例如:由A气体开始.可发生如下四个变化: (1)判断A.B.C.D各是什么物质. A .B .C .D . (2)写出其中第③步变化的化学方程式 . 题目中已知A是气体.能和灼热的碳反应.则A可能是CO2.可能是O2.若A是CO2.则B是CO,若A是O2.则B是CO2.在第②步反应中.B继续和灼热的碳反应.因此B不可能是CO.所以A不是CO2.而是O2.由此可知.第③步反应是CO还原CuO.第④步则是CO2和烧碱溶液的反应.结论:A是O2.B是CO2.C是CO.D是Na2CO3和H2O或NaHCO3. 本题涉及的知识主要是碳和碳的氧化物的性质.氧化-还原反应和酸性氧化物与碱的反应等反应规律.中间的反应过程则与实验有关.也有的题目主要涉及金属元素及其化合物的知识. 例如:蓝色晶体A遇到BaCl2溶液生成白色沉淀.另外A依下列条件和步骤进行反应.主要现象如下图所示. (1)写出有关物质的分子式:A .B .E .F . (2)写出有关转化的化学方程式: A→B: .B→C: .D→E: .E→C: . 题中已知A为蓝色晶体.遇到BaCl2溶液生成白色沉淀.遇NaOH溶液生成蓝色沉淀D.加热生成白色固体B.这时可初步判断A可能是胆矾(CuSO4·5H2O).再根据B溶于水后与铁接触生成一种红色单质C.可判断出C是Cu.所以进一步确认B是无水CuSO4.那么A就是CuSO4·5H2O.因而D是Cu(OH)2.E是CuO.则F是木炭粉.本题答案(略) 推断混合物组成的填空题. 例如:有一白色固体是由可溶性钙盐和钾盐组成的混合物.进行如下实验: 回答:(1)钾盐的分子式是 .(2)钙盐的分子式是 .(3)无色滤液A中溶质的分子式是 .(4)白色沉淀B的分子式是 . 10.有A.B.C.D.E.F六种化合物.它们在水溶液中反应关系如下: (1)试推断各物质的化学式:A B C D E F (2)写出A溶液与AgNO3溶液反应的化学方程式 .11.A.B.C.D分别是氯化钠.硝酸钡.氢氧化钠.和盐酸四种无色溶液中的一种.现用一种无色溶液X把A.B.C.D一一鉴别来开.已知X是含有镁元素的化合物.鉴别方法见于下图所示(所加溶液均过量.使反应完全).回答下列问题: (1)确定A.B.C.D和X代表什么物质 A ,B ,C ,D ,X , (2)写出X和B.X和D反应的化学方程式 X和B ,X和D , 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网如图所示装置可以收集以下气体:
H2     CH4     CO2     HCl     SO2     NH3     CO
(1)若集气瓶是干燥的,气体由A管进入,可收集的气体有
 

(2)若将集气瓶盛满水,收集气体并测量气体的体积,可以收集并测量体积的气体有
 
.此时气体应由
 
管进入,由
 
管通向量筒.

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如图所示装置可以收集以下气体:
H2 CH4 CO2 HCl SO2 NH3 CO
(1)若集气瓶是干燥的,气体由A管进入,可收集的气体有______.
(2)若将集气瓶盛满水,收集气体并测量气体的体积,可以收集并测量体积的气体有______.此时气体应由______管进入,由______管通向量筒.

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下列对一些事实的解释错误的是(  )
事实 解释
A. 液化石油气可加压后贮存在钢瓶中 分子之间有间隙
B. 沙尘暴起,尘土满天 分子不断的运动
C. 氢气与液氢都能做燃料 相同物质的分子,其化学性质相同
D. 食物放置一段时间后变质 生成了新的分子

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纯净物的化学式是经实验测定得出的。同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成。

(1)甲方案中发生反应的化学方程式为          ,b端的气体是           。由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1:8,若氢、氧元素的相对原子质量分别为m和n,则水中氢、氧元素的原子个数比为               (用“m”或“n”表示)。 
(2)乙方案的实验过程中,B装置中可观察到           。若反应结束测得B装置减轻1.6g,则C装置增重的质量会           (填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。甲、乙方案的反应原理虽不同,但实验的设计依据都是                

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纯净物的化学式是经实验测定得出的。同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成。

(1)甲方案中发生反应的化学方程式为          ,b端的气体是           。由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1:8,若氢、氧元素的相对原子质量分别为m和n,则水中氢、氧元素的原子个数比为               (用“m”或“n”表示)。 
(2)乙方案的实验过程中,B装置中可观察到           。若反应结束测得B装置减轻1.6g,则C装置增重的质量会           (填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。甲、乙方案的反应原理虽不同,但实验的设计依据都是                

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