如图是某生物兴趣小组对农田生态系统在做调查之后，所绘制的食物网简图．
根据图回答问题．
（1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的．
（2）从生物与环境的关系来看，图中的蛙和昆虫的关系属于．
（3）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂积累最多的生物是．

图是处于江汉平原的某丘陵生态系统的食物网图．请据图回答下列问题：
（1）图中所有动物体内的有机物中所储存的能量，最终都来源于能．
（2）若该生态系统中的鼠害比较严重，可通过保护等动物，达到控制鼠害、保护环境的目的．
（3）从生态系统的组成成分看，图中还缺少的生物部分是．
（4）该生态系统食物链组成的基本模式用文字图解可表示为．
（5）若该生态系统所处环境的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是．

如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．请根据右图回答问题．
（1）在该生态系统中有条食物链，若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表．
（2）从生态系统的组成成分看，图中的动物属于农田生态系统的者．
（3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染．针对这一现象，兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆生产沼气．那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的者．
（4）在这个生态系统中，绿色植物通过光合作用固定光能转化为化学能储存在有机物中，这些能量是通过和食物网依次进行传递的．能量传递具有单向性和逐级递减的特点，因此在这个生态系统中的数量最多．
（5）如果往农田中喷洒农药，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是．
（6）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：在自然生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这说明了生态系统具有一定的能力，但这种能力是有限的．如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成、的大量繁殖，这个生态系统也就会遭到，所以人们不要随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态系统的稳定性中起着重要的作用．