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    燃着的蜡烛由低到高先后熄灭, 二氧化碳密度大于空气.二氧化碳不能燃烧.二氧化碳一般不支持燃烧(以上三点只要答上其中两点即可),二氧化碳可用来灭火 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来  验证自己的猜想。

    （1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是： __________________________________________________________________________。

    （2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是蜡烛燃烧时使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛火焰先熄灭；乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是__________________________________________________________________________。

    （3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是________。

    A．用毛巾捂住鼻子                          B．成站立姿势跑出

    C．沿墙角迅速爬向门外                   D．打开窗户跳出

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    40、对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
    （1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是：
    氧气被消耗
    ；
    （2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是
    蜡烛燃烧时使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛火焰先熄灭
    ，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是
    产生的二氧化碳气体密度比空气大，沉入杯底使下层蜡烛火焰先熄灭
    ；
    （3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是
    A、C
    ；
    A、用毛巾捂住鼻子B、成站立姿势跑出C、沿墙角迅速爬向门外D、打开窗户跳出．

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    22、如图所示，向烧杯内倾倒二氧化碳气体时所观察到的现象是
    燃着的蜡烛由低到高先后熄灭
    ，该实验说明二氧化碳具有的性质是①
    二氧化碳密度大于空气
    ；②
    二氧化碳不能燃烧，二氧化碳一般不支持燃烧（以上三点只要答上其中两点即可）
    ．由上述结论可以推导出二氧化碳的重要用途之一是：
    二氧化碳可用来灭火
    ．

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    19、如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题：
    （1）A处能出现的现象：
    澄清石灰水变浑浊
    ；
    （2）B处能出现的现象：
    紫色石蕊溶液变成红色
    ；
    若将反应后的溶液加热，则可观察到的实验现象是：
    红色溶液变成紫色
    ．
    （3）C处能出现的现象：
    低的蜡烛先熄灭，高的后熄灭
    ；由此现象你获得的信息是：
    二氧化碳可以灭火
    ．

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    23、如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题：
    （1）A处能出现的现象：
    澄清石灰水变浑浊
    ；
    （2）B处能出现的现象：
    紫色石蕊试液变红
    ；若将反应后的B溶液加热，则可观察到的实验现象是：
    红色液体变紫色
    ；
    （3）C处能出现的现象：
    杯中低处燃着的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛再熄灭
    ，由此现象你获得的信息是：
    二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
    ．

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