在实验室里可用 溶液来制取氧气. (1)原理: 过氧化氢 + 实验探究二氧化锰的作用: 实验编号 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ 在试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液.将带火星的木条伸入试管中 在常温下过氧化氢溶液分解 Ⅱ 加热上述试管.将带火星的木条伸入试管中 温度升高.过氧化氢分解速度 Ⅲ 在另一只试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液.并加入少量二氧化锰.将带火星的木条伸入试管中 二氧化锰使过氧化氢分解速度 若在实验前准确秤出二氧化锰的质量.实验后将二氧化锰回收.干燥.再称量.会发现它的质量 改变. 结论:二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速分解.作催化剂. 催化剂:在化学反应中能改变反应速率.但本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质. (2)实验装置 发生装置的选择:由于过氧化氢是 .二氧化锰是 .且反应不需要 .故采用锥形瓶作为反应容器.配双孔胶塞.一孔插入分液漏斗.另一孔插入导管. 收集装置的选择:由于氧气不易溶于水且不和水反应.故要制取较纯净的气体.需采用 法.又由于氧气的密度比空气的平均密度大.故要制取较干燥的气体时.需采用 排空气法. (3)检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶中.如果 .说明该瓶内的气体是氧气. (4)验满方法 用排水法收集时.当气泡从 冒出时.说明该瓶内的气体已满. 用向上排空气法收集时.将带火星的木条放在处.如果木条复燃.说明该瓶内的气体已满. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在试验室里可用______溶液来制取氧气

1.用过氧化氢制氧气

(1)原理:(用文字表达式来表示)

过氧化氢______+______

实验探究二氧化锰的作用:

实验编号

实验步骤

实验现象

实验结论

在试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液,用带火星的木条伸入试管中

不复燃

在常温下过氧化氢溶液分解很慢

加热上述试管,用带火星的木条伸入试管中

有气泡冒出,木条复燃

温度升高,过氧化氢分解速度加快

在另一只试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液,并加入少量二氧化锰,用带火星的木条伸入试管中

木条复燃

二氧化锰使过氧化氢分解速度加快

若在实验前准确称出二氧化锰的质量,试验后将二氧化锰回收、干燥、再称量,会发现它的质量改变_______。

结论:二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速分解,作催化剂。

催化剂:在化学反应中能改变反应速率,但本身的______和______在反应前后都没有发生变化的物质。

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某同学在实验室里,要用高锰酸钾制取氧气,选用了下列仪器。

(1)(3分)写出仪器的名称 ①             ②                        

(2)(6分)有如下操作步骤:①将装置固定在铁架台上  ②点燃酒精灯,给试管加热  ③检查装置的气密性  ④把高锰酸钾装入试管,并用带导管的橡皮塞塞紧试管口  ⑤开始收集氧气 

⑥熄灭酒精灯  ⑦安装连接仪器  ⑧把导管移离水槽。正确的操作顺序是:

                                        (填序号),若最后两步的顺序掉转,会造成的后果可能是                                                                 。实验完毕,发现水槽中的水变成红色,原因是                                 。写出该反应的文字表达式或化学反应式,                                              

(3)(2分)除了可以用排空气法收集氧气外还可以用           法收集氧气,当观察到    

                                   证明集满氧气。

(4)(2分)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是                                                         

(5)(2分)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从     (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从    (填“a”或“b”)端通入。

(6)(2分)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是         ,收集装置是             。(填字母编号)

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实验室常用下列装置来制取氧气:


A      B         C      D      E

(1)写出图中有标号仪器的名称:a          ;b          

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是     (填序号)。

(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为             

(4)用E装置收集氧气的依据是            

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是        

(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶

消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以

他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究。试回答:

①放入二氧化锰的作用是               

②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是       

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是   

【继续回答下列问题,你可以获得奖励分数,最多奖励4分,但化学总分不得超过60分】

(7)用过氧化氢和二氧化锰为原料,使用B装置制取氧气时,收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。(请你至少写出两种设计方案)

(友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器)。

分液漏斗  装有二氧化锰的小布袋  注射器    大试管  止水夹

序号

你设计的实验操作方案

方案一

方案二

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实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a                  ;b                   
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是   (填序号)。
(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为                           
(4)用E装置收集氧气的依据是                               
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是                        (错填 、漏填都算错)。
(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究。试回答:

①放入二氧化锰的作用是                         
②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是               
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是      

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实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a                  ;b                   
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是   (填序号)。
(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为                           
(4)用E装置收集氧气的依据是                               
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是                        (错填 、漏填都算错)。
(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究。试回答:

①放入二氧化锰的作用是                         
②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是               
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是      

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