某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望．为确定气体的成分，进行下列实验探究．
（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．
（二）操作分析：铝片放入硫酸铜之前，应先用砂布将表面打磨光亮，理由是．
探究设计：
（1）甲同学为确定是否含有SO₂，闻该气体的气味，发现没有气味，，则该气体中SO₂（填“有”或“无”）．
（2）乙同学认为只有O₂，则可用是来检验．实验证明乙同学的观点不正确
（3）丙同学为判断是否含有O₂，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：
O₂+4KI+4HCl=2I₂+4KCl+2H₂O，I₂为碘单质．于是他设计了如下的实验装置：

（三）实验现象与结论：A中观察到，证明无O₂；
B中观察到，证明该气体是H₂．
（四）实验反思：
（4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先以确保安全．
（5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显性（填“酸”或“碱”）．

有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生．为确定气体的成分，进行下列实验探究．
查资料知：SO₂可使酸性高锰酸钾溶液褪色；氢气在加热的条件下可还原氧化铜．
（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．
（二）实验：
（1）甲同学为确定是否含有SO₂，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中SO₂（填“有”或“无”）．
（2）乙同学认为只有O₂，则可用来检验．实验证明乙同学的观点不正确．
（3）丙同学为判断是否含有O₂，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：O₂+4KI+4HCl=2I₂+4KCl+2H₂O，I₂为碘单质，I₂遇淀粉变蓝色．于是他设计了如图所示的实验装置．

（三）实验现象与结论：A中观察到，证明无O₂；B中观察到，证明该气体是H₂．
（四）实验反思：大家认为丙同学在加热之前，应对气体先以确保安全．

27、有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生．为确定气体的成分，进行下列实验探究．
（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．
（二）实验：
（1）甲同学为确定是否含有SO₂，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中SO₂（填“有”或“无”）．
（2）乙同学认为只有O₂，则可用是来检验．实验证明乙同学的观点不正确
（3）丙同学为判断是否含有O₂，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：
O₂+4KI+4HCl=2I₂+4KCl+2H₂O，I₂为碘单质．于是他设计了如下的实验装置：
（三）实验现象与结论：A中观察到，证明无O₂；B中观察到，证明该气体是H₂．
（四）实验反思：
（4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先以确保安全．
（5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显性（填“酸”或“碱”）．

二氧化硫是大气污染物之一，为粗略地测定周围环境中的SO₂含量，某学生课外活动小组设计了如图的实验装置．
表1  我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S0₂最高浓度限值

S02最高浓度限值（单位mg?m-3）
一级标准	二级标准	三级标准
0.15	0.50	0.70

（1）检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后（填写实验操作方法），将会看到（填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
（2）已知二氧化硫与碘水的反应为：SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10^-4的碘水（此时溶液的密度与水的密度近似），用适量的蒸馏水稀释后再加入2-3滴淀粉溶液，配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO₂的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由色变为色时反应恰好完全进行．
（3）课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，在同一地点、同时测量空气中的S0₂含量（两个小组所用时间相同、所用装置和药品均无问题）．当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）．请将表填写完整（计算时保留二位有效数字）．
表2  不同组别的测量值：

分组	第一小组	第二小组
抽气次数	120	140
空气中S02的含量（单位：mg?m-3）	0.53 0.53	0.46 0.46

（4）通过测定并计算，你判断出所测地点的空气中S0₂的含量属于标准（填表3中所列举的等级），你认为小组（填“第一”或“第二”）小组的测定结果更接近实际值，原因是．

二氧化硫是大气污染物之一，为粗略地测定周围环境中的SO₂含量，某学生课外活动小组设计了如图的实验装置．
  我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S0₂最高浓度限值

S02最高浓度限值（单位mg?m-3）
一级标准	二级标准	三级标准
0.15	0.50	0.70

（1）检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后（填写实验操作方法）时，将会看到（填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
（2）已知二氧化硫与碘水的反应为：SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27X10^-4的碘水（此时溶液的密度与水的密度近似），用适量的蒸馏水稀释后再加入2-3滴淀粉溶液，配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO₂的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由色变为色时反应恰好完全进行．
（3）课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，在同一地点、同时测量空气中的S0₂含量（两个小组所用时间相同、所用装置和药品均无问题）．当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）．请将表填写完整（计算时保留二位有效数字）．
  不同组别的测量值

分组	第一小组	第二小组
抽气次数	120	140
空气中S02的含量（单位：mg?m-3）

（4）通过测定并计算，你判断出所测地点的空气中S0₂的含量属于标准（填表3中所列举的等级），你认为小组（填“第一”或“第二”）小组的测定结果更接近实际值，原因是．
（5）CO₂饱和溶液的pH约为5.6，环境化学里将pH小于5.6的雨水称为酸雨．过量排放下列气体不会形成酸雨的是（填序号）
①CO₂     ②NO₂    ③SO₂    ④HCl．