10．望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。

对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。

9．望见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。

三枪集团的内衣产品，是1994年全国同行业率先突破十亿大关的著名品牌。

8．望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。

我们能不能培养出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

7．望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。

春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。

6．望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。

蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

5．望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。

不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。

4．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。

　　 闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。

3．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。

如何提高课堂教学效率，这是一个语文老师关心的问题。

2．望见修饰语长的句子，检查是否患修饰语语序不当症。

(1)　　　 多重状语：

正确的语序应是：

表时间的名词或短语+表处所的名词或短语+表范围、程度、语气等的副词+表情态的动词或形容词+表对象的介宾短语。

如：(昨天)(在教室里)(就)(清楚地)(对你)讲过。

错例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

(2)　　　 多重定语：

正确的语序应是：

表示领属的名词、代词或短语+数量短语+动词、动词短语+形容词、形容词短语+表性质的名词。

如：(我们的)(一位)(有经验的)(优秀的)(数学)老师。

错例：里面陈列着各式各样的列宁过去使用过的东西。

1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。

过去，内地产品质量不是比沿海低，就是成本比沿海高。