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    提高学生的归纳.分析及实验能力. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    6、传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒”，是指冬天捞出醋中的冰，夏日曝晒蒸发醋中的水分，以提高醋的品质．分析这一生产实践得出的下列结论正确的是（　　）

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    7、理科课程的目标是提高学生的科学素养，从而满足学生终身学习和发展的需求．你认为下列观点不正确的是（　　）

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    传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒”，是指冬天捞出醋中的冰，夏日暴晒蒸发醋中的水分，以提高醋的品质．分析这一生产实践得出的下列结论正确的是 （　　）
    ①高品质的食醋醋酸的含量很大
    ②醋酸含量的大小是衡量食醋品质的标准之一
    ③食醋中醋酸比水容易蒸发
    ④食醋上层所结成的冰层中醋酸的含量低于未结冰的下层溶液．

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    传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒”，是指冬天捞出醋中的冰，夏日暴晒蒸发醋中的水分，以提高醋的品质。分析这一生产实践得出的下列结论正确的是（ ）
    ①高品质的食醋醋酸的含量很大
    ②醋酸含量的大小是衡量食醋品质的标准之一
    ③食醋中醋酸比水容易蒸发
    ④食醋上层所结成的冰层中醋酸的含量低于未结冰的下层溶液。
    A．①②③④
    B．①③
    C．②③
    D．②④

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    理科课程的目标是提高学生的科学素养，从而满足学生终身学习和发展的需求。你认为下列观点不正确的是
    A．元素、单质、纯净物都是宏观范畴，分子、原子、离子是微观范畴
    B．世界是物质的，物质都是看的见、摸的着的
    C．树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念
    D．物质的结构决定性质，性质决定用途；反之用途反映性质，性质反映结构

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