在一平直河岸同侧有两个村庄.到的距离分别是3km和2km..现计划在河岸上建一抽水站.用输水管向两个村庄供水. 方案设计 某班数学兴趣小组设计了两种铺设管道方案:图1是方案一的示意图.设该方案中管道长度为.且(其中于点),图2是方案二的示意图.设该方案中管道长度为.且(其中点与点关于对称.与交于点). 观察计算 (1)在方案一中. km(用含的式子表示), (2)在方案二中.组长小宇为了计算的长.作了如图3所示的辅助线.请你按小宇同学的思路计算. km(用含的式子表示). 探索归纳 (1)①当时.比较大小:, ②当时.比较大小:, (2)请你参考右边方框中的方法指导. 就(当时)的所有取值情况进 行分析.要使铺设的管道长度较短. 应选择方案一还是方案二? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

氟利昂(From)实际是指一些氟和氯取代的含一个、两个碳原子的多卤代烷,它们的结构特点是在同一碳原子上连有两个以上的氯和氟原子。氟利昂用数字表示它的结构,商业上用Fxxx代号表示。F右下方的数字,个位数代表分子中氟原子的个数,十位数代表氢原子的个数加1,百位数则表示分子中碳原子数减1(若为0则省略),氯原子数省略,例如CF2Cl2的代号为F12;有一种代号为F22的氟利昂的化学式应为(    

ACHClF2   BC2Cl2F3    CC2Cl2F4   DCH2F2

 

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某兴趣小组在探究唔知燃烧的条件时,用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿熄灭了它为什么会熄灭呢?每个人提出了不同的猜想.
【提出猜想】甲同学说:蜡烛燃烧耗尽了瓶内的氧气,所以蜡烛熄灭.
乙同学说:蜡烛燃烧后瓶内可能还有少量氧气,但由于二氧化碳浓度过高导致蜡烛熄灭.
大家讨论后很难达成一致,于是设计了如下所示的实验装置,并进行实验来验证.
【实验设计及验证】
实验步骤 实验现象 实验分析 实验结论
(1)取一小块白磷(着火点为40℃),放在一铝箔制的小盒中,然后放入装有生石灰的锥形瓶内,点燃蜡烛,观察现象精英家教网 燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了 磷燃烧需满足的条件:
①温度达到着火点;
 
猜想正确的同学是:
 
(2)待冷却后,打开分液漏斗活塞,向锥形瓶中注入少量水,立即关闭活塞,观察现象 铝盒中的白磷燃烧,放出热量的同时产生了
 
【实验反思】在实验中,生石灰的主要作用有两个:
 
,该反应的化学方程式为:
 

 
,该反应的化学方程式为:
 

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酸雨是天空降水呈酸性(pH小于5.6)的统称,个别地方酸雨的pH竟低于2.1(食醋的pH=3),可见其严重程度.形成酸雨的主要物质是大气中的SO2和氮氧化物.
(1)SO2主要来源是煤和石油的燃烧,全世界每年有1.5亿吨SO2的排放量.SO2在空气中受阳光及尘埃等催化时可被氧化,最终与雨水形成酸雨.试写出这一过程中所发生的两个化学反应方程式:
 
 

(2)酸雨可导致的危害有
 
(填编号).
A.腐蚀建筑物     B.导致树木枯萎     C.造成洪涝灾害     D.影响农作物生长
(3)为了减少酸雨的形成,必须减少SO2的排放量,熟石灰的悬浊液、澄清石灰水、浓NaOH溶液都能吸收废气中的SO2,从净化效果、净化成本等方面综合考虑,你认为用哪一种试剂比较合理?请用简要的文字说明理由:
 

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在一密闭的容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是(  )
       物质 O2 CO2 H2O     W
 反应前的质量/g      50        1       1     2 3
反应后的质量/g       2       45      28      x

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22、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下表是依据元素周期表画出的1-18号元素的原子结构示意图:

(1)核电荷数为11的元素名称是
,在化学反应中,该元素的原子容易
(填“得”或“失”)电子;核电荷数为9的元素属于
非金属
元素(填“金属”或“非金属”),与该元素化学性质相似的另一元素是
氯(Cl)

(2)对1-18号元素的原子结构示意图进行分析,可以发现许多规律,如第一周期元素的原子核外只有一个电子层.请再总结出其它规律,并写出其中两条:
每一周期元素的原子的核外电子层数相同;第二周期元素的原子核外有两个电子层

第三周期元素的原子核外有三个电子层.每一周期元素原子的最外层电子数从左到右逐渐增加;每一纵列元素原子的最外层电子数相同等

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同步练习册答案