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    已知:∠α.∠β.线段a , 求作:△ABC.使∠B=∠α.∠C=∠β.BC= a . (保留作图痕迹.不写作法) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    (1)已知：线段α，∠α，求作：△ABC，使AB=AC=a，∠A=∠α
    (2)比较△ABC中∠B、∠C的大小，可知∠B（      ）∠C，于是可以猜想：一个三角形中，相等的边所对的角（     ）

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    23、已知：线段a，∠α．
    求作：等腰三角形ABC，使其腰长AB为a、底角∠B为∠α，
    要求：用尺规作图，不写作法和证明，但要清楚地保留作图痕迹．

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    已知：如图，一次函数y=kx+b的图象与x轴、y轴分别交于点A（3，0），B（O，
    		3
    ）．以线段AB为一边作等边△ABC，且点C在反比例函数y=
    m
    x
    的图象上．
    （1）求一次函数的关系式；
    （2）求m的值；
    （3）O是原点，在线段OB的垂直平分线上是否存在一点P，使得△ABP的面积等于
    1
    2
    m？若存在，求出P点的坐标；若不存在，请说明理由．

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    已知：线段a、∠α（∠α＜90°）、∠β，
    求作：△ABC，使∠A=∠α，∠C=∠β，AC=a．
    （要求尺规作图，不写作法，但要保留作图痕迹）．

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    已知：线段AB，BC，∠ABC=90°．求作：矩形ABCD．
    以下是甲、乙两同学的作业：
    甲：
    1．以点C为圆心，AB长为半径画弧；
    2．以点A为圆心，BC长为半径画弧；
    3．两弧在BC上方交于点D，连接AD，CD，四边形ABCD即为所求（如图1）．
    乙：
    1．连接AC，作线段AC的垂直平分线，交AC于点M；
    2．连接BM并延长，在延长线上取一点D，使MD=MB，连接AD，CD，四边形ABCD即为所求（如图2）．
    对于两人的作业，下列说法正确的是（ ）

    A．两人都对
    B．两人都不对
    C．甲对，乙不对
    D．甲不对，乙对

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