中的   

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