碱的化学性质 活动与探究: 向氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中分别滴加紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液. 现象:氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使紫色石蕊溶液变蓝.使无色酚酞溶液变红. 结论1:碱溶液能与指示剂反应. 回顾:用石灰水检验二氧化碳的反应. Ca(OH)2+CO2====CaCO3 ↓+H2O 氢氧化钠不仅能吸收空气中的水.也能吸收空气中的二氧化碳.发生下列反应:2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O.故氢氧化钠要密封保存. SO2.SO3与碱的反应与上面的反应类似: 2NaOH+SO2====Na2SO3+H2O 2NaOH+SO3====Na2SO4+H2O 亚硫酸钠 硫酸钠 结论2:碱能与某些非金属氧化物(如CO2.SO2.SO3等)反应. 拓展实验:向氢氧化钠和氢氧化钙溶液中滴加硫酸铜溶液和氯化铁溶液. 现象: 滴加CuSO4溶液 滴加FeCl3溶液 现象 反应方程式 现象 反应方程式 NaOH溶液 有蓝色沉 淀生成 2NaOH+CuSO4==== Cu(OH)2↓+Na2SO4 蓝色 有红褐色 沉淀生成 3NaOH+FeCl3==== Fe(OH)3↓+3NaCl 红褐色 Ca(OH)2溶液 有蓝色沉 淀生成 Ca(OH)2+CuSO4====Cu(OH)2↓+CaSO4 有红褐色 沉淀生成 3Ca(OH)2+2FeCl3 ====2Fe(OH)3↓+3CaCl2 (提示:像CuSO4.FeCl3这样的化合物属于盐类) 结论3:碱溶液能与某些盐溶液反应. 总结:氢氧化钠和氢氧化钙有相似化学性质. ①碱与指示剂反应 ②碱与某些非金属氧化物反应 ③碱与某些盐溶液反应 状元笔记 并非所有的非金属氧化物都能与碱反应.如CO.H2O等就不能与碱反应. [示例]某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水.设计了如下图所示的四组实验方案.其中能达到目的的是( ) 解析:NaOH溶液和Ca(OH)2溶液具有相似的化学性质.与盐酸.氯化铜溶液.石蕊溶液.二氧化碳均能发生反应.A.B.C中两支试管中反应的现象相同.D项现象不同.故应选D鉴别. 答案:D 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某化学小组为探究酸碱中和反应,进行了一系列活动.
(1)在实验室配制所需的稀硫酸和氢氧化钠溶液.配制稀硫酸时需将浓硫酸稀释,正确操作是
 
;在称量氢氧化钠固体时应将药品放在
 
称量.
(2)小明同学取少量配制的氢氧化钠溶液加入试管中,滴入1-2滴酚酞溶液,溶液变红色,可是过了一会儿红色就消失了.针对这意外现象的成因同学们作了如下猜想:
甲:可能是酚酞变质造成;   乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故
丁:可能与氢氧化钠溶液浓度有关.
①甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其他同学的一致否定,其他同学的理由是
 

②许多同学认为乙同学的猜想也不正确,理由是
 

③若丁同学的猜想正确,请设计实验如下表来证明.填表
实验方法 可能观察到的现象和结论
 
 
 
 
(3)小芳同学用16g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液与10g溶质质量分数为10%的稀硫酸反应,然后向其中滴加1-2滴酚酞溶液,溶液为无色,认为此时溶液呈中性.请你通过计算(写出计算过程)来判断反应后溶液的pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).

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某化学小组以“酸碱盐”为主题,进行了一系列的实验探究活动.
探究l:研究常见的物质---氢氧化钠和盐酸的反应程度.
             实验内容    实验现象    解释与结论
 取反应后少量溶液于试管中,加入
固体化台物______.
______
盐酸过量
探究2:研究酸的性质--硫酸、盐酸和锌反应
通过探究实验,同学们发现硫酸和盐酸溶液都可以和锌反应产生氢气.产生这种共同现象的原因为______   
探究3:探索未知---浓硝酸和铜制取气体.
已知Cu+4HN03(浓)=Cu( NO32+H2O+2N02↑.N02能和水反应生成硝酸和N0.NO和NO2都是空气的污染物.
(1)利用该反应制取二氧化氮的发生装置,应选用图所示装置中的______.收集N02的方法为______.
(2)反应NO+X→N02中,X的化学式应为______;若用浓硝酸和铜制取NO,应采用的收集方法是______.
探究4:兴趣小组同学向盛有澄清石灰水1000g的大烧杯中加入l0g碳酸钠溶液,恰好完全反应后过滤去沉淀,剩余液体总质量为1009.8g,请你计算所加碳酸钠溶液的溶质质量分数?

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14、过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源.Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物 ( 用X表示 );也能跟H2O反应生成O2,化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.以下是某兴趣小组进行的探究活动.
(1)利用如图所示实验装置制取氧气,请回答有关问题.
①实验室制取CO2的化学方程式为
CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02

②表明CO2未被Na2O2完全吸收的现象为
澄清石灰水变浑浊

③O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,利用了O2
氧气密度比空气的大,氧气有助燃性
性质.
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2
以上实验装置必须加以改进,则改进的方法是
在A、B装置之间(或B、C装置之间)增加气体干燥装置

(2)为探究X是哪种物质及其有关性质,同学们进行了如下分析和实验.
【提出猜想】猜想Ⅰ:X是一种酸; 猜想Ⅱ:X是一种碱; 猜想Ⅲ:X是Na2CO3
【分析讨论】通过对物质组成的分析,一致认为猜想Ⅰ和猜想Ⅱ均不合理.理由是
Na202和C02都不含氢元素,二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱

【实验探究】同学们为证明猜想Ⅲ,设计了如下的两个实验方案,请将下表填写完整.
实验操作 现  象 有关反应的化学方程式
方案一:取少量固体样品于试
管中,向其中
滴加稀盐酸,将气体通入澄清石灰水
有气泡产生

澄清石灰水变浑浊
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H2O
方案二:取少量固体,加水配
成溶液,滴加适量
氯化钙或氯化钡等
溶液
有白色沉淀产生
Na2C03+CaCl2=CaC03↓+2NaCl
或Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl等
【实验结论】猜想Ⅲ正确.

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固体过氧化钠(Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源,这是因为Na2O2能跟CO2反应生成碳酸钠和O2,也能跟H2O反应生成氢氧化钠和O2.某呼吸面具在使用后,同学们为了检验反应后固体的成分,进行了如下探究活动.
[查阅资料]
(1)人呼出气体中CO2含量约为4%,水蒸气约为1.1%.
(2)碳酸钠溶液呈碱性.
(3)CaCl2溶液呈中性;CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
[猜想与假设]固体可能为:①Na2CO3;②Na2O2和Na2CO3;③NaOH和Na2CO3;④______.
[进行实验]
实验操作现象
1取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸产生大量气泡
2取少量固体放入试管中,加足量水,再滴加无色酚酞溶液无气泡出现,溶液变红
3取少量固体放入试管中,加足量水,再滴加澄清石灰水______
[解释与结论]
根据上述实验现象判断,固体中一定含有______,可能含有______.
为进一步确认可能含有的物质,请设计实验进行验证.
实验操作实验现象与结论
[反思与评价]
实验过程中,同学们还发现向固体中加入足量稀盐酸时试管有热感.同学们认为根据此现象可以判断固体中含有氢氧化钠.该结论的得出是不严谨的,你认为还需进行的操作是______.

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固体过氧化钠(Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源,这是因为Na2O2能跟CO2反应生成碳酸钠和O2,也能跟H2O反应生成氢氧化钠和O2.某呼吸面具在使用后,同学们为了检验反应后固体的成分,进行了如下探究活动.
[查阅资料]
(1)人呼出气体中CO2含量约为4%,水蒸气约为1.1%.
(2)碳酸钠溶液呈碱性.
(3)CaCl2溶液呈中性;CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
[猜想与假设]固体可能为:①Na2CO3;②Na2O2和Na2CO3;③NaOH和Na2CO3;④   
[进行实验]
实验操作现象
1取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸产生大量气泡
2取少量固体放入试管中,加足量水,再滴加无色酚酞溶液无气泡出现,溶液变红
3取少量固体放入试管中,加足量水,再滴加澄清石灰水   
[解释与结论]
根据上述实验现象判断,固体中一定含有    ,可能含有   
为进一步确认可能含有的物质,请设计实验进行验证.
实验操作实验现象与结论
[反思与评价]
实验过程中,同学们还发现向固体中加入足量稀盐酸时试管有热感.同学们认为根据此现象可以判断固体中含有氢氧化钠.该结论的得出是不严谨的,你认为还需进行的操作是   

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