探究:原子中的电子绕核高速运转.电子按能量的大小分层排布.能量小的在离核较近的电子层上运动.能量较高的在离核较远的电子层上运动.先排第一层再排第二层.以此类推.第一层上最多排2个电子.第二层最多排8个电子.最外层最多排8个电子.原子中电子的排布通常用原子结构示意图表示.如: 分析原子结构示意图获得的信息是:(1)金属原子易失电子,(2)非金属原子易得电子,(3)稀有气体原子不易得电子.也不易失电子,(4)原子的化学性质是由原子的最外层电子数决定的. [例题1]现有三种粒子结构示意图:.下列有关说法中正确的是( ) A.它们表示同一种元素 B.它们都是具有相对稳定结构的原子 C.它们都带有电荷 D.它们的核外电子数相同 解析:本题主要考查原子结构示意图表示的意义.在化学上.质子数决定元素的种类.质子数相同的原子和离子属于同种元素.把粒子最外层有8个电子的结构(只有一个电子层的最外层为2个电子)称为稳定结构.具有相对稳定结构的粒子可能是原子也可能是离子.可根据粒子结构示意图中粒子的质子数与核外电子数的关系来确定粒子是原子.阳离子或阴离子.即在结构示意图中.质子数=核外电子数.该粒子是原子,质子数>核外电子数.该粒子是阳离子,质子数<核外电子数.该粒子是阴离子.核外电子数相等的粒子可能是不同元素的原子与离子或离子与离子.所以本题选D. 答案:D 黑色陷阱:本题常出现的错误有:一是认为粒子的核外电子数相同就是同种原子.从而导致错选A,二是错误地认为8电子的相对稳定结构都是由原子通过得失电子形成的.原子就应带有电荷.从而导致错选C. 针对训练:1.某元素的原子结构示意图为.小红对它的认识中错误的是( ) A.原子核内有12个质子 B.原子核外有3个电子层 C.该元素属于金属元素 D.该原子失去电子后带负电荷 答案:D 解析:由原子结构示意图可知.原子核内质子数为12.核外有3个电子层.最外层电子数为2.该元素属于金属元素.A.B.C正确,原子失去电子后带正电荷.D错误. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

24、人类对原子结构的认识是逐渐深入的.下图所示是不同时期科学家提出的原子结构模型.

1808年,英国科学家道尔顿提出了原子论.他认为物质都是由原子直接构成的;原子是一个实心球体,不可再分割;同一类原子性质相同;不同的原子是以简单的整数比相结合.
1897年,英国科学家汤姆生发现原子中存在电子.1904年汤姆生提出了一个被称为“西瓜式”结构的原子结构模型,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中.电子的发现使人们认识到原子是由更小的粒子构成的.
1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的α粒子被反弹了回来.据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成.

根据以上材料,请回答:
(1)道尔顿提出了原子论,汤姆生发现了原子中的电子,这在当时是件很了不起的事,但由于受到那时科学技术水平的限制,他们的理论中存在一些缺陷甚至错误,按照目前初中阶段你学的原子结构的理论,你认为道尔顿的原子论存在的缺陷是
物质都是由原子直接构成的;原子是一个实心球体;不可分割
;汤姆生原子结构模型的缺陷是
没有发现带正电荷的原子核

(2)根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是
D

A.原子核体积很小;B.原子核质量较大;C.原子核带有正电;D.核外电子带有负电
(3)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有哪些感想?
科学是不断发展的;科学发展的道路是曲折而漫长的;任何一种科学理论都有它的局限性

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8、人类对原子结构的认识是逐渐深入的.如图是不同时期科学家提出的原子结构模型.
1808年,英国科学家道尔顿提出了原子论.他认为物质都是由原子直接构成的;原子是一个实心球体,不可再分割;同一类原子性质相同;不同的原子是以简单的整数比相结合.
1897年,英国科学家汤姆生发现原子中存在电子.1904年汤姆生提出了一个被称为“西瓜式”结构的原子结构模型,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中.电子的发现使人们认识到原子是由更小的粒子构成的.
1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的.粒子轰击金箔,结果是大多数.粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的.粒子被反弹了回来.据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成.

根据以上材料,请回答:
(1)道尔顿提出了原子论,汤姆生发现了原子中的电子,这在当时是件很了不起的事,但由于受到那时科学技术水平的限制,他们的理论中存在一些缺陷甚至错误,按照目前初中阶段你学的原子结构的理论,你认为道尔顿的原子论存在的缺陷是
原子是一个实心球体,不可再分割

汤姆生原子结构模型的缺陷是
电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中

(2)根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是
B

A.原子核体积很小  B.原子核质量较大  C.原子核带有正电  D.核外电子带有负电
(3)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有哪些感想?
科学的发展是漫长而曲折的,科学知识来之不易

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如图是某元素在元素周期表中的信息,据图回答:
(1)该元素的原子中,质子数为______.
(2)该元素的相对原子质量为______.
(3)决定该元素化学性质的是其原子中的______
A.核外电子数B.质子数C.最外层电子数.

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人类对原子结构的认识是逐渐深入的.下图所示是不同时期科学家提出的原子结构模型.

1808年,英国科学家道尔顿提出了原子论.他认为物质都是由原子直接构成的;原子是一个实心球体,不可再分割;同一类原子性质相同;不同的原子是以简单的整数比相结合.
1897年,英国科学家汤姆生发现原子中存在电子.1904年汤姆生提出了一个被称为“西瓜式”结构的原子结构模型,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中.电子的发现使人们认识到原子是由更小的粒子构成的.
1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的α粒子被反弹了回来.据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成.

根据以上材料,请回答:
(1)道尔顿提出了原子论,汤姆生发现了原子中的电子,这在当时是件很了不起的事,但由于受到那时科学技术水平的限制,他们的理论中存在一些缺陷甚至错误,按照目前初中阶段你学的原子结构的理论,你认为道尔顿的原子论存在的缺陷是    ;汤姆生原子结构模型的缺陷是   
(2)根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是   
A.原子核体积很小;B.原子核质量较大;C.原子核带有正电;D.核外电子带有负电
(3)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有哪些感想?   

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人类对原子结构的认识是逐渐深入的.下图所示是不同时期科学家提出的原子结构模型.

1808年,英国科学家道尔顿提出了原子论.他认为物质都是由原子直接构成的;原子是一个实心球体,不可再分割;同一类原子性质相同;不同的原子是以简单的整数比相结合.
1897年,英国科学家汤姆生发现原子中存在电子.1904年汤姆生提出了一个被称为“西瓜式”结构的原子结构模型,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中.电子的发现使人们认识到原子是由更小的粒子构成的.
1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的α粒子被反弹了回来.据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成.

根据以上材料,请回答:
(1)道尔顿提出了原子论,汤姆生发现了原子中的电子,这在当时是件很了不起的事,但由于受到那时科学技术水平的限制,他们的理论中存在一些缺陷甚至错误,按照目前初中阶段你学的原子结构的理论,你认为道尔顿的原子论存在的缺陷是    ;汤姆生原子结构模型的缺陷是   
(2)根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是   
A.原子核体积很小;B.原子核质量较大;C.原子核带有正电;D.核外电子带有负电
(3)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有哪些感想?   

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