将CO.CO2.H2和水蒸气依次通过足量的澄清石灰水.灼热的氧化铜和无水硫酸铜粉末.最后所得的气体( ) A.只有CO B.只有水蒸气 C.只有CO2 D.只有H2 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

化学情境:CO与CO2是两种重要的气体,由于它们的分子构成不同,所以二者的化学性质有很大的差别.根据所学知识,回答下列问题:

(1)

CO与CO2都是

[  ]

A.

无色无毒气体

B.

能溶于水

C.

碳的氧化物

D.

不燃烧的气体

(2)

除去CO2中混有的少量CO,正确的方法是

[  ]

A.

点燃

B.

通过灼热的CuO

C.

通过石灰水

D.

通过灼热的炭层

(3)

要除去CO中混有的CO2气体,可将气体

A.

通入足量的石灰水中

B.

通过炽热的木炭层

C.

把混合气体从一个容器倒入另一个容器中

D.

把混合气体通过灼热的氧化铜粉末

(4)

把含有CO、CO2、N2、H2的混合气体,依次通过澄清石灰水,加热的氧化铜,冷却,若每次反应都是充分的,则最后得到

[  ]

A.

N2

B.

CO和N2

C.

CO2和N2

D.

H2

(5)

要除去氮气中混有的少量CO2、CO和水蒸气,应使该气体混合物依次通过下列物质(假设每步反应都很充分):①足量的澄清石灰水  ②浓硫酸(具有吸水性,可作干燥剂)  ③灼热的氧化铜.则气体通过的正确顺序是________.

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有一混合气体由CO、H2、H2O、CO2组成,将其依次通过①足量氢氧化钠溶液,②浓硫酸,③灼热氧化铜后,剩余气体是:
A.水蒸气和CO2B.只有CO2剩余C.只有水蒸气剩余D.没有气体剩余

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碱石灰是由CaO和NaOH组成的固体混合物,在气体的干燥、净化实验中经常得到应用.化学特长小组的小华与同学们一起展开了对碱石灰的探究.
【提出问题】碱石灰的干燥效果如何?
【实验探究】如图是该特长小组进行实验时所用到的装置,选择C、D装置,将C、D装置的b、c两端相连,然后从a端缓缓的通入水蒸气.


【得出结论】当观察到______现象时,证明碱石灰的干燥效果良好.
【拓展与应用】
(1)下列气体中,不适合用碱石灰干燥的是______(填编号).
A.O2  B.CO2 C.H2 D.CO
(2)用含少量水蒸气的H2还原CuO来测定水的组成,依次将A、B、C、E装置正确连接后进行实验(装置中药品均足量),则装置E的作用是______.
(3)当含有O2、H2O、CO2 三种气体的混合物通过碱石灰干燥剂时,有氢氧化钠参加反应的化学方程式为______.
【分析与反思】请你分析影响碱石灰干燥效果的因素(指出一条):______.

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碱石灰是由CaO和NaOH组成的固体混合物,在气体的干燥、净化实验中经常得到应用.化学特长小组的小华与同学们一起展开了对碱石灰的探究.
【提出问题】碱石灰的干燥效果如何?
【实验探究】如图是该特长小组进行实验时所用到的装置,选择C、D装置,将C、D装置的b、c两端相连,然后从a端缓缓的通入水蒸气.

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【得出结论】当观察到______现象时,证明碱石灰的干燥效果良好.
【拓展与应用】
(1)下列气体中,不适合用碱石灰干燥的是______(填编号).
A.O2    B.CO2 C.H2 D.CO
(2)用含少量水蒸气的H2还原CuO来测定水的组成,依次将A、B、C、E装置正确连接后进行实验(装置中药品均足量),则装置E的作用是______.
(3)当含有O2、H2O、CO2 三种气体的混合物通过碱石灰干燥剂时,有氢氧化钠参加反应的化学方程式为______.
【分析与反思】请你分析影响碱石灰干燥效果的因素(指出一条):______.

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碱石灰是由CaO和NaOH组成的固体混合物,在气体的干燥、净化实验中经常得到应用.化学特长小组的小华与同学们一起展开了对碱石灰的探究.
【提出问题】碱石灰的干燥效果如何?
【实验探究】如图是该特长小组进行实验时所用到的装置,选择C、D装置,将C、D装置的b、c两端相连,然后从a端缓缓的通入水蒸气.


【得出结论】当观察到______现象时,证明碱石灰的干燥效果良好.
【拓展与应用】
(1)下列气体中,不适合用碱石灰干燥的是______(填编号).
A.O2    B.CO2 C.H2 D.CO
(2)用含少量水蒸气的H2还原CuO来测定水的组成,依次将A、B、C、E装置正确连接后进行实验(装置中药品均足量),则装置E的作用是______.
(3)当含有O2、H2O、CO2 三种气体的混合物通过碱石灰干燥剂时,有氢氧化钠参加反应的化学方程式为______.
【分析与反思】请你分析影响碱石灰干燥效果的因素(指出一条):______.

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