（7分）宏观与微观的桥梁——粒子结构模型
微观粒子看不见、摸不着，化学家通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系，模型化的方法是化学科学重要的思想工具。试回答下列问题：
（1）原子的结构
一百多年来，化学家借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论。
①下图两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中（填代号，下同）
       是由汤姆森提出的。

②下列关于原子结构理论的学说中，汤姆森的观点是（填代号，下同）         ，卢瑟福的观点是         。

A．原子是不可分的	B．原子是可分的
C．原子呈球形	D．在球体内充斥着正电荷，电子镶嵌其中

E．带正电荷的原子核居于原子的中心
F．带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量
G．电子带负电
H．电子在原子核外很大的空间内高速运动
（2）离子的结构
在初中化学中，离子的结构可以用离子的结构示意图来表示。在下图中：

属于阳离子的是（填代号，下同）         ，属于阳离子的是         。
（3）分子的结构
下图中（Ⅰ）和（Ⅱ）分别是两个分子的微观结构模型。你认为它们所代表的物质的化学式是否相同？       ，二者是不是同一种物质？         。

化学是创造物质的科学，要创造新物质，其核心是认识物质的微观结构和变化规律。下列关于物质微观结构的说法中，不正确的是（ ）

A．原子既可以变成离子构成物质，也可以结合成分子构成物质，但不可以直接构成物质

B．分子虽然很小，但它既有质量，又有体积

C．原子在化学变化中的表现主要取决于原子的最外层电子数

D．原子都是由更小的粒子构成的