20．学习了溶液的概念后.针对“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些? 老师和同学们进行了一系列探究.下表列出了从探究实验中获取的部分数据. 请回答下列问题: (1)根据这些表中的数据,在右边的坐标图中绘制A. B两物质的溶解度曲线. (2)该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响. 在一定温度范围内.A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数.该温度范围是 . (3)将在20 ℃时等量的A.B饱和溶液同时降温到10 ℃.则析出晶体的质量A B (填“大于 .“等于或“小于 ). (4)在20 ℃时.向100 g水中加入40 gA物质充分溶解后.形成的A物质溶液质量是 g. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图所示：

（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是

同学．
老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）．

温度/゜C		0	20	40	60
溶解度/g	A物质	30	35	41	50
溶解度/g	B物质	25	35	55	90

（3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是

．
（4）将在20゜C时等量的A、B饱和溶液同时降温到10゜C，则析出晶体的质量A

B（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（5）在20゜C时，向100g水中加入40gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是

g．

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学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图1所示：

（1）以上三位同学中对溶液描述正确的是

王华、李佳

．
老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗？”
李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：

碘

、

酒精

．
（3）针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制如图2A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是

物质的溶解度曲线．

温度（℃）	溶解度（g）
温度（℃）	A	B	C
20	20	20	40
40	30	25	30
60	53.5	30	20

（4）你觉得影响固体物质在水中溶解能力的因素还可以是

固体颗粒大小

、

搅拌或温度等

．
从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测．你设计的实验方案是

搅拌影响：在两个烧杯中各放入50mL水，分别称取2g颗粒大小相同的食盐；同时放进烧杯中，在一个烧杯中搅拌，观察并记录两个烧杯中的食盐完全溶解所需的时间

．

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学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下：
老师问：对于溶液，大家已经知道了什么？
王华回答：溶液是一种混合物；
李佳回答：溶液中各部分密度相同；
张军回答：溶液是无色透明的．
（1）以上三位同学中，对于溶液描述正确的是

王华和李佳

同学；老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在如图的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）；

（3）若要从B的饱和溶液中得到大量B物质，则一般可以采用

冷却结晶

方法；
（4）在

℃时，分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液，需要用水的质量相等；
（5）在0℃时，100克B的饱和溶液中含B

克．

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学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：
（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是同学．老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”

（2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）．
温度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g A物质 30 35 41 50
B物质 25 35 55 90
（3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是．
（4）将在20゜C时等量的A、B饱和溶液同时降温到10゜C，则析出晶体的质量AB（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（5）在20゜C时，向100g水中加入40gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是g．

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学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下：
老师问：对于溶液，大家已经知道了什么？
王华回答：溶液是一种混合物；
李佳回答：溶液中各部分密度相同；
张军回答：溶液是无色透明的．
（1）以上三位同学中，对于溶液描述正确的是同学；老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在如图的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）；
温度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g A物质 30 35 41 50
B物质 25 35 55 90
（3）若要从B的饱和溶液中得到大量B物质，则一般可以采用方法；
（4）在℃时，分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液，需要用水的质量相等；
（5）在0℃时，100克B的饱和溶液中含B克．

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同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学

温度/℃		0	20	40	60
溶解度/g	A物质	30	35	41	50
溶解度/g	B物质	25	35	55	90