29、化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学．下列图甲、图乙分别表示两个反应的微观示意图．
图甲中表示氯原子表示钠原子表示氧原子

（1）根据图甲反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式 ．请从粒子的角度解释质量守恒定律 ．
（2）图乙是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图．请从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因 ．
（3）某同学通过图甲反应得出：化学反应从微观上是分子和原子的破裂，然后重新组合生成新分子的过程．你是否同意他的说法？为什么？．

通过化学课程的学习，我们收获很多．
收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有；雨雪等自然现象证明空气中有．
（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的（填写一条化学性质）．
（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是．
（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两例：、．

收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识世界．试从分子、原子的角度分析：
（1）“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质：．
（2）分子和原子的主要区别是．
在加热氧化汞“HgO→Hg+O₂”这样一个化学反应中，发生变化的微粒是，没有发生变化的微粒是和．
有人说“双氧水分解生成了水和氧气，所以双氧水具有水和氧气的性质”，你认为这个说法不正确的理由是．
收获三：我们认识了实验仪器，可以完成一些简单的实验操作．
（1）实验室最常见的一种加热仪器是．熄灭该仪器时应该．
（2）量取一定量的液体应该用（与胶头滴管配套使用）．
（3）玻璃棒在实验室常用于．
（4）完成实验操作时发生的“意外”我们也可以正确的分析：
①某同学用过氧化氢溶液制取氧气时，发现收集氧气的速率比较慢．你觉得可能的原因是
．（写一条）
②某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时，如图所示，看到试管内有大量气泡冒出，但是带火星木条并没有明显复燃．
你觉得可能的原因是．（写一条）

（2012?通辽）如图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察分析对比如图图片．

（1）从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是；
（2）由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是．

本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用．
（1）由于是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由（填写具体的微观粒子）保持的．但是，由于金属汞是由汞原子直接构成的，所以，保持了汞的化学性质．
（2）分子和原子的本质区别是．
（3）分子是由原子构成的．二氧化硫分子是由构成的．
（4）纯净物按照其组成元素的不同可分为单质和化合物．有下列九种物质：①氧气O₂；②氢气H₂；③铁Fe；④水H₂O；
⑤一氧化碳CO；⑥五氧化二磷P₂O₅；⑦氯化钾KCl；⑧高锰酸钾KMnO₄；⑨氯酸钾KClO₃．在以上九种物质中，可以发现，前三种物质是由同种元素组成的，为．后六种是由不同种元素组成的，为．而④⑤⑥三种物质，又由于是由两种元素组成的，且其中一种是氧元素，所以，它们还属于．

请分别从宏观和微观（分子和原子的角度）两个方面描述下面的过程：
（1）水的沸腾
①宏观：；       
②微观：．
（2）氧化汞的受热分解
①宏观：；        
②微观：．