联系生产.生活实际.体现化学计算的应用价值 中考化学计算题的命制已经走出了“人为 编制.毫无实际价值的“偏.难.怪 的误区.删除了繁琐的计算技巧.更加注重化学计算的原理与实践.实验.生产.生活相结合命题.这对培养学生从量的角度来学习和研究科学素养.用量的观点去观察世界.树立严谨的科学态度.具有重要的意义.广东各地中考化学命题的亮点一就是与广东的高考接轨.真正体现化学计算在生产生活.实难以及科研中的运用价值.更重视化学计算思维方法以及原理和实践的结合.体现应用性计算.体现化学计算的实用性,二是有关图象图表的数据分析题.注重考查学生的分析能力和思维能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读下面短文简要回答问题
土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调酸和消费,最终以废弃物撒向土壤,或通过大气、水体和生的向土壤中排放转化.当输入的污染物数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
(1)从上述短文中归纳出要研究的问题.
(2)设计实验测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论).
(3)据你所学化学知识提出防止土壤污染的措施(至少三种)

提示:本题只是研土壤毒素对值物生长和人体健康影响的大题目,但考虑和能力问题只涉及一个化学片断,但第③问还是要求从多方面回答土壤污染问题,因此在学习时要注意化学与生物学科的联系,化学与生产生活实际的联系.

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土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调酸和消费,最终以废弃物撒向土壤,或通过大气、水体和生的向土壤中排放转化.当输入的污染物数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
(1)从上述短文中归纳出要研究的问题.
(2)设计实验测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论).
(3)据你所学化学知识提出防止土壤污染的措施(至少三种)

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提示:本题只是研土壤毒素对值物生长和人体健康影响的大题目,但考虑和能力问题只涉及一个化学片断,但第③问还是要求从多方面回答土壤污染问题,因此在学习时要注意化学与生物学科的联系,化学与生产生活实际的联系.

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土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调酸和消费,最终以废弃物撒向土壤,或通过大气、水体和生的向土壤中排放转化.当输入的污染物数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
(1)从上述短文中归纳出要研究的问题.
(2)设计实验测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论).
(3)据你所学化学知识提出防止土壤污染的措施(至少三种)

提示:本题只是研土壤毒素对值物生长和人体健康影响的大题目,但考虑和能力问题只涉及一个化学片断,但第③问还是要求从多方面回答土壤污染问题,因此在学习时要注意化学与生物学科的联系,化学与生产生活实际的联系.

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