归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）我们已经学习过实验室制取O₂、CO₂、H₂（Zn和稀硫酸反应）三种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点（填序号）
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
（2）下列是实验室常用的仪器

写出仪器名称：a是，c是；写出d的一种用途．
（3）化学上可以通过多种反应制得NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如
①2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）

△   .

 CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
②NH₄HCO₃（固）

△   .

 NH₃↑+CO₂↑+H₂O
③CaO（固）+NH₃．H₂O（浓）═NH₃↑+Ca（OH）₂
我将选择反应（只写一个，填序号）作为实验室制取氨气的反应原理．我需要用上面仪器中的（填序号）来装配氨气发生装置（连接装置已经省略），我采用的收集方法是．我选择的发生装置还可以用来制取气体．
（4）某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究，完成了以下实验：
①往盛有5ml 5%H₂O₂溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5ml w% H₂O₂溶液的试管中，加入a g MnO₂，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5ml w% H₂O₂溶液的试管中，加入a g Fe₂O₃，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②③中反应后试管中仍分别含有a gMnO₂和 ag Fe₂O₃

问题一：请你写出用双氧水和二氧化锰制氧气的化学反应方程式   问题二：MnO2和 Fe2O3在上述反应中的作用是   ． 实验②④中的H2O2的浓度（w%）以   为宜．

问题三：从左表中能得到哪些结论？（写出一条结论）

研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需要的时间

浓度 时间（min） 条件	30%H2O2	15%H2O2	5%H2O2
ag MnO2	0.2	0.8	2.0
ag Fe2O3	0.7	9.0	16.0

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）．请根据下列实验装置回答问题

（1）写出组装装置②的仪器名称（其中一种即可）．
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点（填序号）．
A．需要加热         B．需用催化剂      C．没有气体参加反应    D．生成的气体只有一种
（3）用装置①来完成的实验（填具体实验名称），加热时应先；若用装置⑥净化气体，则气体应从端通入（填“a”或“b”）．
（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为，选用的装置组合是（填序号），检验二氧化碳收集满的方法是．
（5）贝贝同学上网查资料得知：固体草酸（H₂C₂O₄?2H₂O）受热可分解，其化学方程式为：
H₂C₂O₄?2H₂O

△   .

CO↑+CO₂↑+3H₂O．
现欲制取并收集CO，应选用的气体发生装置为（填序号 ），将其与方框中的仪器进行连接制备CO，该装置中氢氧化钠溶液的作用是．若CO集满后，将集气瓶由水槽中加盖取出，然后应先，再．

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点（填序号）．
①需要加热  ②使用催化剂  ③没有气体参加反应  ④原料为纯净物  ⑤只生成一种气体
（2）化学上可以通过多种反应得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：
①2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
②NH₄HCO₃（固）

△   .

NH₃↑+CO₂↑+H₂O
③CaO（固）+NH₃?H₂O（浓）=NH₃↑+Ca（OH）₂
我将选择反应（只写一个，填序号）作为实验室制取NH₃的反应原理，我需要用下列仪器中的（填序号）来装配NH₃发生装置，我采用的收集方法是．我选择的制取装置还可用来制取，其反应的化学方程式是．

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究，完成了以下实验：
①往盛有5mL 5%H₂O₂溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5mL w%H₂O₂溶液的试管中，加入a g MnO₂，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5mL w%H₂O₂溶液的试管中，加入a g Fe₂O₃，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②③中反应后试管中仍分别含有a gMnO₂和 ag Fe₂O₃
问题一：请你写出用双氧水和二氧化锰制氧气的化学反应方程式
问题二：MnO₂和 Fe₂O₃在上述反应中的作用是；实验②③中的H₂O₂的浓度（w%）以为宜．
（2）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需要的时间

浓度 时间（min） 条件	30% H2O2	15% H2O2	5% H2O2
Ag MnO2	0.2	0.8	2.0
ag  Fe2O3	0.7	9.0	16.0

问题三：从上表中能得到哪些结论？（写出一条结论）
．

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取气体反应的共同点（填序号）．
A．需要加热  B．使用催化剂  C．没有气体参加反应
D．原料为纯净物  E．只生成一种气体
（2）化学上可通过多种反应得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：
a.2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+H₂O
b．NH₄HCO₃（固）

△   .

NH₃↑+CO₂↑+H₂O
c．CaO（固）+NH₃?H₂O═NH₃↑+Ca（OH）₂
结合以下实验装置回答下列问题：
Ⅰ．写出标号仪器的名称：①、②；
Ⅱ．我将选择反应（只写一个，填序号）作为实验室制取NH₃的反应原理，选用图中的（填序号）作为反应的发生装置，采用的收集方法是．

（3）我选择的气体发生装置还可用来制取（填写一种气体），其反应的化学方程式为，根据气体的性质，可采用（填装置序号）来收集该气体．