(2)①氮.磷 ②C6H10O5+6O2==6CO2+5H2O ,6.1 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

化学课上,同学们围绕“水污染与防治”的主题展开热烈的讨论.
(1)请将引起水污染的原因补充完整.
①:
农药、化肥的不合理施用
农药、化肥的不合理施用
;  ②:生活污水任意排放; ③:工厂废水未经处理排放.
(2)氮和磷含量超标是导致水体富营养化的因素之一.下列化学肥料的使用与水体富营养化没有直接联系的是
c
c
(填标号,下同).
a.CO(NH)2       b.Ca3(PO42        c.K2CO3 d.KNO3
(3)下面是同学们设计“家庭用水问卷调查”的部分内容,其中需要通过做实验才能回答的是
b
b

a.家庭用水是井水还是自来水           b.家庭用水是硬水还是软水
c.家庭采用哪些节水措施               d.生活污水如何处理
(4)科学家发明了一种在厌氧微生物作用下处理水中有机物(以C6H10O5为例)的新技术,其原理可表示为:2C6H10O5+2O2=7CO2+5X.
①X的化学式是
CH4
CH4

②利用该技术的一个负面影响是会增加空气中的二氧化碳含量.由于空气中的二氧化碳含量过高而引发的环境问题是
b
b
(填标号).
a.酸雨             b.温室效应          c.白色污染
③有同学建议选用NaOH溶液处理该技术产生的二氧化碳气体.请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

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化学课上,同学们围绕“水污染与防治”的主题展开热烈的讨论.
(1)请将引起水污染的原因补充完整.
①:______; ②:生活污水任意排放; ③:工厂废水未经处理排放.
(2)氮和磷含量超标是导致水体富营养化的因素之一.下列化学肥料的使用与水体富营养化没有直接联系的是______(填标号,下同).
a.CO(NH)2    b.Ca3(PO42    c.K2CO3 d.KNO3
(3)下面是同学们设计“家庭用水问卷调查”的部分内容,其中需要通过做实验才能回答的是______.
a.家庭用水是井水还是自来水     b.家庭用水是硬水还是软水
c.家庭采用哪些节水措施        d.生活污水如何处理
(4)科学家发明了一种在厌氧微生物作用下处理水中有机物(以C6H10O5为例)的新技术,其原理可表示为:2C6H10O5+2O2=7CO2+5X.
①X的化学式是______.
②利用该技术的一个负面影响是会增加空气中的二氧化碳含量.由于空气中的二氧化碳含量过高而引发的环境问题是______(填标号).
a.酸雨       b.温室效应     c.白色污染
③有同学建议选用NaOH溶液处理该技术产生的二氧化碳气体.请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式______.

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(1)写出化学符号或符号表示的意义:
①2个氮原子②磷原子的结构示意图
③3Fe2+④Mg2+
(2)初中学习了氢、氧、碳、铁等元素的单质及化合物的知识.请回答:
①由H、O、C、Fe组成的常见单质中(该题填写物质的名称),天然物质中最硬的物质是,能助燃的物质是,具有吸附性的物质是.
②由H、O、C、Fe组成的常见化合物中(以下各空均填写化学式),属于黑色物质的是,相对分子质量最小的氧化物是,医用酒精中的溶质是.

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(1)写出化学符号或符号表示的意义:
①2个氮原子________②磷原子的结构示意图________
③3Fe2+________④Mg2+________
(2)初中学习了氢、氧、碳、铁等元素的单质及化合物的知识.请回答:
①由H、O、C、Fe组成的常见单质中(该题填写物质的名称),天然物质中最硬的物质是________,能助燃的物质是________,具有吸附性的物质是________.
②由H、O、C、Fe组成的常见化合物中(以下各空均填写化学式),属于黑色物质的是________,相对分子质量最小的氧化物是________,医用酒精中的溶质是________.

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(1)写出化学符号或符号表示的意义:
①2个氮原子______②磷原子的结构示意图______
③3Fe2+______④Mg2+______
(2)初中学习了氢、氧、碳、铁等元素的单质及化合物的知识.请回答:
①由H、O、C、Fe组成的常见单质中(该题填写物质的名称),天然物质中最硬的物质是______,能助燃的物质是______,具有吸附性的物质是______.
②由H、O、C、Fe组成的常见化合物中(以下各空均填写化学式),属于黑色物质的是______,相对分子质量最小的氧化物是______,医用酒精中的溶质是______.

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