碳是形成化合物种类最多的元素.含碳物质是中学化学研究的重要内容. (1)“低碳生活 倡导低能量﹑低消耗.主要是为了减少 的排放量. (2)右图为元素周期表中的一格.下列说法不正确的 . A.碳元素属于非金属元素 B.碳原子核内质子数为6 C.碳元素原子结构示意图为 D.碳的相对原子质量12.01 (3)甲﹑乙﹑丙﹑丁是初中化学常见的化和物.甲和 乙中含有碳元素.丙能做干燥剂.它们之间有如右图 所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去).则 甲的化学式为 ,丙转化为丁的化学反应 方程式为 . (4)右边是某趣味实验装置图.挤压胶头滴管后.可观察到 气球胀大的现象.请分析其原因.并写出化学方程式. (5)利用下图装置可做CO还原Fe2O­3的实验.并检验该反应生成的气体产物.已知 由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2. ①CO与Fe2O­3反应的化学方程式为 . ②气体通过装置的顺序是A→ . ③从环保角度考虑.对以上装置的改进措施是 . (6)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3.杂质不参与反应)放入烧杯中.向其中 加入50g稀盐酸.二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g (包括烧杯的质量.且气体的溶解度忽略不计).试计算石灰石中杂质的质量分数. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。

(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少      (填化学式)的排放量。

(2)右图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是       (填标号)。

A.碳元素属于非金属元素

B.碳原子核内质子数为6

C.碳元素的原子结构示意图为

D.碳的相对原子质量为12.01

    (3)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥剂。它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。则甲的化学式为             ;丙转化为丁的化学力。程式为                      

(4)右边是某趣味实验装置图。挤压胶头滴管后,可观察到气球胀大的现象。请分析其原因,并写出化学方程式。

 (5)利用下图装置可做CO还原Fe2O3,的实验,并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2

  ①CO与Fe2O3反应的化学方程式为                                

  ②气体通过装置的顺序是A→                  (装置不能重复使用)。

  ③从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是                            

(6)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放人烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计)。试计算石灰石中杂质的质量分数。

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碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。

(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少      (填化学式)的排放量。

(2)右图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是       (填标号)。

A.碳元素属于非金属元素

B.碳原子核内质子数为6

C.碳元素的原子结构示意图为

D.碳的相对原子质量为12.01

    (3)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥剂。它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。则甲的化学式为             ;丙转化为丁的化学力。程式为                      

(4)右边是某趣味实验装置图。挤压胶头滴管后,可观察到气球胀大的现象。请分析其原因,并写出化学方程式。

 (5)利用下图装置可做CO还原Fe2O3,的实验,并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2

  ①CO与Fe2O3反应的化学方程式为                                

  ②气体通过装置的顺序是A→                  (装置不能重复使用)。

  ③从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是                            

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碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。

(1)右图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是      

A.碳元素属于非金属元素

B.碳原子核内质子数为6

C.碳元素的原子结构示意图为

D.碳的相对原子质量为12.01

(2)煤、            和天然气常称为化石燃料。汽车使用天然气作燃料,排放污染物较少,写出天然气燃烧的化学方程式                                          

(3)“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放,主要是为了减少           (填化学式)的排放量。下列做法符合“低碳经济”的是     

①提倡发送电子贺卡         ②大力发展火力发电       ③研制和开发新能源 

④提倡使用一次性木筷       ⑤增强室内自然采光

(4)二氧化碳和氨气(NH3)在高温、高压下反应,生成尿素[CO(NH2)2]和水,反应的化学方程式是                    


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碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。

1)右图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是      

A.碳元素属于非金属元素

B.碳原子核内质子数为6

C.碳元素的原子结构示意图为

D.碳的相对原子质量为12.01

2)“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放,主要是为了减少           (填化学式)的排放量。下列做法符合“低碳经济”的是     

①提倡发送电子贺卡         ②大力发展火力发电     ③研制和开发新能源 

④提倡使用一次性木筷       ⑤增强室内自然采光

3)二氧化碳和氨气(NH3)在高温、高压下反应,生成尿素[CO(NH2)2]和水,反应的化学方程式是                                                   

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碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。

(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少      (填化学式)的排放量。

下列做法不符合“低碳生活”理念的是       (填标号)。

A.骑自行车上班、上学              B.课本留给下个年级同学循环使用      

C.夏天把室内空调温度设置到很低    D.大量使用一次性木筷

(2)碳的单质可以转化,如用石墨可以制成人造金刚石,该变化是化学变化     

的依据是(从微观角度分析)                        

右图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是       (填标号)。

A.碳元素属于非金属元素              B.碳原子核内质子数为6

C.碳元素的原子结构示意图为D.碳的相对原子质量为12.01

(3)在大自然中,CO2与O2能相互转换,以保持空气成分相对稳定。

空气中氧气的体积分数约为        , 植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式为:6CO2+6XC6H12O6+6O2,则X的化学式为        

(4)右图所示是液态二氧化碳灭火器, 加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后        

能灭火。其原理是_____    ______   和___________    

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