36.甲.乙两位同学在争论量筒的使用问题.甲同学说:使用量筒时如果没有平视.仰视使读取的数据比正确读数大.乙同学说:不对.仰视使读取的数据比正确读数小.为了说服对方.两人分别画了一个示意图(图9).你来做裁判.甲.乙两位同学谁的分析是对的 .理由是 查看更多

 

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甲、乙两位同学在争论量筒的使用问题,甲同学说:使用量筒时如果没有平视,仰视使读取的数据比正确读数大,乙同学说:不对,仰视使读取的数据比正确读数小.为了说服对方,两人分别画了一个示意图,你来做裁判,甲、乙两位同学谁的分析是对的______,理由是______.
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甲、乙两位同学在争论量筒的使用问题,甲同学说:使用量筒时如果没有平视,仰视使读取的数据比正确读数大,乙同学说:不对,仰视使读取的数据比正确读数小.为了说服对方,两人分别画了一个示意图,你来做裁判,甲、乙两位同学谁的分析是对的______,理由是______.

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甲、乙两位同学在争论量筒的使用问题,甲同学说:使用量筒时如果没有平视,仰视使读取的数据比正确读数大,乙同学说:不对,仰视使读取的数据比正确读数小.为了说服对方,两人分别画了一个示意图,你来做裁判,甲、乙两位同学谁的分析是对的________,理由是________.

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甲、乙两位同学在争论量筒的使用问题,甲同学说:使用量筒时如果没有平视,仰视使读取的数据比正确读数大,乙同学说:不对,仰视使读取的数据比正确读数小。为了说服对方,两人分别画了一个示意图(图9),你来做裁判,甲、乙两位同学谁的分析是对的    ,理由是                                    


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甲、乙两位同学在争论量筒的使用问题,甲同学说:使用量筒时如果没有平视,仰视使读取的数据比正确读数大,乙同学说:不对,仰视使读取的数据比正确读数小.为了说服对方,两人分别画了一个示意图(如图),你来做裁判,甲、乙两位同学谁的分析是对的________,理由是________

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