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题目列表(包括答案和解析)

答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、班级和考号填写在答题卷上。

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(本小题共13分)若有穷数列{an}满足:(1)首项a1=1,末项am=k,(2)an+1= an+1或an+1=2an ,(n=1,2,…,m-1),则称数列{an}为k的m阶数列.

(Ⅰ)请写出一个10的6阶数列;

(Ⅱ)设数列{bn}是各项为自然数的递增数列,若,且,求m的最小值.

(考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效)

 

 

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[选做题]在A、B、C、D四小题中只能选做2题,每小题10分,计20分.请把答案写在答题纸的指定区域内.
A.(选修4-1:几何证明选讲)
过圆O外一点P分别作圆的切线和割线交圆于A,B,且PB=7,∠ABP=∠ABC,C是圆上一点使得BC=5,求线段AB的长.
B.(选修4-2:矩阵与变换)
求曲线C:xy=1在矩阵
2
2
-
2
2
2
2
2
2
对应的变换作用下得到的曲线C′的方程.
C.(选修4-4:坐标系与参数方程)
已知曲线C1
x=3cosθ
y=2sinθ
(θ为参数)和曲线C2:ρsin(θ-
π
4
)=
2

(1)将两曲线方程分别化成普通方程;
(2)求两曲线的交点坐标.
D.(选修4-5:不等式选讲)
已知|x-a|<
c
4
,|y-b|<
c
6
,求证:|2x-3y-2a+3b|<c.

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本题包括高考A,B,C,D四个选题中的B,C两个小题,每小题10分,共20分.把答案写在答题卡相应的位置上.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
B.选修4-2:矩阵与变换
已知矩阵A=
11
21
,向量
β
=
1
2
.求向量
α
,使得A2
α
=
β

C.选修4-4:极坐标与参数方程
在直角坐标系x0y中,直线l的参数方程为
x=
1
2
t
y=
2
2
+
3
2
t
(t为参数),若以直角坐标系xOy的O点为极点,Ox为极轴,且长度单位相同,建立极坐标系,得曲线C的极坐标方程为ρ=2cos(θ-
π
4
)

(1)求直线l的倾斜角;
(2)若直线l与曲线l交于A、B两点,求AB.

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若数列{an},{bn}中,a1=a,b1=b,
an=-2an-1+4bn-1
bn=-5an-1+7bn-1
,(n∈N,n≥2).请按照要求完成下列各题,并将答案填在答题纸的指定位置上.
(1)可考虑利用算法来求am,bm的值,其中m为给定的数据(m≥2,m∈N).右图算法中,虚线框中所缺的流程,可以为下面A、B、C、D中的
ACD
ACD

(请填出全部答案)
A、B、
C、D、

(2)我们可证明当a≠b,5a≠4b时,{an-bn}及{5an-4bn}均为等比数列,请按答纸题要求,完成一个问题证明,并填空.
证明:{an-bn}是等比数列,过程如下:an-bn=(-2an-1+4bn-1)+(5an-1-7bn-1)=3an-1-3bn-1=3(an-1-bn-1
所以{an-bn}是以a1-b1=a-b≠0为首项,以
3
3
为公比的等比数列;
同理{5an-4bn}是以5a1-4b1=5a-4b≠0为首项,以
2
2
为公比的等比数列
(3)若将an,bn写成列向量形式,则存在矩阵A,使
an
bn
=A
an-1
bn-1
=A(A
an-2
bn-2
)=A2
an-2
bn-2
=…=An-1
a1
b1
,请回答下面问题:
①写出矩阵A=
-24
-57
-24
-57
;  ②若矩阵Bn=A+A2+A3+…+An,矩阵Cn=PBnQ,其中矩阵Cn只有一个元素,且该元素为Bn中所有元素的和,请写出满足要求的一组P,Q:
P=
1 
1 
Q=
1
1
P=
1 
1 
Q=
1
1
; ③矩阵Cn中的唯一元素是
2n+2-4
2n+2-4

计算过程如下:

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一、选择题:本题考查基本知识和基本运算。每小题5分,满分50分。

(1)A   (2)C          (3)A          (4)B          (5)C          (6)C

(7)A   (8)D          (9)B          (10)D

二、填空题:本题考查基本知识和基本运算。每小题4分,满分16分。

(11)-1        (12)              (13)4     (14)

 

(1)   设集合≤x≤2},B={x|0≤x≤4},则A∩B=A

(A)[0,2]           (B)[1,2]            (C)[0,4]           (D)[1,4]

【考点分析】本题考查集合的运算,基础题。

解析:,故选择A。

【名师点拔】集合是一个重要的数学语言,注意数形结合。

 

(2)   已知C

(A)           (B)           (C)              (D)

【考点分析】本题考查复数的运算及性质,基础题。

解析:,由、是实数,得

∴,故选择C。

【名师点拔】一个复数为实数的充要条件是虚部为0。

(3)已知,则A

(A)1<n<m            (B) 1<m<n             (C)m<n<1       (D) n<m<1

【考点分析】本题考查对数函数的性质,基础题。

解析:由知函数为减函数,由得

,故选择A。

(4)在平面直角坐标系中,不等式组表示的平面区域的面积是B

【考点分析】本题考查简单的线性规划的可行域、三角形的面积。

解析:由题知可行域为,

 ,故选择B。

【名师点拔】

 

(5)若双曲线上的点到左准线的距离是到左焦点距离的,则C

(A)            (B)           (C)             (D)

【考点分析】本题考查双曲线的第二定义,基础题。

解析:由题离心率,由双曲线的第二定义知

,故选择C。

【名师点拔】本题在条件中有意识的将双曲线第二定义“到左焦点距离与到左准线的距离是定值”中比的前后项颠倒为“到左准线的距离是到左焦点距离的”,如本题改为填空题,没有了选择支的提示,则难度加大。

 

(6)函数的值域是C

(A)[-,]  (B)[-,]   (C)[]  (D)[]

【考点分析】本题考查三角函数的性质,基础题。

解析:,故选择C。

【名师点拔】本题是求有关三角函数的值域的一种通法,即将函数化为

或的模式。

(7)“”是“”的A

(A)充分而不必要条件                 (B)必要而不充分条件

(C)充分必要条件                    (D)既不允分也不必要条件

【考点分析】本题考查平方不等式和充要条件,基础题。

解析:由能推出;但反之不然,因此平方不等式的条件是。

【名师点拔】

(8)若多项式D

(A)9            (B)10           (C)-9             (D)-10

【考点分析】本题考查二项式展开式的特殊值法,基础题。

解析:令,得,

令,得

(9)如图,O是半径为l的球心,点A、B、C在球面上,OA、OB、OC两两垂直,E、F分别是大圆弧AB与AC的中点,则点E、F在该球面上的球面距离是B

(A)      (B)    (C)         (D)

【考点分析】本题考查球面距的计算,基础题。

解析:如图,

∴,∴点E、F在该球面上的球面距离为

故选择B。

【名师点拔】两点球面距的计算是立体几何的一个难点,其通法的关键是求出两点的球面角,而求球面角又需用余弦定理。

 

(10)函数满足,则这样的函数个数共有D

(A)1个            (B)4个           (C)8个             (D)10个

【考点分析】本题考查抽象函数的定义,中档题。

解析:即

(11)设为等差数列的前项和,若,则公差为 -1  (用数字作答)。

【考点分析】本题考查等差数列的前项和,基础题。

解析:设首项为,公差为,由题得

【名师点拔】数学问题解决的本质是,你已知什么?从已知出发又能得出什么?完成了这些,也许水到渠成了。本题非常基础,等差数列的前项和公式的运用自然而然的就得出结论。

(12)对,记函数的最小值是  .

【考点分析】本题考查新定义函数的理解、解绝对值不等式,中档题。

,其图象如右,

则。

【名师点拔】数学中考查创新思维,要求必须要有良好的数学素养。

(13)设向量满足 b,若,则的值是  4 。

【考点分析】本题考查向量的代数运算,基础题。

解析:

【名师点拔】向量的模转化为向量的平方,这是一个重要的向量解决思想。

 

(14)正四面体ABCD的棱长为1,棱AB∥平面α,则正四面体上的所有点在平面α内的射影构成的图形面积的取值范围是   .

 

三、解答题

(15)本题主要考查三角函数的图像,已知三角函数求角,向量夹角的计算等基础知识和基本的运算能力。满分14分。

解:(I)因为函数图像过点,

所以即

因为,所以.

(II)由函数及其图像,得

所以从而

              ,

故.

(16)本题主要考查二次函数的基本性质与不等式的应用等基础知识。满分14分。

证明:(I)因为,

所以.

由条件,消去,得

由条件,消去,得

,.

故.

(II)抛物线的顶点坐标为,

在的两边乘以,得

.

又因为

所以方程在区间与内分别有一实根。

故方程在内有两个实根.

(17)本题主要考查空间线线、线面关系、空间向量的概念与运算等基础知识,同时考查空间想象能力。满分14分。

解:方法一:

(I)因为是的中点,,

所以.

因为平面,所以

从而平面.

因为平面,

所以.

(II)取的中点,连结、,

则,

所以与平面所成的角和与平面所成的角相等.

因为平面,

所以是与平面所成的角.

在中,

.

故与平面所成的角是.

方法二:

如图,以为坐标原点建立空间直角坐标系,设,则

.

(I)  因为

所以

(II)  因为

所以,

又因为,

所以平面

因此的余角即是与平面所成的角.

因为

所以与平面所成的角为.

(18)本题主要考察排列组合、概率等基本知识,同时考察逻辑思维能力和数学应用能力。满分14分。

解:(I)记“取到的4个球全是红球”为事件.

(II)记“取到的4个球至多有1个红球”为事件,“取到的4个球只有1个红球”为事件,“取到的4个球全是白球”为事件.

由题意,得

所以

化简,得

解得,或(舍去),

故  .

(19)本题主要考查直线与椭圆的位置关系、椭圆的几何性质,同时考察解析几何的基本思想方法和综合解题能力。满分14分。

解:(I)过点、的直线方程为

因为由题意得                  有惟一解,

即有惟一解,

所以

   (),

故 

又因为 即 

所以 

从而得 

故所求的椭圆方程为    

(II)由(I)得 

从而

                 由

解得

所以

因为

又得

因此

(20)本题主要考查函数的导数、数列、不等式等基础知识,以及不等式的证明,同时考查逻辑推理能力。满分14分。

证明:(I)因为

所以曲线在处的切线斜率

因为过和两点的直线斜率是

所以.

(II)因为函数当时单调递增,

所以,即

因此

又因为

因为

所以

因此

 


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