1.下列说法正确的是(　　 )

A.原子不能再分　　　　　　　　　　　　　 B.原子核都是由质子和中子构成的

C.相对原子质量只是一个比，没有单位　　　 D.原子可以构成分子，也可以直接构成物质

思路解析：本题主要考查原子不能再分是指在化学反应中，而在原子核变化中，原子可以再分，故A不正确。除有一种氢原子核是由一个质子而无中子构成之外，其他原子的原子核都由质子和中子构成，B不正确。相对原子质量有单位，单位为1，一般不写，C不正确。物质可以由分子、原子等微粒构成，而分子则由原子构成，故D正确。

答案：D

7.下列关于原子的说法不正确的是(　　 )

A.是构成物质的一种微粒　　　　　　　　　 B.是化学变化中的最小微粒

C.在化学反应中可以再分　　　　　　　　　 D.由原子核和核外电子构成

思路解析：构成物质的微粒有三种：分子、原子和离子，原子是构成物质的一种微粒。在化学变化中，原子不可以再分，而是重新组合成其他的物质，故原子是化学变化中的最小微粒。

答案：C

快乐时光

　　 以往学校开运动会，总要在比赛期间念一些顺口溜以活跃气氛。比如百米跑道不算长，运动员儿意气扬等等。一次，听到有顺口溜如下：

　　 小小标枪尖又尖，

　　 拿在手里掂一掂。

　　 哧的一声飞出去，

　　 只看见弯弯的月儿蓝蓝的天……

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)

6.某些花岗岩石材中含有放射性氡。氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为(　　 )

A.50　　　　　　　 B.86　　　　　　　　　　 C.136　　　　　　　　 D.222

思路解析：此题考查对原子结构以及原子结构中微粒数之间等量关系的理解程度，解此题的关键在于掌握原子结构中的等量关系。即核电荷数 =质子数 =电子数(电荷等量关系)，相对原子质量 =质子数+中子数(质量等量关系)。由题意，氡元素的质子数为86，则原子核外电子数为86；又由于中子数为136，则相对原子质量为222。

答案：B

5.已知某原子的实际质量为M g, 又知碳原子的质量为N g , 则该原子的相对原子质量为(　　 )

A.　　　　　 B.　　　　　　　　 C.　　　　　　　 D.

思路解析:根据相对原子质量的定义，原子的相对原子质量等于一个该原子的质量，与1个C12原子质量的1/12相比较得到的。

答案：A

4.2N表示(　　 )

A.两个氮元素　　　 B.两个氮原子　　　　　 C.两个氮分子　　　　　 D.氮气

思路解析:本题考查元素符号的基本意义。N可表示氮元素，也可以表示氮原子。

答案：B

3.已知1个C-12原子的质量为a kg，则实际质量为b kg的另一种原子的相对原子质量为(　　 )

A.12b/a kg　　　　　 B.12b/a　　　　　　　　 C.12a/b　　　　　　　 D.12a/b kg

思路解析：根据相对原子质量的定义，此题中相对原子质量标准为a kg×1/12，则另一种原子的相对原子质量为:b kg/(a kg×1/12)＝12b/a。相对原子质量的单位是“1”，常省略不写。

答案：B

2.化学变化中的最小微粒是(　　 )

A.原子　　　　　　 B.分子　　　　　　　　 C.质子　　　　　　　　 D.中子

思路解析：化学变化的宏观特征是有新物质生成，而其微观本质是在化学变化中分子被破坏变成原子，原子重新组合的过程，也就是说在化学变化中分子可分而原子不可分，原子是化学变化中的最小微粒。

答案：A

1.俄罗斯科学家最近合成了核电荷数为114的元素的原子，经测定该原子的近似相对质量为289，则其中子数与电子数的差是_________。

思路解析：质子数等于电子数，原子的近似相对原子质量＝质子数+中子数，故中子数为289-114=175，中子数与电子数之差为175-114=61。

答案：61

4.1 200多年前，_________提出了“没有人能够将_________再分”的论断。1897年_________发现了_________。1911年，著名物理学家_________提出了一个原子模型：原子是由_________和_________组成的。

答案：道尔顿　 原子　 汤姆生　 电子　 卢瑟福原子核　 核外电子

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

3.已知每个电子的质量约为每个质子(或中子)质量的1/1 836，所以在科学上计算原子的质量时只计算质子和中子的质量，电子质量忽略不计，下表是部分原子的构成指数：

通过此表，可总结出“在原子里质子数等于电子数”。还能总结出：

(1)________________________________________________。

(2)________________________________________________。

(3)________________________________________________。

(4)________________________________________________。

思路解析:总结的过程是一个观察比较的过程，通过观察比较找出一个规律。本题可通过观察比较横行数据和纵列数据找出原子构成的一些规律。观察比较每一横行数据不难发现：相对原子质量＝质子数+中子数；原子核内不一定都有中子；原子核内质子数不一定等于中子数。观察比较纵列数据可发现：质子数决定原子种类；核外电子总数可间接推理原子种类……

答案：

(1)相对原子质量=质子数+中子数

(2)原子核内不一定都有中子

(3)原子核内质子数不一定等于中子数

(4)质子数决定原子种类

(5)由核外电子总数可间接推理原子种类(任填四个即可)