1.头孢羟氨苄(如图)被人体吸收效果良好，疗效明显，且毒性反应极小，因而被广泛适用于敏感细菌所致的尿路感染、皮肤软组织感染以及急性扁桃体炎、急性咽炎、中耳炎和肺部感染等的治疗。已知肽键可以在碱性条件下水解。下列对头孢羟氨苄的说法中正确的是(　　 )

A.头孢羟氨苄的化学式为C₁₆H₁₆N₃O₅S·H₂O

B. 1mol头孢羟氨苄与NaOH溶液和浓溴水反应时，分别需要消耗NaOH 4mol和Br₂ 3mol

C.在催化剂存在的条件下，1mol头孢羟氨苄消耗7molH₂

D. 头孢羟氨苄能在空气中稳定存在

14．下列实验操作与预期实验目的或实验结论不一致的是　　　 (　　 )

13．下列实验设计能够成功的是　 (　　 )　　　　　

12．下列实验易成功的是(　　 )

A．将NaNO₃固体与浓H₂SO₄高温强热制HNO₃　 B．将MnO₂与NaCl固体、浓H₂SO₄混合加热制Cl₂

C．将铁屑、溴水、苯混合制溴苯

D．在AgNO₃溶液中滴入氨水，待生成的沉淀恰好消失时加福尔马林，产生银镜

11．大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。下列在假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是　　 　A　 科学方法，氧化还原反应原理、卤素性质

(　　 )

A．探究Na与H₂O反应可能产生O₂　　 B．探究CH₄分子是否平面结构

C．探究含有酚酞的NaOH溶液中滴入Cl₂水，溶液褪色原因可能是HClO的漂白性　

D．探究浓H₂SO₄与Cu在一定条件下反应产生的黑色物质中可能有CuS

10．下列操作错误的是(　　 )

A．用硫粉覆盖撒落在地面的汞　 B．用泡沫灭火器扑灭金属钠引起的火灾

C．用热碱溶液洗去试管内壁的硫　 　D．用湿的红色石蕊试纸检验氨气是否集满

9.下列有关实验原理或操作正确的是(　　 )

A. 用二氧化锰和浓盐酸作试剂，按右图装置制取少量Cl₂

B. 10%的盐酸蒸发浓缩获得20%的盐酸

C. 称取0.4gNaOH，放入100mL容量瓶中，配制0.10mol/LNaOH溶液

D. 用广泛pH试纸测得0.1mol/LNH₄Cl溶液的pH约为5

8．(原创)下述实验能达到预期目的的是(　　 )

7.下列有关实验的结论中错误的是(　　 )

A．往新配制的可溶性淀粉溶液中滴加碘水，溶液显蓝色，用CCl₄不能从中萃取出碘。

B．当锌完全溶解后，铁与酸反应产生氢气的速率会显著减慢，此现象可作为判断镀锌铁皮中锌镀层是否完全被反应掉的依据。

C．制备硫酸亚铁铵晶体时，最后在蒸发皿中蒸发浓缩溶液时，只需小火加热至溶液表面出现晶膜为止，不能将溶液全部蒸干。

D．提取海带中碘元素时,为保证I^－完全氧化为I₂,加入的氧化剂(H₂O₂或新制氯水)均应过量。

6．我们学习化学很重要的一个方面就是解决生活中的实际问题，下列家庭小实

验不合理的是(　　 )

A．用灼烧并闻气味的方法检验真皮衣料　 B．用淀粉和KI溶液检验食盐中的碘元素

C．用食用碱(Na₂CO₃)溶液洗涤餐具上的油污　　 D．用食醋除去热水壶中的水垢