浓盐酸 固体氢氧化钠 解析:浓盐酸具有挥发性.敞口放置其质量会减少,浓硫酸具有吸水性.敞口放置其质量会增加.但不变质,固体氢氧化钠敞口放置会和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水.其质量会增加.但也变质为碳酸钠. 变式训练三 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

过氧化钠是一种黄色固体,化学式为Na2O2,化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠固体的棉花放入如图1所示的烧杯中,缓慢倒入二氧化碳气体后,发现位于下面的蜡烛先熄灭,上面的后熄灭,同时发现棉花燃烧起来.

(1)实验中:位于下面的蜡烛先熄灭,上面的后熄灭,这一现象说明二氧化碳具有
密度大于空气密度
密度大于空气密度
物理性质.
(2)棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识,推理出烧杯里的棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件,还需要满足的条件是
氧气和温度达到棉花的着火点
氧气和温度达到棉花的着火点

提出问题:在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢?
查阅资料:在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应.
设计实验:讨论后,小组同学利用如图2、3、4所示的实验装置进行探究.要使Na2O2和CO2反应,实验装置中导管口正确的链接顺序是a→
d
d
e
e
→b→c.
实验步骤:①按以上顺序装好装置,并检查其气密性,添加药品;②推动注射器,并将稀盐酸注入锥形瓶中;③一段时间后,在c处放置一根带火星的小木条,观察现象.
实验现象:带火星的小木条复燃且饱和澄清石灰水变浑浊.
实验分析:
①浓硫酸的作用是
除去CO2中的水蒸气
除去CO2中的水蒸气

②烧杯内变浑浊的原因是
温度升高,氢氧化钙的溶解度减小,溶质析出
温度升高,氢氧化钙的溶解度减小,溶质析出

实验结论:
①“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了
氧气
氧气

②“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应
放出
放出
(填“吸收”或“放出”)热量,使棉花满足了燃烧条件.

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氧化物、酸、碱、盐都是重要的无机化合物.请按要求回答下列一系列相关的问题.
(1)产生下列现象,只和空气中的水蒸气有关的是______
A.固体烧碱要密封存放
B.生石灰长期在空气中放置会变质
C.浓硫酸露置于空气中会增重、变稀
D.铁制品放在潮湿空气中会生锈
(2)以下是一些食物的近似pH,对于胃酸过多的人比较适宜的食物是______
选项ABCD
物质橘子泡菜葡萄玉米粥
pH2.9~3.53.0~4.03.5~4.56.8-8.0
(3)根据“性质决定用途,用途体现性质”回答下列问题.
A.稀释浓硫酸时,为什么不可将水倒进浓硫酸里?请简要解释其原因.
B.盐酸等许多酸都能使紫色石蕊试液变红,为什么?
C.写出用稀盐酸除水垢(主要成分是碳酸钙)的化学方程式.
(4)三支试管中分别装有少量白色固体,它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种,只要加入足量的______就能将它们一次性鉴别出来;盐酸(分析纯)化学式HCl质量分数36%密度l.18g/cm3
(5)实验操作考试时某同学做了如下两个实验:①氧化铜与稀硫酸反应;②烧碱溶液与酚酞溶液反应.实验结束后,该同学发现废液缸中有蓝色沉淀.请你写出有蓝色沉淀生成的反应的化学方程式是______.
(6)右图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容.请回答:
A.现要配制9%的稀盐酸120g,需要这种浓盐酸______g;
B.浓盐酸使用一段时间后溶质质量分数变小的原因是什么?
C.某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质,将该固体取10g加入质量分数为9%的盐酸至不再产生气泡为止,共产生气体质量为2.2g,试计算未变质的氢氧化钠的质量为多少克?

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(2013?菏泽二模)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.某次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠固体的棉花放入图2烧杯中,缓慢倒入二氧化碳后发现位于下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,同时也惊奇地发现棉花燃烧起来.

(1)实验过程中蜡烛先后熄灭的现象说明了二氧化碳的一些化学性质.
(2)棉花为什么会燃烧呢?同学们联想起物质燃烧的相关知识,推理出棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件,还另需满足的条件是:
与空气或氧气接触、温度达到着火点
与空气或氧气接触、温度达到着火点

提出问题:在实验中是如何给棉花燃烧提供条件的呢?
查阅资料:在常温下过氧化钠和二氧化碳能发生化学反应.
设计实验:经过讨论后,同学们设计了如下图的实验进行探究.
实验步骤:(1)按图1装配好装置,并检查其气密性;(2)把相关的试剂放入对应的仪器内;(3)推动注射器的活塞,把稀盐酸注入锥形瓶内,并固定活塞的位置;(4)一段时间后,在a处放置一根带火星的木条,观察现象.
实验现象:(1)干燥管中没有出现蓝色;(2)带火星的木条复燃;(3)饱和石灰水变浑浊.
实验分析:
(1)D装置的烧杯内变浑浊的原因是
反应放出热量,温度升高后,氢氧化钙的溶解度降低,析出固体
反应放出热量,温度升高后,氢氧化钙的溶解度降低,析出固体

(2)B装置中浓硫酸吸水干燥的作用,C装置的作用是
验证是否还存在水蒸气
验证是否还存在水蒸气

实验结论:
(1)“小木条复燃”说明过氧化钠和二氧化碳反应产生了
氧气
氧气

(2)“饱和的石灰水变浑浊”说明反应
放出
放出
(填“吸收”或“放出”)热量,也使棉花满足了燃烧的条件.

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(2011?平顶山二模)氧化物、酸、碱、盐都是重要的无机化合物.请按要求回答下列一系列相关的问题.
(1)产生下列现象,只和空气中的水蒸气有关的是______
A.固体烧碱要密封存放
B.生石灰长期在空气中放置会变质
C.浓硫酸露置于空气中会增重、变稀
D.铁制品放在潮湿空气中会生锈
(2)以下是一些食物的近似pH,对于胃酸过多的人比较适宜的食物是______
选项ABCD
物质橘子泡菜葡萄玉米粥
pH2.9~3.53.0~4.03.5~4.56.8-8.0
(3)根据“性质决定用途,用途体现性质”回答下列问题.
A.稀释浓硫酸时,为什么不可将水倒进浓硫酸里?请简要解释其原因.
B.盐酸等许多酸都能使紫色石蕊试液变红,为什么?
C.写出用稀盐酸除水垢(主要成分是碳酸钙)的化学方程式.
(4)三支试管中分别装有少量白色固体,它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种,只要加入足量的______就能将它们一次性鉴别出来;盐酸(分析纯)化学式HCl质量分数36%密度l.18g/cm3
(5)实验操作考试时某同学做了如下两个实验:①氧化铜与稀硫酸反应;②烧碱溶液与酚酞溶液反应.实验结束后,该同学发现废液缸中有蓝色沉淀.请你写出有蓝色沉淀生成的反应的化学方程式是______.
(6)右图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容.请回答:
A.现要配制9%的稀盐酸120g,需要这种浓盐酸______g;
B.浓盐酸使用一段时间后溶质质量分数变小的原因是什么?
C.某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质,将该固体取10g加入质量分数为9%的盐酸至不再产生气泡为止,共产生气体质量为2.2g,试计算未变质的氢氧化钠的质量为多少克?

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酸、碱、盐知识是中学化学的重要组成部分,亮亮同学针对本部分内容进行了一系列的探究学习.
(1)溶解性表是学习化学的重要工具.亮亮同学研究了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”(如右表),认为其中的
 
(填物质名称)是一种微溶于水的盐,
 
(填物质化学式)是一种可溶于水的碱.
  OH- N
O
-
3
Cl- C
O
2-
3
S
O
2-
4
H+   溶、挥 溶、挥 溶、挥
Ca2+
Ba2+
Cu2+
(2)下图是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图,从粒子角度分析,该反应发生的实质是
 
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(3)硫酸是中学常见的酸.亮亮欲将50g 98%的浓硫酸稀释成24、5%的稀硫酸,需量取水
 
g,在浓硫酸的稀释过程中,亮亮的操作方法应为
 

(4)在实验室,亮亮发现一瓶氢氧化钠固体试剂因敞口放置,已部分发生了变质.
①为得知该瓶药品的变质程度,亮亮设计了如下实验方案:取10g样品(假设部分变质后的样品组成为氢氧化钠和碳酸钠),加入100g稀硫酸(过量)使之充分反应,发现反应后剩余溶液的质量为107.8g.请计算该样品中氢氧化钠的质量分数.

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