B选项.被测回路中有电源.欧姆表不能适用.排除D选项. [评析] 本题考查学生的实验能力.还考察学生的逻辑思维能力.逻辑思维的基础是对电路结构的理解.养成正确的电路分析的习惯.处处受益. 第十章 ——青夏教育精英家教网—

B选项.被测回路中有电源.欧姆表不能适用.排除D选项. [评析] 本题考查学生的实验能力.还考察学生的逻辑思维能力.逻辑思维的基础是对电路结构的理解.养成正确的电路分析的习惯.处处受益. 第十章磁场错题集本章内容包括磁感应强度.磁感线.磁通量.电流的磁场.安培力.洛仑兹力等基本概念.以及磁现象的电本质.安培定则.左手定则等规律. 本章涉及到的基本方法有.运用空间想象力和磁感线将磁场的空间分布形象化是解决磁场问题的关键.运用安培定则.左手定则判断磁场方向和载流导线.运动的带电粒子受力情况是将力学知识与磁场问题相结合的切入点. 在本章知识应用的过程中.初学者常犯的错误主要表现在:不能准确地再现题目中所叙述的磁场的空间分布和带电粒子的运动轨迹:运用安培定则.左手定则判断磁场方向和载流导线.运动的带电粒子受力情况时出错,运用几何知识时出现错误,不善于分析多过程的物理问题.例1 如图10-1所示.螺线管两端加上交流电压.沿着螺线管轴线方向有一电子射入.则该电子在螺线管内将做: 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

（2008?和平区模拟）闭合回路的磁通量φ随时间t变化的图象分别如图①-④所示，关于回路中产生的感应电动势的下列论述，其中正确的是（　　）

A．图①回路中有感应电动势且恒定不变

B．图②回路中感应电动势恒定不变

C．图③回路中0-t₁时间内的感应电动势小于t₁-t₂时间内的感应电动势

D．图④回路中感应电动势先变大，再变小

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（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上

ACE

．
A．通过调节使斜槽的末端保持水平
B．每次释放小球的位置可以不同
C．每次必须由静止释放小球
D．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降
E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
（2）平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速直线运动，②竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图1所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，改变装置高度多次实验，发现两球总是同时落到地面，这个实验：

A．只能说明上述规律中的第①条 B．只能说明上述规律中的第②条
C．不能说明上述规律中的任何一条 D．能同时说明上述两条规律
（3）一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图2所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点A、B、C，量得△S=0.2m．又量出它们之间的竖直距离分别为h₁=0.1m，h₂=0.2m，则物体抛出时的初速度为

m/s；物体经过B时速度为

2.5

m/s；（g取10m/s²）

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闭合回路的磁通量φ随时间t变化的图象分别如图①-④所示，关于回路中产生的感应电动势的下列论述，其中正确的是（）