27.甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时.发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液.溶液变成了红色.一会儿红色就消失了. [猜想] 甲:可能是酚酞变质的缘故, 乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故, 丙:可能是酚酞与空气中氧气反应.使红色消失的缘故, 丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关. [查阅资料] 碳酸钠溶液显碱性. [理论分析] (1)甲同学刚提出自己的猜想.就遭到其余三位同学的否定.三位同学的理由是 . (2)乙同学的猜想也不正确.理由是 . [实验设计] (3)为证实丙同学的猜想.还需作如下实验.请完成下表. 实验步骤 设计这一步骤的目的 1.用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液. 2.在氢氧化钠溶液中滴入酚酞.并在上 方滴一些植物油. (4)通过以上实验.四位同学看到:溶液先变成红色.一会儿红色又消失.因此酚酞红色褪去与氧气无关.若丁同学的猜想正确.设计如下实验证明并完成有关问题: 实验方法 观察到的现象和结论 方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液.然后各滴加2滴酚酞试液. 质量分数小的溶液中红色不消失.质量分数大的溶液中红色会消失.则证明 . 方案二: . . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了。
【猜想】甲:可能是酚酞变质的缘故;
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;
丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;
丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性。
【理论分析】(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是_____。(2)乙同学的猜想也不正确,理由是__________________________。
【实验设计】(3)为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成下表。
实验步骤 设计这一步骤的目的
1.用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液。 ______________________________
2.在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油。 _______________________________
(4) 通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色又消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题:
实验方法 观察到的现象和结论
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。 质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明__________。
方案二:________________________。 _______________________________________。

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甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了。
【猜想】甲:可能是酚酞变质的缘故;乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。
【理论分析】 ①甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是             
                       ②乙同学的猜想也不正确,理由是                                    。
【实验设计】 ③为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成下表。
④通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色又消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题:

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甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了。

【猜想】

甲:可能是酚酞变质的缘故;

乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;

丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;

丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。

【查阅资料】

碳酸钠溶液显碱性。

【理论分析】

   (1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是

________________________________________________________________。

(2)乙同学的猜想也不正确,理由是_______________________________________

【实验设计】

     (3)为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成下表。

实验步骤

设计这一步骤的目的

1.用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液。

2.在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上

方滴一些植物油。

   (4)通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色又消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题:

实验方法

观察到的现象和结论

方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。

质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明

___________________________________。

方案二:
______________________________

____________________________________

 

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甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了。

【猜想】:甲:可能是酚酞变质的缘故;

乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;

丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;

丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。

【查阅资料】:碳酸钠溶液显碱性。

【理论分析】:

      (1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是

                                                                 

      (2)乙同学的猜想也不正确,理由是                   

【实验设计】

      (3)为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成下表。

实验步骤

设计这一步骤的目的

1.用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液。

                    。                      

2.在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油。

                    

      (4)通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色又消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题:

实验方法

观察到的现象和结论

方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。

质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明

 ①                    

方案二:

                  

                  

 

 

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甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了。
【猜想】:甲:可能是酚酞变质的缘故;
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;
丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;
丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。
【查阅资料】:碳酸钠溶液显碱性。
【理论分析】:
(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是
                                                        
(2)乙同学的猜想也不正确,理由是                  
【实验设计】
(3)为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成下表。

实验步骤
设计这一步骤的目的
1.用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液。
                   。                      
2.在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油。
                    
     (4)通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色又消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题:
实验方法
观察到的现象和结论
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。
质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明
                    
方案二:
                  
                  
 

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