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    3．用下列装置能达到预期目的的是 A．甲图装置可用于电解精炼铝 B．乙图装置可得到持续.稳定的电流 C．丙图装置可达到保护钢闸门的目的 D．丁图装置可达到保护钢闸门的目的 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    对环境进行经常性地消毒是预防甲型H1N1流感等各种传染性疾病的有效措施之一．某研究小组为制备消毒液(主要成分是NaClO)，设计了如图所示的装置，并查阅到下列资料：在加热的条件下，卤素单质与碱液会发生反应：3X2＋6OH－5X－＋XO3－＋3H2O．

    请回答下列问题：

    (1)

    写出装置A的烧瓶中发生反应的离子方程式：________．

    (2)

    装置B的作用是________．若去掉装置C(洗气瓶)，能否达到预期目的？________(填“能”或“不能”)．

    (3)

    装置D中盛冰水的烧杯的作用是________．

    (4)

    84消毒液的消毒原理是2NaClO＋CO2＋H2ONa2CO3＋2HClO，其中起作用的物质是________，利用它的________性(填“强氧化”、“还原”或“酸”)．保存84消毒液时要注意的事项是________(任填一条)．有人提出食醋与84消毒液配合使用会起到更好的消毒效果，你认为是否有道理？并简述理由．

    (5)

    已知在热的碱性溶液中，NaClO2会发生氧化还原反应：3NaClO2NaCl＋2NaClO3，由此推断NaClO在热的碱性溶液中的最终产物是

    [　　]

    A．

    NaClO3、Cl2

    B．

    NaCl、NaClO3

    C．

    NaClO2、NaCl

    D．

    NaClO3、NaClO4

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    为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验，请回答下列问题．

    (1)过氧化氢分解的化学方程式为________．

    (2)实验①的目的是________．

    实验中滴加FeCl3溶液的目的是________．

    (3)实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你提出的对上述操作的改进意见是________(用实验中所提供的几种试剂)．

    (4)某同学在50 mL一定浓度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化锰，放出气体的体积(标准状况下)与反应时间的关系如下图所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是________．

    (5)对于H2O2分解反应，Cu2+也有一定的催化作用．为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：

    ①定性分析：如图甲可通过观察________，定性比较得出结论．有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更为合理，其理由是________．

    ②定量分析：用图乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40 mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是________．

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    为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验，请回答下列问题．

    (1)过氧化氢分解的化学方程式为________．

    (2)实验①的目的是________．

    实验中滴加FeCl3溶液的目的是________．

    (3)实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你提出的对上述操作的改进意见是________(用实验中所提供的几种试剂)．

    (4)某同学在50 mL一定浓度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化锰，放出气体的体积(标准状况下)与反应时间的关系如下图所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是________．

    (5)对于H2O2分解反应，Cu2+也有一定的催化作用．为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：

    ①定性分析：如图甲可通过观察________，定性比较得出结论．有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更为合理，其理由是________．

    ②定量分析：用图乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40 mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是________．

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    为了研究外界条件对H2O2分解速率的影响，某同学做了以下实验，请回答下列问题．
    编号操作实验现象
    ①分别在试管A、B中加入5mL5%H2O2溶液，各滴入2滴1mol/LFeCl3溶液．待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中．试管A中产生气泡量减少；试管B中产生的气泡量增大．
    ②另取两支试管分别加入5mL5%H2O2溶液和5mL10%H2O2溶液试管A、B中均未明显见到有气泡产生．
    （1）过氧化氢分解的化学方程式为______．
    （2）实验①的目的是______．
    （3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你提出的对上述操作的改进意见是______（用实验中所提供的几种试剂）．
    （4）某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化锰，放出气体的体积（标准状况下）与反应时间的关系如图1所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最快的是______（填“A”或“B”或“C”）．
    （5）对于H2O2分解反应，Cu2+也有一定的催化作用．为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图2甲、乙所示的实验．请回答相关问题：
    ①定性分析：如图甲可通过观察______，定性比较得出结论．有同学提出将FeCl3改为Fe2（SO4）3更为合理，其理由是______．
    ②定量分析：用图乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是______．

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    为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验，请回答下列问题．
    编号 操作 实验现象
    ① 分别在试管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液，各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液．待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡． 试管A中不再产生气泡；
    试管B中产生的气泡量增大．
    ② 另取两支试管分别加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 试管A、B中均未明显见到有气泡产生．
    （1）过氧化氢分解的化学方程式为
    2H2O2
     FeCl3 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     FeCl3 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （2）实验①的目的是
    研究温度对H2O2分解速率的影响
    研究温度对H2O2分解速率的影响
    ．实验中滴加FeCl3溶液的目的是
    加快H2O2分解速率，使实验现象易于观察
    加快H2O2分解速率，使实验现象易于观察
    ．
    （3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你提出的对上述操作的改进意见是
    将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入2滴1mol/LFeCl3溶液，观察产生气泡的速率
    将两支试管同时放入盛有相同温度热水的烧杯中，或向两支试管中同时滴入2滴1mol/LFeCl3溶液，观察产生气泡的速率
    （用实验中所提供的几种试剂）．
    （4）某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化锰，放出气体的体积（标准状况下）与反应时间的关系如图1所示，则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是
    C点的即时速率
    C点的即时速率
    ．
    （5）对于H2O2分解反应，Cu2+也有一定的催化作用．为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图2甲、乙所示的实验．请回答相关问题：

    ①定性分析：如图2甲可通过观察
    溶液中气泡产生的速率
    溶液中气泡产生的速率
    ，定性比较得出结论．有同学提出将FeCl3改为Fe2（SO4）3更为合理，其理由是
    排除氯离子的干扰（合理即可）
    排除氯离子的干扰（合理即可）
    ．
    ②定量分析：用图2乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是
    收集40mL气体所需的时间
    收集40mL气体所需的时间
    ．

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