题目列表(包括答案和解析)
10.下列各组语句中,加点词的意义和用法相同的一组是 (3分)
A.雄飞乃先自降一阶 问今是何世,乃不知有汉
B.汝曾使我家钱物,何得问我 何可胜道也哉
C.然臣未尝敢轻用 然则何时而乐耶
D.卢世荣以言利进用 御六气之辩,以游无穷者
5.下列各句没有语病的一项是
A.一个大国的崛起过程,必然是大国国民意识的复苏过程,是民族自信心、自豪感、凝聚力都空前增强的时代。
B.真心希望2008年的北京,这位亲口宣布北京申奥成功的老先生能够在网球场上看到中国女网选手再次拿到奥运网球金牌。
C.种种迹象表明,购房者的观望非但没有像往日那样,坚持几日就选择放弃,重新加入到购房大军中去,而且从严的政策,让购房者对房价下降充满信心。
D.以超级写实油画《父亲》而闻名的画家罗中立表示,他现在描绘城市生活仍然关注进城的农民,这是他的乡土情结,也是他选择的创作方向。
4.下列各句中标点符号使用正确的一项是
A.“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求。”国务院发展中心主任王梦奎说:“这五个统筹是实现科学发展的根本要求。”
B.大多数专业工作者--律师、会计和其他咨询服务的专家--都异口同声地承认:“他们和委托人对相互之间的关系都很敏感,容易闹别扭”。
C.疗效型化妆品除了有一般的化妆品效果外,还有作用于皮肤、保持皮肤健康、和防止细菌感染的效能,深受消费者青睐。
D.年味淡了,是经济社会发展的必然,还是其中另有原因?我们是漠然置之,还是积极主动地做些什么?
3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是
A.这些个矛盾心态,显现出马英九以一个“外省族群”者的身份在台湾政坛立足的困难性,使得他在政治考量方面多了一份顾忌和如履薄冰的心情。
B.在朝鲜核试爆后,各媒体盛传中国军队在中朝边界修建铁丝网的说法纯属小题大做,其实自上个世纪90年代以来,两国按国际惯例从没有停止过在重要地段修建隔离网以加强国土防卫的工作。
C.《开罗》记者艾哈迈德说:“中国改革开放起步时,埃及的经济发展已如行云流水;中国经济成就超越过我们时,我们才开始关注中国发生的一切。”
D.很多人可以从《士兵突击》中看到自己的影子,体会到相同的情感,很容易把自己移情到其中的角色身上:该剧的火爆和20年前《平凡的世界》的走红如出一辙。
2.填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是
①“看病难,看病贵”只是医疗体制矛盾暴露出来的 ,只有加快医疗体制改革,才能根治这一沉疴,舍此别无他途。
②近日,公安部门借助高科技手段侦破了一起网络诈骗案,在铁证面前犯罪分子不得不认罪 。
③在抗癌明星座谈会上张老汉很自豪地说:“ 得病十几年了,我的身子骨还很硬朗。”
A.假象 服法 虽说 B.表象 服法 虽说
C.表象 伏法 即便 D.假象 伏法 虽然
1.下列词语中注音、字形全都正确的一组是
A.渲染(xuàn) 宣泄(xuān) 一暴十寒(pù) 蜚短流长(fēi)
B.挑剔(tī) 粗犷(kuàng) 风声鹤戾(lì) 为虎作伥(chāng)
C.僭称(jiàn) 收迄(qì) 怙恶不悛(quān) 戛然而止(jiá)
D.佣金(yōng) 蛰伏(zhé) 非分之想(fèn) 察颜观色(yán)
2. 根据"材料2"和"材料3",自选题目,联系实际,写一篇议论文。
注意 (1)把"材料2"和"材料3"结合起来思考。是否结合"材料1",自由决定。
(2)不少于600字。
审题分析
小作文是据材料写一段人物行动描写的短文。对于“人物行动描写”,在初中也不能算难。由于题目比较 容易,学生得分较高,据抽样1000份试卷分析统计,20分的题平均得13.03分,多数在二类卷。 为什么一类卷 比较少呢?因为评分要求一类卷要“描写具体形象”,多数学生达不到这个要求。由此看来,高中学生写记叙 文的水平还达不到应有的要求。
大作文要求把“多数人赞成助人为乐”与“不少人遇到别人有麻烦时自己悄悄走开”这两则材料“结合起 来思考”,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。据抽样1000份试卷统计,40分题中平均只有27分,多数考生 得分在三类或二类中下。今年这个作文题并不难,为什么考生中优秀作文很少呢?主要问题有三。一是审题不 准,多数考生不能按要求将两则材料“结合起来”“思考”,只能就一则材料单一地论述,这就不符合题目的 要求。二是立意不深,多数比较肤浅,不能按题目要求由两则材料联系社会现实,想到某个具有社会意义或教 育意义的更深层的问题加以议论。三是不会分析,不会论证,多数考生的作文只是简单的观点加例子,比较生 硬机械,看起来简单幼稚。语言方面也存在不少问题,达到一类卷标准的很少。今年大作文中的问题启示我们 ,一是要注意审题。高考作文一个突出的特点是命题作文,而不是自由作文,要求必须按照题意写作,不能偏 离题意,更不能“跑了题”。今年多数考生的作文,问题就出在没有看清题目“要把两则材料结合起来思考” 的要求。因此,平时作文及高三复习都要加强审题的训练。二是立意问题。作文是语文综合能力的体现,它不 单纯表现为语言表达及写作技巧,还表现为知识的掌握、生活的阅历、思想认识水平的高低。今年不少考生之 所以得分不高,问题就出在思想认识水平不高。因此,高中学生议论文的写作练习,不应忽视思想认识水平的 提高,否则,就难以写出水平较高的议论文。三是要学会论证。对高中学生来说,简单的观点加例子的论证, 显然不符合要求。今年高考作文题目不难而学生得分不高,较为普遍的问题就是不会分析问题。这就启示我们 ,高中议论文写作的训练要在分析、论证上下功夫。文章要写得逻辑严密,层层深入,论证有力,令人信服。 许多老师的经验证明,多作些列详细提纲的训练是很有益的。另外,语言表达也存在不少问题。语言表达是一 项基本功,要长期严格训练。高中学生的语言表达不能只停留在文从字顺上,应该高一点要求,如写议论文, 就应力求做到准确、深刻、有力。语言运用的训练是语文教学最基本的任务,在教学中只能加强,不能忽视。
例文
1. 根据"材料1,"描写背同学上学的情景。
注意:(1)体会人物的思想品质和"材料1"所提供的条件,设想小新背同学上学的情景。想像要合理。(2)重点写小新,用什么人称都可以。(3)重点在行动描写,也可适当运用其他表达方式。(4)200字左右。
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