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    (2009年广东省实验中学初中毕业生学业考试模拟试题) 某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系 的课题中.采取了以下实验步骤: ①取5只250mL集气瓶.向5只集气瓶中分别装入25mL.50mL.75mL.100mL.125mL的水.并用毛玻璃片盖住.依次编号为1.2.3.4.5,另取一只250mL集气瓶.里面不装水, ②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.用制取的氧气通过排水法将上述1-5号瓶中的水排去, ③将带火星的木条依次插入0-5号瓶中.把观察到现象和计算数据.填入下表. 集气瓶标号 0 1 2 3 4 5 集气瓶中氧气的体积分数 21．0% 28．9% 36．8% 44．7% 52．6% 60．5% 带火星木条的状况 保持原样.一会儿熄灭 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 试回答下列问题: (1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.其反应的化学方程式是 , (2)根据以上实验事实.下列说法中正确的是 , A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃 B．集气瓶中氧气的体积分数≥52．6%时.带火星的木条就能复燃 C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃. (3)通过上述实验.你能得出的结论是: , (4)根据你所学过的反应.举一例说明你的结论: . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5．②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1﹣5号瓶中的水排去．③将带火星的木条依次插入1﹣5号瓶中，把观察到的现象和计算数据，填入下表．

    集气瓶标号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    集气瓶中收集氧气的体积
    		25mL
    		50mL
    		75mL
    		100mL
    		125mL
    带火星木条的状况
    		微亮
    		亮
    		很亮
    		复燃
    		复燃
    试回答下列问题：
    （1）从观察到的现象知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于　　号瓶至　　号瓶之间]
    （2）实验室中采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其反应的文字表达式为　　，反应类型属于　　
    （3）根据以上实验事实，下列说法中正确的是　　
    A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
    B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
    C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
    （4）当4号瓶收集氧气为100mL时，那么瓶中实际氧气所占的体积分数为　　%，上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．（如你能再设计一个实验来说明此问题可奖励2分）．

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    某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5．②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1﹣5号瓶中的水排去．③将带火星的木条依次插入1﹣5号瓶中，把观察到的现象和计算数据，填入下表．

    集气瓶标号

    1

    2

    3

    4

    5

    集气瓶中收集氧气的体积

    25mL

    50mL

    75mL

    100mL

    125mL

    带火星木条的状况

    微亮

    亮

    很亮

    复燃

    复燃

    试回答下列问题：

    （1）从观察到的现象知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于　　号瓶至　　号瓶之间]

    （2）实验室中采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其反应的文字表达式为　　，反应类型属于　　

    （3）根据以上实验事实，下列说法中正确的是　　

    A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃

    B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃

    C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃

    （4）当4号瓶收集氧气为100mL时，那么瓶中实际氧气所占的体积分数为　　%，上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．（如你能再设计一个实验来说明此问题可奖励2分）．

     

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    某学校科学兴趣小组在研究“带火星的木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：先用分解过氧化氢(H2O2)制取一定量的氧气，然后采用某种方法收集到5瓶氧气的体积分数不等的气体于集气瓶(规格：250 mL)中，氧气的体积分数依次编号为1、2、3、4、5；最后将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到的现象和计算数据，填入下表．

    试回答下列问题：

    (1)

    根据以上实验事实，下列说法中正确的是________(填写相应的字母)．

    [　　]

    A．

    只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃

    B．

    集气瓶中氧气的体积分数≥52.6％时，带火星的木条就能复燃

    C．

    只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．

    (2)

    上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：

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    某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
    ①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；另取一只250mL集气瓶（编号为0），里面不装水；
    ②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；
    ③将带火星的木条依次插入0～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．
    集气瓶标号 0 1 2 3 4 5
    集气瓶中氧气的体积分数（大约） 21.0% 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
    带火星木条的状况 保持原样，一会儿熄灭 微亮 亮 很亮 复燃 复燃
    试回答下列问题：
    （1）实验室中采用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，其反应的化学方程式是
     
    ；
    （2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是
     
    （填写相应的字母）；
    A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
    B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
    C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．
    （3）通过上述实验，你能得出的结论是：
     
    ；
    （4）根据你所学过的反应，举一例说明你的结论：
     
    ．

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    某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5．②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1-5号瓶中的水排去．③将带火星的木条依次插入1-5号瓶中，把观察到的现象和计算数据，填入下表．
    集气瓶标号 1 2 3 4 5
    集气瓶中收集氧气的体积 25mL 50mL 75mL 100mL 125mL
    带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃
    试回答下列问题：
    （1）从观察到的现象知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于
    3
    3
    号瓶至
    4
    4
    号瓶之间]
    （2）实验室中采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其反应的文字表达式为
    过氧化氢
    MnO2
    水+氧气
    过氧化氢
    MnO2
    水+氧气
    ，反应类型属于
    分解反应
    分解反应

    （3）根据以上实验事实，下列说法中正确的是
    B
    B

    A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
    B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
    C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
    （4）当4号瓶收集氧气为100mL时，那么瓶中实际氧气所占的体积分数为
    52.6
    52.6
    %，上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．（如你能再设计一个实验来说明此问题可奖励2分）．

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