48．示例：假如，你有一对锐利的眼睛，但只会看到别人做事的是非，我绝不会把你赞美；

假如，你有一双健壮的足，但只会步踏别人走过的路，我绝不会把你羡慕。

47．不是单纯为了追求奇特的情节，而是为了准确深刻地反映复杂曲折的生

46．“就像一片波涛起伏的大海”、“就像一艘劈波斩浪的巨轮”、“仿佛一群灰头鲸嬉戏其

间。”

45．如“是学生，就得奋发向上，刻苦攻读，学好科学文化知识，不然，还怎么叫做新世纪

的青年学生呢？”等。

44．①却从未玩过捉迷藏或骑马打仗，②缺乏创造性 ③能算作理想幸福的童年吗？

43．勤劳给人以物质，节俭给人以精神。观察给人以理解，思考给人以行动。

42．“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林自己独特的韵律。“静”能使全部构建组

合成一种古筝独奏的淡雅清丽。“静”一旦失去，园林的整体风致也就不可寻找。

41．例：交情再浅也要送书；出门再远也要带书。

40．①那是思想(或精神)来衡量的②年华已老却壮心不已而朝气勃勃③年老了却永远年轻

④如苍松翠柏

39．教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。农民们象蜜蜂，通过自己的辛勤劳动，酿造

了生活的甜美。