归纳与整理是化学学习的一种重要方法。
（1）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你来解决下列问题：
A.小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加             （填化学式）。
B.小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。

I.为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成　       。
II.依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：                                                         　。
III.为了验证反应③能够发生，你选择的物质是　　　        。
a．Na₂CO₃　　　　 b．HCl　　　　  c．FeCl₃         d．Ba(NO₃)₂
C.请你设计一个实验除去FeCl_２溶液中少量的CuCl_２，请写出主要操作步骤和化学方程式。实验主要操作步骤:                                       、         ，
化学方程式:                                                              。
（2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

①25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为            g。
②要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是                              。
③现有操作步骤： a．溶解   b．过滤   c．降温结晶 d．加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是           (填字母序号)。
④将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数         （填“变大”、“变小”或“不变”）。
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是                                    。

归纳与整理是化学学习的一种重要方法。

（1）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你来解决下列问题：

A.小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加             （填化学式）。

B.小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。

I.为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成　       。

II.依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：                                                         　。

III.为了验证反应③能够发生，你选择的物质是　　　        。

a．Na₂CO₃　　　　 b．HCl　　　　  c．FeCl₃         d．Ba(NO₃)₂

C.请你设计一个实验除去FeCl_２溶液中少量的CuCl_２，请写出主要操作步骤和化学方程式。实验主要操作步骤:                                       、         ，

化学方程式:                                                              。

（2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

①25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为            g。

②要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是                              。

③现有操作步骤： a．溶解   b．过滤   c．降温结晶 d．加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是           (填字母序号)。

④将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数         （填“变大”、“变小”或“不变”）。

⑤向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是                                    。

(一)实验目的：测定________．

(二)实验用品：托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶．粗锌、稀盐酸、碱石灰(CaO和NaOH)．

(三)实验步骤

(四)问题探究：(说明：不考虑空气中CO₂和H₂O对实验的影响)

1　　该实验中碱石灰的作用是________，若去掉碱石灰，则所测定的粗锌纯度________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”．)

2　　若只将粗锌换成石灰石，原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定？________．(填“能”或“不能”)，理由是________．

3　　若将图中药水瓶改成直导管、粗锌换成纯锌，用原方案测定锌的相对原子质量结果________．(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图所示的装置，用该装置对钢钉(又称水泥钉，主要成分是铁，杂质不溶于水也不与盐酸反应)样品进行实验．请帮助完成下列实验报告．

(一)实验目的：测定_____________________________________________．

(二)实验用品：托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶、钢钉、稀盐酸、碱石灰(CaO和NaOH混合物)．

(三)实验步骤：

(四)问题探究：

说明：不考虑空气中和对实验的影响．

(1)该实验中碱石灰的作用是________，若去掉碱石灰，则所测定的钢钉中含铁的质量分数比实际的________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)．

(2)若只将钢钉换成石灰石，原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定________(填“能”或“不能”)，理由是________．

(3)若将图中药水瓶改成直导管、钢钉换成纯铁，用原方案测定铁的相对原子质量，则结果________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)．