2.某学校有职工140人.其中教师91人.教辅行政人员28人.总务后勤人员21人.为了解职工的某种情况.要从中抽取一个容量为20的样本.以下的抽样方法中.依随机抽样.系统抽样.分层抽样顺序的是 ( ). 方法1:将140人从1-140编号.然后制作出有编号1-140的140个形状.大小相同的号签.并将号签放人同一箱子里进行均匀搅拌.然后从中抽取20个号签.编号与签号相同的20个人被选出. 方法2:将140人分成20组.每组7人.并将每组7人按1-7编号.在第一组采用抽签法抽出k号.则其余各组k号也被抽到.20个人被选出. 方法3:按20:140=1:7的比例.从教师中抽取13人.从教辅行政人员中抽取4人.从总务后勤人员中抽取3人.从各类人员中抽取所需人员时.均采用随机数表法.可抽到20个人. A. 方法2.方法1.方法3 B.方法2.方法3.方法1 年降水量(单位:) (100.150] (150.200] (200.250] (250.300] 概率 0.12 0.25 0.18 0.16 C. 方法1.方法2.方法3 D.方法3.方法1.方法2 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某学校有职工140人,其中教师91人,教辅行政人员28人,总务后勤人员21人.为了解职工的某种情况,要从中抽取一个容量为20的样本.给出以下3种抽样方法:

方法1:将140人从1—140编号,制作出有编号分别为1—140的140个形状、大小相同的号签,并将号签放入同一箱子里进行均匀搅拌,然后从中抽取20个号签,编号与签号相同的20个人被选出.

方法2:将140人分成20组,每组7人,并将每组7人按1—7编号,在第一组采用抽签法抽出k号(1≤k≤7),则其余各组k号也被抽到,20个人被选出.

方法3:按20∶140=1∶7的比例,从教师中抽取13人,从教辅行政人员中抽取4人,从总务后勤人员中抽取3人,从各类人员中抽取所需人员时,均采用随机数表法,可抽到20个人.

则依随机抽样、系统抽样、分层抽样顺序的是(    )

A.方法2,方法1,方法3                         B.方法2,方法3,方法1

C.方法1,方法2,方法3                         D.方法3,方法1,方法2

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某学校有职工140人,其中教师91人,教辅行政人员28人,总务后勤人员21人.为了解职工的某种情况,要从中抽取一个容量为20的样本.以下的抽样方法中,依简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的顺序的是

方法1:将140人从1-140编号,然后制作出有编号1-140的140个形状、大小相同的号签,并将号签放入同一箱子里进行均匀搅拌,然后从中抽取20个号签,编号与签号相同的20个人被选出;

方法2:将140人分成20组,每组7人,并将每组7人按1-7编号,在第一组采用抽签法抽出k号(1≤k≤7),则其余各组尾号也被抽到,20个人被选出;

方法3:按20∶140=1∶7的比例,从教师中抽取13人,从教辅行政人员中抽取4人,从总务后勤人员中抽取3人.从各类人员中抽取所需人员时,均采用随机数表法,可抽到20个人.


  1. A.
    方法2,方法1,方法3
  2. B.
    方法2,方法3,方法1
  3. C.
    方法1,方法2,方法3
  4. D.
    方法3,方法1,方法2

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某学校有职工140人,其中教师91人,教辅行政人员28人,总务后勤人员21人.为了解职工的某种情况,要从中抽取一个容量为20的样本.以下的抽样方法中,依简单随机抽样、系统抽样、分层抽样顺序的是  (  )

    方法1:将140人从1~140编号,然后制作出有编号1~140的140个形状、大小相同的号签,并将号签放入同一箱子里进行均匀搅拌,然后从中抽取20个号签,编号与签号相同的20个人被选出;

    方法2:将140人分成20组,每组7人,并将每组7人按1&7编号,在第一组采用抽签法抽出k号(1≤k≤7),则其余各组尾号也被抽到,20个人被选出;

    方法3:按20∶140=1∶7的比例,从教师中抽取13人,从教辅行政人员中抽取4人,从总务后勤人员中抽取3人。从各类人员中抽取所需人员时,均采用随机数表法,可抽到20个人。

    A.方法2,方法1,方法3        B.方法2,方法3,方法1

    C.方法1,方法2,方法3        D.方法3,方法1,方法2

  

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某学校有职工140人,其中教师91人,教辅行政人员28人,总务后勤人员21人.为了解职工的某种情况,要从中抽取一个容量为20的样本.以下的抽样方法中,依简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的顺序的是

方法1:将140人从1-140编号,然后制作出有编号1-140的140个形状、大小相同的号签,并将号签放入同一箱子里进行均匀搅拌,然后从中抽取20个号签,编号与签号相同的20个人被选出;

方法2:将140人分成20组,每组7人,并将每组7人按1-7编号,在第一组采用抽签法抽出k号(1≤k≤7),则其余各组尾号也被抽到,20个人被选出;

方法3:按20∶140=1∶7的比例,从教师中抽取13人,从教辅行政人员中抽取4人,从总务后勤人员中抽取3人.从各类人员中抽取所需人员时,均采用随机数表法,可抽到20个人.

[  ]
A.

方法2,方法1,方法3

B.

方法2,方法3,方法1

C.

方法1,方法2,方法3

D.

方法3,方法1,方法2

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某学校有职工140人,其中教师91人,教辅行政人员28人,总务后勤人员21人.为了解职工的某种情况,要从中抽取一个容量为20的样本.以下的抽样方法中,依简单随机抽样、系统抽样、分层抽样顺序的是

方法1:将140人从1~140编号,然后制作出有编号1~140的140个形状、大小相同的号签,并将号签放入同一箱子里进行均匀搅拌,然后从中抽取20个号签,编号与签号相同的20个人被选出;

方法2:将140人分成20组,每组7人,并将每组7人按1~7编号,在第一组采用抽签法抽出k号(1≤k≤7),则其余各组尾号也被抽到,20个人被选出;

方法3:按20∶140=1∶7的比例,从教师中抽取13人,从教辅行政人员中抽取4人,从总务后勤人员中抽取3人.从各类人员中抽取所需人员时,均采用随机数表法,可抽到20个人.

[  ]
A.

方法2,方法1,方法3

B.

方法2,方法3,方法1

C.

方法1,方法2,方法3

D.

方法3,方法1,方法2

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