根据下表给出的条件，设计一个实验，证明某种气体的变化。

（1）根据你所学过的知识，你选择哪种气体作为实验对象？

（2）根据下图，写出实验中用到的材料、用具。

（3）实验方法步骤，实验现象。

如上图所示甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开，在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变___________。

（4）你得出的结论是：____________________________________________。

王强在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如下图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠的数据如下表：

（1）根据他们的记录，可知适宜于鼠妇生存的环境条件是（            ）

A．阳光充足              B．阴暗潮湿         C．空气清新        D．高温干燥

（2）王强和他的同学在寻找鼠妇的时候，当把花盆石块搬开后，鼠妇很快就爬走了，由此他们提出的问题是：“光对鼠妇的生活有影响吗？”作出的假设是__________________。

（3）该实验中的变量是________，在设计实验时，要给鼠妇提供________和________两种环境，以便对照。

（4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗两种土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的__________值。

李阳在学习了光合作用和呼吸作用后，大胆地提出了自己的假设：绿色植物新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳。为验证该假设，他设计了一个实验：按照右图装置，将装有新鲜叶片的瓶子放在黑暗的地方，一段时间后往瓶子里注入清水，观察试管中澄清石灰水的变化。
请根据上面文字回答问题：

（1）李阳设计的实验，其预期结果应该是：实验中澄清石灰水变浑浊，因为新鲜的叶片进行    作用，使瓶子内的             气体增多。
（2）如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下，则澄清的石灰水不会变浑浊，因为新鲜的叶片进行        作用，释放了氧气，并吸收了        作用放出的气体。
（3）刘伟同学看了李阳的实验设计后，给李阳提了一个建议：应该再准备一套装置，瓶子里装上开水烫过的叶片，放在相同的条件下进行实验。这样做的目的是为了                  。