12.Sn-SnCl2-2FeCl2-K2Cr2O7/3.x/119=0.1×0.016×3.x=0.571 g.Sn%=0.571/0.613=93% 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?泰州二模)酸性条件下,锡在水溶液中有Sn2+、Sn4+两种主要存在形式.SnSO4是一种重要的硫酸盐,广泛应用于镀锡工业,其制备路线如下:

回答下列问题:
(1)SnCl2用盐酸而不用水直接溶解的原因是
抑制Sn2+水解
抑制Sn2+水解
,加入Sn粉的作用是
防止Sn2+被氧化
防止Sn2+被氧化

(2)反应I生成的沉淀为SnO,写出该反应的化学方程式:
SnCl2+Na2CO3=SnO+CO2↑+2NaCl
SnCl2+Na2CO3=SnO+CO2↑+2NaCl

(3)检验沉淀已经“漂洗”干净的方法:
取最后一次洗涤液,向其中加入AgNO3溶液,若无沉淀,则说明洗涤干净
取最后一次洗涤液,向其中加入AgNO3溶液,若无沉淀,则说明洗涤干净

(4)反应Ⅱ硫酸的作用之一是控制溶液的pH,若溶液中c(Sn2+)=1.0mol?L-1,则应控制溶液pH
小于1
小于1
.已知:Ksp[Sn(OH)2]=1.0×10-26
(5)酸性条件下,SnSO4还可以用作双氧水去除剂,试写出发生反应的离子方程式:
2Sn2++2H2O2+4H+=2Sn4++4H2O
2Sn2++2H2O2+4H+=2Sn4++4H2O

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灰锡(以粉末状存在)和白锡是锡的两种同素异形体.已知:
①Sn(s,白)+2HCl(aq)=SnCl2(aq)+H2(g)△Hl
②Sn(s,灰)+2HCI(aq)=SnCl2(aq)+H2(g)△H2
③Sn(s,灰)
大于13.2℃
小于13.2℃
Sn(s,白)△H3=+2.1KJ/mol
下列说法正确的是   (  )

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下列根据反应原理设计的应用,不正确的是(  )

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(2009?松江区二模)某一反应体系中的物质有:HCl、SnCl2、H2SnCl6、As、H3AsO3、H2O,已知:HCl是反应物之一.
(1)写出并配平该反应的化学方程式:
12HCl+3SnCl2+2H3AsO3═3H2SnCl6+2As+6H2O
12HCl+3SnCl2+2H3AsO3═3H2SnCl6+2As+6H2O

(2)在该反应中,得电子的物质是
H3AsO3
H3AsO3
,被氧化的元素是
+2价的Sn
+2价的Sn

(3)在反应中,每转移1mol电子,消耗HCl
2
2
mol.
(4)下列叙述正确的是
ad
ad
(填写序号).
a.在相同条件下,第VIIA族元素的阴离子的还原性从上到下逐渐增强
b.得电子越多的氧化剂,其氧化性越强
c.阳离子只能作氧化剂
d.在相同条件下,氧化性顺序:Fe3+>Cu2+>H+>Fe2+

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不同的金属在化学反应中表现出来的活泼程度不同,早在1812年瑞典化学家贝采里乌斯根据大量实验现象首先提出了金属活动顺序的概念,后来俄国化学家贝开托夫在大量实验和系统研究之后,于1865年发表了金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au.
(1)金属活动性顺序是学习“金属及其化合物”的重要工具,许多“金属及其化合物”的知识规律可以通过金属活动性顺序来掌握.例如,工业上冶炼金属,根据金属活动性顺序可以采用不同的冶炼方法.其中可以用“热分解法”冶炼的金属是
Hg
Hg
Ag
Ag

工业上又常用下列反应进行金属钾的冶炼:Na+KCl
 高温 
.
 
K↑+NaCl,似乎“违背”了金属活动性顺序,试解释钠能将更活泼的钾置换出来的原因
该反应为可逆反应,及时抽出钾蒸气,导致平衡不断正向移动
该反应为可逆反应,及时抽出钾蒸气,导致平衡不断正向移动

(2)在实践中发现还有许多化学事实“违背”金属活动性顺序,但这些“反常”现象都可以通过化学原理得到合理解释.某学生在做探究实验时,把锌粒投入1mol?L-1氯化铁溶液中,观察到如下实验现象:锌粒表面有一定量气泡产生,溶液颜色逐渐变浅,一段时间后溶液逐渐浑浊,试用相关反应方程式进行解释
Zn+2Fe3+═Zn2++2Fe2+
Zn+2Fe3+═Zn2++2Fe2+
3Zn+2Fe3++6H2O═2Fe(OH)3↓+3H2↑+3Zn2+[或Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,Zn+2H+═Zn2++H2↑,或写化学方程式也可以]
3Zn+2Fe3++6H2O═2Fe(OH)3↓+3H2↑+3Zn2+[或Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,Zn+2H+═Zn2++H2↑,或写化学方程式也可以]

(3)研究金属活动性顺序还可以指导对金属阳离子氧化性强弱的认识,工业上用氯化铁溶液腐蚀铜制电路板.
①请根据金属活动性顺序结合该反应原理,比较Cu2+、Fe3+、Fe2+的氧化性强弱
Fe3+>Cu2+>Fe2+
Fe3+>Cu2+>Fe2+

②请运用原电池原理设计实验验证Cu2+、Fe3+氧化性强弱的结论.
方案:
铜棒与碳棒用导线连接,再插入氯化铁溶液,发现有电流产生,铜棒不断溶解,溶液由黄色变为蓝色或蓝绿色
铜棒与碳棒用导线连接,再插入氯化铁溶液,发现有电流产生,铜棒不断溶解,溶液由黄色变为蓝色或蓝绿色

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