某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见下表）。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题：

（1）经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要在的原因是________________________________________________________________________。

（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是_____________。根据实验显示和分析表中数据，可提出________________增产措施。

（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要_______。

（4）在进行实验的过程中，为了防止玉米烂根，应该做的是__________，因为植物的根需要进行_____________。

（5）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是__________________________________________________________________________。

（6）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是____________。同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为_____________的缘故。

(6分)在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话，请分析回答：

(1)该实验小组探究的问题应该是                                              ？
(2)乙同学与丁同学提出的实验方案，你认为实验结果更为可靠的是          的。你判断的理由是                                                         。
(3)如果他们的实验方案中设计了对照实验，用十字花科植物的叶做为实验组，你认为应该用             做为对照组。除这一条件不同之外，其他条件都要相同，这是为了                                  。
（4）为什么做一次实验不能得出准确的结论：                               。