实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：，其中二氧化锰起作用．

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：，其中二氧化锰起作用．
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：．
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于．

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a，b．
（2）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式：，若在KClO₃中加少量的KMnO₄，也能加快KClO₃的分解．用文字说明其原因．
（3）在初中实验室可同时用来制取O₂、CO₂和H₂的发生装置是（填字母）．
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于，其固体称作．
（5）实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与浓硫酸反应来制取SO₂，同时生成硫酸钠．已知：SO₂是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
①制取SO₂的化学方程式为．
②制取SO₂的收集装置不能为（填字母），原因是．
③收集SO₂时为了避免SO₂对环境的污染，对SO₂的收集装置作了改进（如图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）．

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，进行了“自选仪器设计实验”的活动．实验室准备的仪器如下图所示：

（1）小凡同学一眼就认出仪器B是，E是．
（2）小明同学利用上述仪器进行粗盐水的过滤，他选择了漏斗和铁架台，你认为他还需要选择的仪器是（填编号）．过滤两次后滤液仍然浑浊，其原因可能是（回答一点即可）．
（3）小强同学准备配制100g15.8%的食盐溶液，你认为还缺少的一种主要仪器是．小强在配制过程中由于某些仪器使用不当，导致所配溶液溶质质量分数小于15.8%，可能的原因是（回答一点即可）．
（4）你认为利用上述仪器组装成实验室制取O₂的发生装置，需要选择的仪器是（填编号），写出对应的化学方程式．