28.某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解.他们进行了如下实验: ① 称取x g胆矾晶体.研细后加入10 mL蒸馏水溶解, ② 将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应.生成蓝色沉淀.过滤后洗涤沉淀, ③ 将所得沉淀转移到坩埚中.均匀缓慢加热至完全变为黑色. 研细备用, ④ 按下表中的质量混合好固体后.在相同条件下加热.并与 MnO2的催化效果做比较.实验时间均以生成50 mL气体为准.其他可能影响实验的因素均忽略. 编号 KClO3质量(g) 其他物质质量(g) 待测数据 1 2.0 ∕ 2 2.0 CuO 0.5 3 2.0 MnO2 0.5 回答下列问题: (1)步骤①中的x应至少称取 g.上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是 . (2)表格中的“待测数据 是指 . (3)为了较准确地测量气体体积.在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中.应注意 . a.视线与凹液面最低处相平 b.读数前不能移动量气管和水准管 c.保持水准管静止.待水准管中液面不再上升时.立刻读数 d.读数前应上下移动水准管.待两管液面相平再读数 (4)若50mL量气管中液面的位置如图乙所示.A与B刻度间相差1 mL.刻度A为20.则此时气体的读数为 . (5)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用.请完成后续实验.(提示:可从催化剂的概念完成实验.) 实验步骤 设计这一步骤的目的 实验表明.加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多 CuO能加快KClO3的分解 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略.相关数据见下表:
实验序号 KclO3质量 其它物质质量 待测数据
1.2g 无其他物质
1.2g 0.5gCuO
1.2g 0.5gMnO2
(1)上述实验中的“待测数据”指
时间
时间

(2)为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用,需补做以下实验(无需写出具体操作):
A.
检验氧化铜质量是否改变
检验氧化铜质量是否改变

B.检验CuO的化学性质是否改变.
C、查阅资料后了解,MnO2对KClO3的催化过程由以下三个反应组成,请将第二个反应补充完整.(横线上可填一种或多种生成物,要配平 )
a、KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2
b、KMnO4→K2MnO4+
MnO2+O2
MnO2+O2

c、K2MnO4+Cl2=2kCl+MnO2+O2
(3)若将1.2g KClO3和0.5gCuO的混合固体加热至质量再也不减少,请粗略地画出CuO的质量分数随时间变化的图象(图C)

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某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,他们进行了如下实验:
(1)按下表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成50mL气体为准(见图甲),其他可能影响实验的因素均忽略.
编号 KClO3质量(g) 其他物质质量(g) 待测数据
1 2.0
2 2.0 CuO  0.5
3 2.0 MnO2 0.5
回答下列问题:
①表格中的“待测数据”是指
时间
时间

②为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意
ad
ad
(填字母编号).
a.视线与凹液面最低处相平
b.读数前不能移动量气管和水准管
c.保持水准管静止,待水准管中液面不再
上升时,立刻读数
d.读数前应上下移动水准管,待两管液面
相平再读数
(2)若50mL量气管中液面的位置如图乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的读数为
20.80mL
20.80mL

(3)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用,请完成后续实验.
   实验步骤 设计这一步骤的目的
实验表明,加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多 CuO能加快KClO3的分解

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某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略.相关数据见下表:
实验序号KclO3质量其它物质质量待测数据
1.2g无其他物质
1.2g0.5gCuO
1.2g0.5gMnO2
(1)上述实验中的“待测数据”指________.
(2)为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用,需补做以下实验(无需写出具体操作):
A.________
B.检验CuO的化学性质是否改变.
C、查阅资料后了解,MnO2对KClO3的催化过程由以下三个反应组成,请将第二个反应补充完整.(横线上可填一种或多种生成物,要配平 )
a、KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2
b、KMnO4→K2MnO4+________
c、K2MnO4+Cl2=2kCl+MnO2+O2
(3)若将1.2g KClO3和0.5gCuO的混合固体加热至质量再也不减少,请粗略地画出CuO的质量分数随时间变化的图象(图C)

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某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,他们进行了如下实验:
(1)按下表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成50mL气体为准(见图甲),其他可能影响实验的因素均忽略.
编号KClO3质量(g)其他物质质量(g)待测数据
12.0
22.0CuO 0.5
32.0MnO2 0.5
回答下列问题:
①表格中的“待测数据”是指______.
②为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意______(填字母编号).
a.视线与凹液面最低处相平
b.读数前不能移动量气管和水准管
c.保持水准管静止,待水准管中液面不再
上升时,立刻读数
d.读数前应上下移动水准管,待两管液面
相平再读数
(2)若50mL量气管中液面的位置如图乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为20,则此时气体的读数为______.
(3)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用,请完成后续实验.
  实验步骤设计这一步骤的目的
实验表明,加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多CuO能加快KClO3的分解

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某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,他们进行了如下实验:
①称取1.6 g胆矾晶体,研细后加入10 mL蒸馏水溶解;
②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应,生成蓝色沉淀, 滤后洗涤沉淀;
③将所得沉淀转移到坩埚中,均匀缓慢加热至完全变为黑色,研细备用;
④按下表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果作比较,实验时间均以生成50 mL气体为准(见图甲),其他可能影Ⅱ向实验的因素均忽略。
 回答下列问题:
(1)上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是____________ (填序号)。
(2)表格中的“待测数据”是指_____________ 。
(3)为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意__________(填字母编号)。
a.视线与凹液面最低处相平
b.读数前不能移动量气管和水准管
c.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时,立刻读数
d.读数前应上下移动水准管,待两管内液面相平再读数
(4)若50 mL量气管中液面的位置如图乙所示,A与B 刻度间相差1 mL,刻度A为20,则此时气体体积的读数为___________。
 
 (5)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用,请完成后续实验。(提示:可从催化剂的概念完 成实验)

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