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    4．根据化学方程式.能比较.归纳出各化学方程式间的相同点与区别.如例4. [典例精析] 例1:下列有关化学方程式2H2+O22H2O的读法正确的是( ) A．氢气和氧气生成水 B．氢气加氧气等于水 C．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子 D．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水 解析 化学方程式所表示的意义有:(1)表明了化学反应中反应物和生成物,(2)表明了该反应进行的条件,(3)表明了各物质之间的质量关系.即各物质之间的质量比.本题中对化学方程式的读法.化学方程式中“+ 表示“和 的意思.“= 表示生成的意思.反应条件也要读出.故选D . 答案:D 例2:下列有关铁的化学方程式中.错误的是( ) A．3Fe+2O2Fe3O4 B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ C．Fe + CuS04==FeSO4 + Cu D. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 解析 此题为判断化学方程式书写的正误题.根据书写化学方程式的原则和步骤可以判断出B项中Fe与HCl反应生成FeCl2 ,而不是FeCl3 ,违背了客观事实. 答案:B 例3:航天飞机用金属铝和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物体为固体燃料.加热铝粉使其被氧化放出大量的热.使混合物中的高氯酸铵分解.同时生成四种气体.两种是空气中的主要成分.一种气体是氯气.还有一种是常见的氧化物.因而产生巨大的推动力. 试写出其中涉及到的化学方程式. (1)铝粉被氧气氧化 ; (2)高氯的铵受热分解 . 解析 该题为高新技术信息题.题中铝被氧化的反应相对简单.难点在如何理解高氯酸铵的分解上.高氯酸铵分解产生四种气体:一种为氯气,两种是空气中的主要成分.应为氧气和氮气,另外一种是常见的氧化物.是什么元素的氧化物呢?结合质量守恒定律分析.应该是氢的氧化物--水蒸气.确定了反应物.生成物及反应条件.应该不难写出化学方程式. 答案:(1)4Al+3O22Al2O3 (2)2NH4ClO4N2 ↑+O2↑+Cl2↑+4H2O↑ 例4:甲.乙.丙是三个实验的示意图.根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理.进行总结归纳并回答下列问题: (1)所发生的三个反应有多个共同的特点.分别是① ,② , ③ ,④ --. (2)甲实验进行时.燃烧匙中硫的状态是 . (3)任选上述三个实验中的一个.写出反应的化学方程式: . 解析 题中给出了提示:“从发生的化学反应现象及化学学原理进行归纳总结 .三个反应的共同有:①都是物质跟氧气反应,②都是固体跟气体反应,③反应都需点燃才能进行,④反应都放热,⑤反应都是化合反应,⑥生成物都是氧化物,⑦--甲实验时.硫先熔化成液体又气化燃烧.燃烧匙中我们看到的是液态硫,化学方程可任选一个. 答案:⑴①反应都是化合反应,②反应的条件都是点燃,③反应都是放出热量,④生成物都是氧化物. ⑵液态 ⑶S+O2点燃SO2(或4P+5O2 点燃2P2O5或4Al+3O2点燃2Al2O3) [常见误区] 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    比较、分析、归纳、推理是学习化学的有效方法． 现有以下四个化学反应：①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu；
    ②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag； ③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；　④Br2+2NaI=2NaBr+I2．
    （1）通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的______反应．
    再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：______．
    （2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是______．
    （3）根据反应③和④，用相似的思维方法，试判断将Cl2通入KI溶液中能否发生反应？若能发生反应请写出化学方程式，若不能发生反应请简述理由：______．

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    （2013?井研县模拟）比较、分析、归纳、推理是学习化学的有效方法． 现有以下四个化学反应：①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu；
    ②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag； ③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；  ④Br2+2NaI=2NaBr+I2．
    （1）通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的
    置换
    置换
    反应．
    再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：
    反应前后都有元素的化合价发生变化
    反应前后都有元素的化合价发生变化
    ．
    （2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是
    Zn＞Cu＞Ag
    Zn＞Cu＞Ag
    ．
    （3）根据反应③和④，用相似的思维方法，试判断将Cl2通入KI溶液中能否发生反应？若能发生反应请写出化学方程式，若不能发生反应请简述理由：
    Cl2+2KI=2KCl+I2
    Cl2+2KI=2KCl+I2
    ．

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    比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。

    现有反应：①Zn+CuCl2====ZnCl2+Cu；   ②Cu＋2AgNO3====Cu(NO3)2＋2Ag；

    ③Cl2+2NaBr====2NaCl+Br2；  ④Br2＋2NaI====2NaBr+I2。

    （1）通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的      ①   反应。再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：        ②        。

    （2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是  ③  。根据反应③和④，用相似的思维方法，试判断将Cl2通入KI溶液中能否发生反应？若能发生反应请写出化学方程式，若不能发生反应请简述理由     ④      。

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    比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。

    现有反应：①Zn+CuCl2====ZnCl2+Cu；   ②Cu＋2AgNO3====Cu(NO3)2＋2Ag；

    ③Cl2+2NaBr====2NaCl+Br2；  ④Br2＋2NaI====2NaBr+I2。

    （1）通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的      ①   反应。再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：        ②        。

    （2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是  ③  。根据反应③和④，用相似的思维方法，试判断将Cl2通入KI溶液中能否发生反应？若能发生反应请写出化学方程式，若不能发生反应请简述理由     ④      。

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    精英家教网（1）小政同学在复习Ca（OH）2化学性质时，归纳出了Ca（OH）2与其它物质间相互反应的关系如图（图中“--”表示相连的两种物质能发生反应）．
    ①若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是
     
    ．
    ②根据图4所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式：
     
    ；
     
    ．
    （2）食品吸潮和吸氧后容易变质，为了延长食品保质期．通常在包装袋中加入1小包干燥剂．某化学兴趣小组经过查阅资料，发现常见的食品干燥剂主要有’两种：一种是以生石灰为主要成份的千燥剂（简称A类，下同）；另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂（简称B类，下同）．请问答下列问题：
    ①将装有A类干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中，发现纸袋发热，与出其发生反应的化学方程式
     
    ．
    ②B类干燥剂中硅胶的主要成分为SiO2?nH2O．  SiO2是
     
    （填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”），其中Si的化合价为
     
    ．
    ③小组在杳阅资料中，还发现了-种新型的食品干燥剂：泡沫铁粉（铁粉包裹在泡沫塑料中）．当它露置于潮湿的空气中，很快变成铁锈（主要成分为Fe2O3?nH2O），并有发热现象，说明化学反应除了生成新物质外，还伴随着
     
    变化．与A类干燥剂比较，泡沫铁粉除了做干燥剂外，还可做
     
    剂．
    （3）通过一年的化学学习，同学们对身边的常见物质有所认识，并能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题：
    ①服用含Al（OH）3的药物来治疗胃酸过多，其反应方程式为
     
    ．
    ②鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥，首先看外观，
     
    的是磷肥，然后将另两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是
     
    ．
    ③碳单质包括金刚石、石墨和C60等，它们的化学性质相似，如它们都有可燃性，试写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式
     
    ．

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