点评:本题以新名词“绝对差数列 出现.考查学生构造新数列的能力,以及利用已知条件.通过观察.归纳.证明的能力. 其中(Ⅱ)可说明数列是周期数列.而是常数列,(Ⅲ)要求学生有较深厚的数学功底.可考虑使用反证法与放缩法证明. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

已知:是一元二次方程的两个实数根.
求:的值.考点:实数的运算;零指数幂;负整数指数幂.
专题:计算题.
分析:分别根据负整数指数幂、0指数幂、绝对值的性质及二次根式的化简计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行计算即可.
解答:解:原式=2-1-3+2,
=0.
故答案为:0.
点评:本题考查的是实数的运算,熟知负整数指数幂、0指数幂、绝对值的性质及二次根式的化简是解答此题的关键.
答题:ZJX老师
 

查看答案和解析>>

解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
【考点】.
【专题】计算题.
【分析】求出每个不等式的解集,根据找不等式组解集的规律找出即可.
【解答】
【点评】本题考查了不等式的性质,解一元一次不等式(组),在数轴上表示不等式的解集的应用,关键是能根据不等式的解集找出不等式组的解集,题型较好,难度适中.

查看答案和解析>>

解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.

【考点】.

【专题】计算题.

【分析】求出每个不等式的解集,根据找不等式组解集的规律找出即可.

【解答】

 

【点评】本题考查了不等式的性质,解一元一次不等式(组),在数轴上表示不等式的解集的应用,关键是能根据不等式的解集找出不等式组的解集,题型较好,难度适中.

 

查看答案和解析>>

B

【解析】

试题分析:由于图象是速度随时间变换的图象,而火车从南安站出发,匀加速行驶一段时间后开始匀速行驶,过了一段时间,火车到达下一个车站停下,装完货以后,火车又匀加速行驶,一段时间后再次开始匀速行驶,注意分析其中的“关键词语”: :“匀加速行驶(呈现直线)一段时间---匀速行驶(呈现直线)---停下(速度为0:y=0)---匀加速(呈现斜上升趋势)---匀速呈现直线)”. 故选B.

考点:函数图像

点评:本题难度较低,此题首先正确理解题意,然后根据题意把握好函数图象的特点,并且善于分析各图象的变化趋势.

查看答案和解析>>

已知:是一元二次方程的两个实数根.
求:的值.考点:实数的运算;零指数幂;负整数指数幂.
专题:计算题.
分析:分别根据负整数指数幂、0指数幂、绝对值的性质及二次根式的化简计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行计算即可.
解答:解:原式=2-1-3+2,
=0.
故答案为:0.
点评:本题考查的是实数的运算,熟知负整数指数幂、0指数幂、绝对值的性质及二次根式的化简是解答此题的关键.
答题:ZJX老师
 

查看答案和解析>>


同步练习册答案